در تاریخ ۲۷ جولای، اطلاعاتی از اداره آموزش و پرورش استان فو تو منتشر شد که نشان میداد هیئت کاری این اداره با کمیته مردمی کمون تونگ نای همکاری کرده تا وضعیت آموزشی پس از ادغام را بررسی کند، به توصیهها گوش دهد و راهحلهایی را برای غلبه بر مشکلات قبل از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ پیشنهاد دهد.
بر اساس این گزارش، کمون تونگ نای بر اساس ادغام ۳ کمون تأسیس شد: باک فونگ، تونگ نای و بین تان؛ مساحت طبیعی ۸۶.۳۴ کیلومتر مربع، جمعیت بیش از ۱۰۶۰۰ نفر، ۵ گروه قومی که در کنار هم زندگی میکنند، که گروه قومی موونگ ۶۹.۸٪ از آنها را تشکیل میدهد.
در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، کل کمون تونگ نای دارای ۷ مدرسه شامل: ۳ مهدکودک، ۳ مدرسه ابتدایی و متوسطه، ۱ مدرسه شبانهروزی قومی، با مجموع ۱۹۵۰ دانشآموز؛ ۱۸۵ کادر آموزشی، معلم و کارمند است.
در حال حاضر، ۱۰۰٪ کلاسهای درس تجهیز شدهاند، مدارس به استانداردهای ملی سطح ۱ دست یافتهاند؛ امکانات و تجهیزات اولیه، الزامات تدریس ۲ جلسه در روز را طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ برآورده میکنند.
با این حال، مدارس در کمون تونگ نای هنوز از نظر منابع انسانی با مشکلاتی مانند کمبود معلم دبستان و برخی دروس دبیرستان مواجه هستند؛ ۲ مدرسه فاقد کادر مدیریتی هستند.
علاوه بر این، تجهیزات آموزشی برای پایههای سوم، چهارم، پنجم، هشتم و نهم هنوز تهیه نشده است که بر اجرای برنامه جدید تأثیر میگذارد.
در این جلسه، نمایندگان مدارس و کمیته مردمی کمون تونگ نای پیشنهاد دادند که اداره آموزش و پرورش استان فو تو و سازمانهای مربوطه به کمیته مردمی استان توصیه کنند که کادر باقیمانده مدیران و معلمان را تکمیل کند تا از نظر کمیت و کیفیت کافی باشد؛ تجهیزات آموزش همزمان را تکمیل کند...

در این جلسه، آقای ترین دِ ترویِن - مدیر اداره آموزش و پرورش استان فو تو - از تلاشهای این منطقه در زمینه ساماندهی سیستم آموزشی پس از ادغام قدردانی کرد؛ در عین حال، بر بهبود کیفیت تیم، افزایش نرخ معلمان واجد شرایط، ارزیابی کیفیت آموزش در تمام سطوح و داشتن برنامههای آموزشی مناسب تأکید نمود.
در مورد مازاد و کمبود معلم، این اداره در آینده نزدیک راهحلهایی را بررسی و در نظر خواهد گرفت.
پیش از این، هیئت کاری از وضعیت موجود در مهدکودک و مدرسه ابتدایی-راهنمایی تونگ نای بازدید کردند.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-kho-khan-tai-truong-hoc-o-xa-thung-nai-phu-tho-post741700.html






نظر (0)