از یک مدرسه معمولی تا یک مدرسه برجسته آموزشی
مدرسه راهنمایی نگیا بین، واقع در کمون کوی نات - منطقهای عمدتاً کشاورزی در استان نین بین - بیش از ده سال پیش هنوز مدرسهای با کیفیت آموزشی متوسط بود. شرایط کار و تحصیل هنوز دشوار بود، اکثر والدین کشاورز بودند و دانشآموزان شرایط لازم برای تحصیل خارج از کلاس را نداشتند.
اما این تغییر زمانی آغاز شد که کمیته حزب مدرسه به وضوح متوجه شد که «آموزش جامع» نه تنها در مورد بهبود نمرات، بلکه در مورد توسعه ویژگیها و تواناییهای دانشآموزان نیز هست. از این جهتگیری، در طول هر سال تحصیلی، مدرسه تغییراتی را ثبت کرده است.
در آزمون ورودی دبیرستان 2024-2025، مدرسه متوسطه نگیا بینه یک دانشآموز ممتاز و 5/7 دانشآموز با بالاترین نمرات در دبیرستان نگیا هونگ بی، استان نام دین (قدیمی) داشت. در سال تحصیلی 2025-2026، این مدرسه از نظر کیفیت ورودی دبیرستان، رتبه 2/24 مدارس منطقه را کسب کرد که در آن ادبیات رتبه اول، انگلیسی رتبه دوم و ریاضی رتبه چهارم را کسب کردند.

این موفقیت سر و صدایی به پا کرده و بسیاری از والدین را در مناطق همسایه جذب کرده تا فرزندانشان را برای تحصیل به این مدرسه بفرستند. اعتماد جامعه به مدرسه متوسطه نگییا بینه به طور فزایندهای تقویت میشود. با تلاشهای مداوم، این مدرسه مفتخر است که پرچم تقلید کمیته مردمی استان نام دین را برای سال تحصیلی 2023-2024 و گواهی شایستگی را از رئیس کمیته مردمی استان برای سال تحصیلی 2024-2025 دریافت کند و عنوان گروه کارگری ممتاز را به خود اختصاص دهد.
سلول حزبی - "هسته" رهبری، نوآوری جامع
هسته حزبی مدرسه، مرکز رهبری، مکانی برای جهتدهی سیاسی و ایدئولوژیک، ایجاد و ایجاد تغییرات در کیفیت آموزش است. هسته حزبی از طریق فعالیتهای منظم، سیاستها و مصوبات حزب و قوانین دولتی در مورد آموزش را به طور کامل به کادرها، معلمان و کارمندان منتقل میکند. به لطف این، حس خودسازی، آموزش، مسئولیتپذیری و شجاعت سیاسی کادر آموزشی افزایش مییابد.
هسته حزب همچنین رهبری ایجاد یک تیم قوی را بر عهده دارد - عاملی کلیدی در بهبود کیفیت آموزش. مدرسه به وضوح تعریف میکند: معلمان نه تنها باید کلمات را آموزش دهند، بلکه باید "به مردم آموزش دهند"، به این معنی که هم دانش را منتقل کنند و هم شخصیت را پرورش دهند. اعضای حزب در مدرسه موظفند در تمام فعالیتها پیشگام و الگو باشند: از تدریس گرفته تا شرکت در فعالیتهای فوق برنامه، تحقیقات علمی یا کار اتحادیهای. رفیق، دبیر هسته حزب، مدیر مدرسه متوسطه نگییا بین بوی تی اوآنه به خاطر جنبش مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک زندگی هوشی مین، از رئیس کمیته مردمی استان نام دین، گواهی شایستگی دریافت کرد.
تحت رهبری سلول حزب، این مدرسه پنج راه حل کلیدی را برای دستیابی به موفقیت در کیفیت اجرا کرده است: جهت گیری سیاسی و ایدئولوژیک صحیح؛ ایجاد یک تیم قوی؛ ترکیب «کلمات آموزشی» و «آموزش افراد»؛ نوآوری در مدیریت - بهبود کیفیت آموزش و یادگیری؛ و هماهنگی خانواده - مدرسه - جامعه برای ایجاد یک محیط آموزشی سالم.
به سوی آموزش جامع
یکی از نکات برجسته این است که هسته حزب، مدرسه را به سمت پیوند نزدیک «آموزش کلمات» و «آموزش مردم» هدایت میکند. این مدرسه علاوه بر بهبود کیفیت یادگیری، آموزش اخلاقی، مهارتهای زندگی، سازماندهی فعالیتهای تجربی، تحقیقات علمی و فنی، فرهنگ و ورزش را ترویج میدهد. به طور خاص، نگوین کوانگ وین (کلاس ۸A) در مسابقه تحقیقات علوم و فناوری برای دانشآموزان دبیرستانی، جایزه دوم را در سطح استانی کسب کرد که به وضوح این جهتگیری صحیح را نشان میدهد.
در زمینه نوآوری در برنامه آموزش عمومی، هسته حزبی، هیئت مدیره را به سازماندهی نوآوری در روشهای تدریس، آزمون و ارزیابی در جهت توسعه ظرفیت دانشآموزان هدایت کرده است. فناوری اطلاعات در تدریس و مدیریت مدرسه به کار گرفته میشود، معلمان تشویق میشوند در مسابقات معلمان ممتاز شرکت کنند، ابتکارات مربوط به نوشتن تجربه را به کار گیرند و تحول دیجیتال را اجرا کنند، که همه اینها توسط هسته حزبی به عنوان معیارهایی برای ارزیابی اعضای حزب و معلمان هر ساله در نظر گرفته میشود.
نه تنها در مدارس فعالیت میکند، بلکه سلول حزبی نیز توجه زیادی به هماهنگی بین مدارس، خانوادهها و جامعه دارد. رابطه بین مقامات محلی، اتحادیهها و انجمن والدین به طور محکم برقرار شده است. یک محیط آموزشی دموکراتیک، دوستانه و منضبط شکل گرفته است، جایی که به دانشآموزان فرصت رشد همه جانبه داده میشود، جایی که معلمان راهنما و همراه هستند و جایی که والدین با هم کار میکنند.
در عصر ادغام و نوآوری مداوم، نقش رهبری هسته حزبی در مدرسه متوسطه نگیه بینه به طور فزایندهای مهم و تعیینکننده میشود. هسته حزبی نه تنها مرکز همبستگی، بلکه مشعلی است که راه را برای همه فعالیتهای مدرسه روشن میکند. در پرتو حزب، هر معلم اعتماد به نفس بیشتری دارد، هر دانشآموز انگیزه بیشتری برای تحصیل دارد تا مدرسه بتواند به پیشرفت خود ادامه دهد و شایسته باشد که مکانی برای "پرورش دانش، پرورش شخصیت" برای نسلهای آینده باشد.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/ngon-duoc-soi-duong-trong-hanh-trinh-doi-moi-giao-duc-post753709.html
نظر (0)