در تاریخ ۳ سپتامبر، اداره آموزش و پرورش فو تو سند شماره ۸۷۹ را منتشر کرد که راهنماییهایی در مورد اجرای برنامه آموزشی دو جلسه در روز برای آموزش عمومی از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ ارائه میدهد.
بر این اساس، برای مدارس ابتدایی، تدریس در دو جلسه در روز انجام خواهد شد و تعداد جلسات درسی در هر روز نباید بیش از ۷ درس باشد و هر درس ۳۵ دقیقه طول میکشد؛ طرح تدریس شامل حداقل ۹ جلسه در هفته (معادل ۳۲ درس در هفته) خواهد بود.
جلسه اول، برنامه درسی اصلی را مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ که با بخشنامه شماره ۳۲/۲۰۱۸/TT-BGDDT (بخشنامه ۳۲) صادر شده است، اجرا میکند.
جلسه دوم بر تقویت و بهبود دانش؛ ارائه آموزشهای جبرانی برای دانشآموزانی که الزامات را برآورده نکردهاند؛ و اجرای فعالیتهای آموزشی گستردهتر تمرکز دارد: فرهنگ، هنر، STEM/STEAM، فرهنگ مطالعه، فرهنگ مدرسه، اخلاق، مهارتهای زندگی، امور مالی، ایمنی ترافیک، زبانهای خارجی، ورزش ، مهارتهای دیجیتال، هوش مصنوعی (AI)، کاوش در طبیعت محلی، جامعه، فرهنگ و تاریخ، همراه با سایر محتوای آموزشی متناسب با نیازها، علایق و استعدادهای دانشآموزان.
قالب سازمانی انعطافپذیر و متنوع است و ترکیبی از خودآموزی هدایتشده، یادگیری گروهی، یادگیری تجربی، فعالیتهای باشگاهی، تمرینهای عملی و تعامل اجتماعی را در بر میگیرد.
برای مقاطع متوسطه اول و دوم، برنامه تدریس دو جلسه در روز را طبق نقشه راه اجرا کنید؛ تدریس دو جلسه در روز را در مدارسی که امکانات و کادر آموزشی کافی دارند، سازماندهی و اجرا کنید؛ یک جدول زمانی با حداقل ۵ روز در هفته و حداکثر ۱۱ جلسه در هفته تنظیم کنید؛ هر روز حداکثر ۷ درس داشته باشد و هر درس ۴۵ دقیقه طول بکشد.
محتوا و فرم تدریس برای مقطع راهنمایی، جلسه اول، برنامه درسی اصلی را طبق بخشنامه ۳۲ برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ اجرا میکند.
جلسه دوم شامل کلاسهای مرور و جبرانی برای دانشآموزانی است که شرایط لازم را کسب نکردهاند؛ برنامههای تقویتی برای دانشآموزان تیزهوش؛ جلسات مرور برای دانشآموزان فارغالتحصیل؛ و فعالیتهای مرتبط با تحقیقات علمی و فنی، راهنمایی شغلی، یادگیری تجربی، STEM/STEAM، فرهنگ مطالعه، فرهنگ مدرسه، اخلاق، مهارتهای زندگی، امور مالی، ایمنی ترافیک، زبانهای خارجی، ورزش، هنر، مهارتهای دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) و سایر فعالیتهای متناسب با نیازها و علایق دانشآموزان.
روشهای سازماندهی متنوع و انعطافپذیر هستند، از جمله یادگیری گروهی بر اساس سطح توانایی، باشگاههای علاقهمندی، خودآموزی هدایتشده، ترکیب یادگیری کلاسی با فعالیتهای فوقبرنامه، کتابخانه، سالن چندمنظوره، زمین بازی و غیره.
در سطح دبیرستان، دوره اول، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، شامل دروس و فعالیتهای آموزشی اجباری و اختیاری، و همچنین مباحث مطالعاتی تخصصی طبق بخشنامه ۳۲ و بخشنامه شماره ۱۳/۲۰۲۲/TT-BGDĐT را اجرا میکند.
جلسه دوم شامل مرور و تدریس خصوصی برای دانشآموزان ضعیف؛ غنیسازی برای دانشآموزان تیزهوش؛ آمادگی برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان؛ اجرای تحقیقات علمی، راهنمایی شغلی، یادگیری تجربی، STEM/STEAM، فرهنگ مطالعه، فرهنگ مدرسه، مهارتهای زندگی، مشاوره شغلی، داوطلبی، امور مالی، ایمنی ترافیک، زبانهای خارجی، ورزش، هنر، مهارتهای دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) و سایر فعالیتهای آموزشی مرتبط با نیازهای عملی است.
این سازمان بر اساس یادگیری گروهی مبتنی بر توانایی، باشگاههای تخصصی و خودآموزی هدایتشده؛ ترکیب یادگیری درون مدرسهای با فعالیتهای خارج از مدرسه؛ هماهنگی با دانشگاهها، مؤسسات تحقیقاتی، مؤسسات آموزش حرفهای، مشاغل و سازمانهای اجتماعی برای حمایت از اجرای مؤثر آموزش ۲ جلسهای/روزانه بنا شده است.
طبق اعلام اداره آموزش و پرورش فو تو، هدف از برگزاری دو جلسه تدریس در روز، بهبود کیفیت کلی آموزش از نظر اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیباییشناسی، با تمرکز بر آموزش اخلاقی، ارزشهای زندگی، مهارتهای زندگی، STEM/STEAM، فرهنگ مطالعه، فرهنگ مدرسه، تربیت بدنی، هنر و امور مالی؛ توسعه مهارتهای زبان خارجی، مهارتهای دیجیتال، مهارتهای هوش مصنوعی (AI) و مهارتهای زیباییشناسی؛ و پرورش عادات و آگاهی یادگیری مادامالعمر در بین دانشآموزان است.
افزایش اثربخشی ساعات عادی کلاس درس؛ رسیدگی به مسئله تدریس خصوصی غیرقانونی و کلاسهای فوق برنامه؛ و ایجاد یک محیط آموزشی سالم، امن و عادلانه برای دسترسی به آموزش.
استفاده مؤثر از کادر آموزشی، امکانات و تجهیزات آموزشی؛ ترویج نوآوری در روشهای تدریس، آزمونها و ارزیابیها با محوریت توسعه شایستگیها و کیفیتهای دانشآموزان؛ و همزمان ترویج اجتماعی شدن برای توسعه پایدار آموزشی...
منبع: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html










نظر (0)