توزیع نمره شیمی در سال ۲۰۲۵: رسیدن به نمره ۱۰ سخت، رسیدن به نمره کف آسان

TPO - معلم نگو شوان کویین، معلم دبیرستان فان دین پونگ (هانوی)، امروز صبح در مورد امتحان شیمی اظهار داشت که ساختار امتحان امسال از ۳ بخش تشکیل شده است که به وضوح جهت گیری ارزیابی شایستگی را منعکس می‌کند.

معلم نگو شوان کویین، معلم دبیرستان فان دین پونگ ( هانوی )، در اظهار نظری درباره امتحان شیمی در صبح روز ۲۷ ژوئن گفت که ساختار امتحان امسال از ۳ بخش تشکیل شده است که به وضوح جهت‌گیری ارزیابی شایستگی را منعکس می‌کند.

معلم Ngo Xuan Quynh، معلم دبیرستان Phan Dih Phung (هانوی)

بخش اول (۱۸ سوال چندگزینه‌ای عینی) بر سنجش توانایی بازتولید دانش، تشخیص مفاهیم و درک اولیه تمرکز دارد.

سپس، در بخش دوم (۴ جمله‌ی درست/غلط، هر کدام با ۴ ایده)، دانش‌آموزان نه تنها ملزم به حفظ دانش هستند، بلکه ملزم به تجزیه و تحلیل، مقایسه، ترکیب و ارزیابی جملات بر اساس دانش عمیق و درک زمینه‌های عملی یا تجربی نیز می‌باشند.

در نهایت، بخش سوم (۶ سوال تشریحی/مسائل جامع) متمایزترین بخش است که بر مسائل یکپارچه و بین رشته‌ای تمرکز دارد و داوطلبان را ملزم به استفاده از دانش زیاد، مهارت‌های محاسبات پیچیده و توانایی پردازش اعداد بزرگ می‌کند.

آقای کویین اظهار داشت: «بنابراین، ساختار سه‌گانه امتحان صرفاً طبقه‌بندی دشواری نیست، بلکه عینیت‌بخشی به مدل ارزیابی ظرفیت، از پایه، توانایی کاربرد تا حل مسائل پیچیده است که منعکس‌کننده روحیه نوآوری برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ است.»

امتیاز چه خواهد بود؟

بر اساس ساختار و سطح دشواری امتحان شیمی کد 0329، معلم نگو ژوان کویین پیش‌بینی‌هایی در مورد توزیع نمرات امسال ارائه داد.

اگر داوطلب درک کاملی از دانش پایه بخش اول داشته باشد و در بخش دوم نیز عملکرد خوبی داشته باشد، می‌تواند نمره متوسط ​​(۶.۷۵ تا ۷.۲۵) کسب کند.

بیشتر سوالات بخش اول (به جز برخی از سوالات آخر مانند سوالات ۱۶، ۱۷، ۱۸) سوالاتی در مورد شناخت و درک دانش پایه هر سه بلوک ۱۰، ۱۱، ۱۲ هستند (به عنوان مثال: نامگذاری، خواص شیمیایی معمول، پیکربندی الکترونی، ثابت‌های تعادل اساسی). دانش‌آموزانی که درک خوبی از دانش کتاب درسی دارند و مطالب را به طور کامل مرور کرده‌اند، می‌توانند به راحتی حدود ۱۲ تا ۱۴ پاسخ صحیح در این بخش دریافت کنند. این یک «نمره پایه» خوب برای داوطلبان خواهد بود.

بخش دوم (جمله‌های صحیح/غلط): سوالات بخش دوم همچنین نیاز به درک کاملی از تئوری و توانایی تجزیه و تحلیل و قضاوت دارند. دانش‌آموزان می‌توانند از سوالات مربوط به الکترولیز NaOH (سوال ۱ - بخش دوم)، پلیمرها (سوال ۳ - بخش دوم) و تجزیه طیف‌سنجی/سنتز آلی پایه (برخی ایده‌ها در سوال ۲ - بخش دوم) نمره جزئی کسب کنند.

برای دستیابی به نمره خوب (۷.۵ تا ۸.۵ نمره)، دانش‌آموزان باید سوالات کاربردی در پایان بخش اول و سوالات بخش دوم را به خوبی حل کنند و همزمان به برخی از مسائل اساسی در بخش سوم نیز بپردازند.

در عین حال، داوطلبان باید در سوالات بخش دوم، به ویژه ایده‌های مربوط به محاسبات پایه و تحلیل‌های نظری عمیق‌تر (مانند محاسبه راندمان در سنتز آلی - سوال 2c - بخش دوم، یا تحلیل تجربی - سوال 4 - بخش دوم) عملکرد خوبی داشته باشند.

در بخش سوم، اگر داوطلبان بتوانند یک یا دو مسئله محاسباتی اساسی دیگر را حل کنند (برای مثال، مسئله‌ای در مورد گرمای احتراق اگر اطلاعات به اندازه کافی واضح باشد، یا محاسبه درصد کربن در چدن اگر مسئله را به خوبی درک کنند)، شانسی برای کسب نمره خوب خواهند داشت.

نمره خوب/عالی (۸.۷۵ تا ۱۰ امتیاز) برای داوطلبانی با توانایی‌های تفکر، محاسبه و تحلیل برجسته است که می‌توانند مسائل کاربردی سطح بالا در بخش سوم (مانند فولادسازی، ترموشیمی) را که نیاز به ترکیب دانش، مهارت‌های محاسبات پیچیده و توانایی پردازش تعداد زیادی از داده‌ها در مدت زمان محدود دارند، با دقت و به طور مؤثر حل کنند.

آقای کوین گفت: «۱۰ امتیاز امسال در مقایسه با سال گذشته خیلی کاهش خواهد یافت.»

دو هاپ

منبع: https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo