ارتقای کیفیت فارغ التحصیلان دانشکده ادبیات.

در تاریخ 30 دسامبر، دانشکده ادبیات، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) کنفرانس "کارفرمایان و فارغ التحصیلان" را با هدف بهبود و ارتقای بیشتر کیفیت آموزش و کمک به تربیت منابع انسانی باکیفیت برای جامعه برگزار کرد.

دکتر فان مان هونگ، معاون رئیس دانشکده ادبیات، گفت که هر دو سال یکبار، دانشکده ادبیات کنفرانسی را برای جمع‌آوری بازخورد از ذینفعان، از جمله دانشجویان، اساتید و به ویژه کارفرمایان، برگزار خواهد کرد. کارفرمایان از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند زیرا آنها کسانی هستند که دانشجویان را پس از فارغ‌التحصیلی استخدام می‌کنند. دریافت بازخوردها و پیشنهادات بیشتر از کارفرمایان به دانشکده کمک می‌کند تا برنامه‌های آموزشی مناسبی را برای برآوردن تقاضای اجتماعی برای منابع انسانی تدوین کند.

پیش از این، دانشکده ادبیات سه برنامه آموزشی داشت: ادبیات، مطالعات کلاسیک چینی و ویتنامی و زبان‌شناسی. از سال ۲۰۱۷، برنامه زبان‌شناسی جدا شده و اخیراً یک برنامه جدید در فیلمنامه‌نویسی فیلم و تلویزیون اضافه شده است. در آینده نزدیک، دانشکده ادبیات برای یک برنامه مستقل در مطالعات هنر، که از سال ۲۰۲۴ آغاز می‌شود، دانشجو جذب خواهد کرد.

در این همایش بسیاری از کارفرمایان و فارغ التحصیلان دانشکده ادبیات حضور داشتند.

در واقع، دانشجویان دانشکده ادبیات منبع مهمی از منابع انسانی برای جامعه بوده‌اند و هستند. علاوه بر تحقیق و تدریس، تعداد زیادی از دانشجویان ادبیات در مطبوعات، رسانه‌ها و آژانس‌های انتشاراتی نیز فعالیت می‌کنند.

آقای تران دین با، معاون مدیر انتشارات عمومی شهر هوشی مین، که در نقش خود به عنوان مسئول استخدام در این کنفرانس شرکت داشت، گفت که انتشارات عمومی شهر هوشی مین در حال حاضر حدود 20 ویراستار دارد که تقریباً هیچ یک از آنها از دپارتمان انتشارات فارغ التحصیل نشده اند، اما اکثر آنها فارغ التحصیلان سایر دپارتمان ها هستند.

به گفته او، ویراستاران به طور گسترده با کلمات کار می‌کنند، همانطور که در نسخه‌های خطی منعکس شده است. بنابراین، آنها به ویژگی‌های اساسی مانند دانش حرفه‌ای عمیق در زمینه‌ای که مسئول آن هستند، که می‌تواند ادبیات، تاریخ، فرهنگ، زبان‌های خارجی و غیره باشد، نیاز دارند. در کنار آن، آنها به مهارت‌های حرفه‌ای در تحقیق و ویرایش نسخه خطی، ارتباط با نویسندگان و مترجمان، کار تیمی و توانایی مدیریت ضرب‌الاجل‌های نسخه خطی در صورت لزوم نیاز دارند.

آقای تران دین با (ایستاده)، معاون مدیر انتشارات عمومی شهر هوشی مین، درباره الزامات حرفه ویرایش که دانشجویان باید داشته باشند، صحبت کرد.

آقای تران دین با در مورد مهارت‌هایی که دانشجویان ادبیات برای کار در انتشارات باید داشته باشند، گفت: «دانشجویان تازه فارغ‌التحصیل، علاوه بر دانش تخصصی مورد نیاز انتشارات، باید نگرشی فعال و عطش یادگیری داشته باشند. مهارت‌های کار با نسخه‌های خطی به تدریج و با گذشت زمان از طریق خودآموزی کسب می‌شود. علاوه بر این، آنها باید مهارت‌های نرم در ارتباطات، کار تیمی و غیره داشته باشند.»

خانم لی تی گام، رئیس دانشکده علوم کاربردی (دانشکده علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ون لانگ)، این سوال را مطرح کرد که چگونه می‌توان از نقاط قوت دانشجویان ادبیات بهره برد. به گفته وی، دانشجویان ادبیات از قبل پایه محکمی و دانش تخصصی در ادبیات دارند. اگر از آنها برای توسعه بیشتر این نقاط قوت حمایت بیشتری شود، پس از فارغ‌التحصیلی می‌توانند به طور مؤثر با سایر جویندگان کار رقابت کنند.

خانم لی تی گام، کارشناس ارشد، پیشنهاد داد: «ما باید دوره‌هایی داشته باشیم که از نقاط قوت کسانی که ادبیات می‌خوانند و قوی‌ترین توانایی‌شان نویسندگی است، بهره ببرد. باید دوره‌هایی مانند نویسندگی برای روابط عمومی وجود داشته باشد، زیرا روندهای نویسندگی در روابط عمومی دائماً در حال تغییر است، یا دوره‌هایی برای ارتباطات رسانه‌های اجتماعی.»

در این کنفرانس، بسیاری از استخدام‌کنندگان این نظر را داشتند که مهارت‌های ارتباطی (مستقیم و غیرمستقیم) اکثر فارغ‌التحصیلان اخیر در حال حاضر محدود است. بنابراین، تجهیز دانشجویان به طور کلی، و به ویژه دانشجویان ادبیات، به مهارت‌های ارتباطی ضروری است. این امر به آنها کمک می‌کند تا راحت‌تر و آسان‌تر در محیط کار ادغام شوند.

هو سون

منبع