دبیرکل خطاب به لام: دلسوز و منتظر نسل جوانی با آرمان‌ها

کارشناسان و مدیران مدارس گفتند که سخنرانی دبیرکل تو لام در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید بسیار مهم است و با توجه به توسعه سریع فناوری و هوش مصنوعی، دستورالعمل‌های دقیقی برای بخش آموزش ارائه می‌دهد. لازم است الزامات نوآوری و پیشرفت‌های قوی تعیین شود و در عین حال، تمایل و انتظار برای نسلی از دانش‌آموزان با آرمان‌ها و تسلط بر فناوری ابراز شود.

Báo Tiền Phong•07/09/2025

در ۵ سپتامبر ۲۰۲۵، دبیرکل تو لام در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید شرکت کرد و سخنرانی مهمی ایراد کرد و تأیید کرد که آموزش همیشه سیاست ملی برتر و نیروی محرکه اصلی توسعه ملی است.

بیان انتظارات از نسل جوان

خانم نگوین تی مین توی، مدیر دبیرستان نگوین سیو، اذعان کرد که سخنرانی دبیرکل با پیامی که نگرانی و انتظارات ویژه‌ای را برای نسل جوان ابراز می‌کند، قطعنامه ۷۱ را به واقعیت تبدیل خواهد کرد.

به گفته خانم توی، قطعنامه ۷۱ نه تنها توسعه و ادغام را هدایت می‌کند، بلکه ماهیتی تحول‌آفرین نیز دارد. در زمینه فناوری و هوش مصنوعی که به سرعت در حال توسعه هستند، اگر ما پیشرفت‌های چشمگیری ایجاد نکنیم، آموزش ویتنام در مقایسه با جهان در معرض خطر رکود قرار خواهد گرفت. برعکس، تنها زمانی که جرات ایجاد پیشرفت‌های قوی را داشته باشیم، می‌توانیم جهش‌هایی ایجاد کنیم، شکاف را کاهش دهیم و به تدریج به جلو حرکت کنیم.

دبیرکل در سخنرانی خود تأیید کرد که قطعنامه ۷۱ با چشم‌انداز استراتژیک، اهداف بزرگ و مشخص، وظایف و راه‌حل‌های قوی و نوآورانه، از اهمیت بالایی برخوردار است و آموزش و پرورش ویتنام را وارد جریان آموزش جهانی می‌کند و باید به سرعت به مرحله اجرا درآید.

دانش‌آموزان دبیرستان و مدرسه نگوین سیو در مراسم افتتاحیه وزارت آموزش و پرورش در اجرای خوشامدگویی شرکت کردند.

همزمان با پیشرفت آموزش جهانی، ویتنام برای دستیابی به هدف تعیین‌شده توسط دبیرکل، یعنی رساندن آموزش کشورمان به جمع ۲۰ کشور برتر جهان، به یک پیشرفت اساسی نیاز دارد. برای انجام این کار، قطعنامه ۷۱ ما را ملزم می‌کند که قاطعانه و با انرژی عمل کنیم و با روندهای توسعه جهانی همگام باشیم.

خانم توی گفت که با جهت‌گیری درست، نسل فعلی دانش‌آموزان ویتنامی دانش و شجاعت کافی برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی آینده را خواهند داشت. اگر به دانش‌آموزان امروزی توجه شود و ظرفیت‌های جامع خود را توسعه دهند و به روندهای بین‌المللی نزدیک شوند، آموزش و پرورش برای رسیدن به جهان پیشرفت خواهد کرد.

این جهت‌گیری همچنین به شکل‌گیری واضح تصویر نسل ویتنامی در دوران قیام کمک می‌کند، که با سه ارزش اصلی مرتبط است: بااستعداد، خیرخواه، انعطاف‌پذیر، که انتظار دبیرکل از نسل جدیدی را نشان می‌دهد که ظرفیت جامعی را توسعه می‌دهد اما همچنان ریشه‌های خود را فراموش نمی‌کند و اخلاق سنتی ویتنامی «اول آداب معاشرت را یاد بگیر، سپس ادبیات را یاد بگیر» را حفظ می‌کند.

خانم توی گفت: «دبیرکل در سخنرانی خود همچنان تأکید کرد که آموزش، سیاست ملی اصلی است. این دیدگاه بسیار درستی است زیرا همه کشورهای توسعه‌یافته، آموزش را در اولویت اصلی قرار می‌دهند. تغییر آموزش به معنای تغییر از ریشه است - برای شکل دادن به شهروندان قرن جدید، با ظرفیت ادغام و رقابت در سطح جهانی. برعکس، اگر آموزش تغییر نکند، ما قادر نخواهیم بود نسلی از شهروندان جهانی را آنطور که مطلوب است، داشته باشیم.»

نه تنها در مورد دانش‌آموزان، بلکه مدیران آموزشی مانند ما نیز آگاهی روشن‌تری از نقش خود در دستیابی به انتظارات و خواسته‌های دبیرکل دارند.

استانداردهای قدیمی را بر آموزش مدرن تحمیل نکنید

دکتر دانگ تو آن، مدیر صندوق حمایت از نوآوری آموزش عمومی ویتنام، گفت که سخنرانی دبیرکل تو لام در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید پیام‌های مهمی را در بر داشت، از جمله تأکید بر اینکه «کل حزب باید تفکر رهبری خود در مورد آموزش را به شدت نوآوری کند، استانداردهای قدیمی را بر یک سیستم آموزشی مدرن تحمیل نکند، بلکه باید از نزدیک و به طور اساسی هدایت کند» و همچنین «سرمایه‌گذاری در آموزش، سرمایه‌گذاری در آینده ملت است».

به گفته دکتر آن، اول از همه باید گفت که وزارت آموزش و پرورش مراسم افتتاحیه ملی را ترتیب داد، در یک ساعت، معلمان و دانش‌آموزان از سراسر کشور سرود ملی را به طور هماهنگ خواندند و به طبل افتتاحیه مدرسه، مستقیماً از دبیرکل، گوش فرا دادند که بسیار ویژه بود.

صدای طبل‌ها در همه جا طنین‌انداز شد و به میلیون‌ها معلم و دانش‌آموز، ده‌ها هزار مدرسه در سراسر کشور رسید که با شادی آواز می‌خواندند تا به استقبال جشنواره بزرگ آموزش بروند. می‌توان فهمید که این همچنین مراسم افتتاحیه باشکوه سال تحصیلی جدید، هشتادمین سالگرد تأسیس مدارس ویتنام است.

دبیرکل نامه عمو هو به دانش‌آموزان به مناسبت اولین روز بازگشایی مدارس آموزش مستقل در سپتامبر ۱۹۴۵ را یادآوری کرد و به نامه عمو هو اشاره کرد که در آن توصیه شده بود آموزش ویتنامی باید «آموزشی باشد که توانایی‌های ذاتی دانش‌آموزان را به طور کامل توسعه دهد».

دانش‌آموزان دبیرستان و مدرسه راهنمایی لونگ دِ وین در روز افتتاحیه سال تحصیلی جدید.

دبیرکل در سخنرانی خود همچنین اظهار داشت: «تمام حزب باید تفکر رهبری خود در مورد آموزش را به شدت متحول کند، نه اینکه استانداردهای قدیمی را بر یک سیستم آموزشی مدرن تحمیل کند، بلکه باید آموزش را به طور دقیق و اساسی هدایت، سازماندهی و به طور قاطع، مؤثر و مداوم به عنوان سیاست برتر ملی در نظر بگیرد.»

وقتی برنامه آموزش عمومی جدید با روش‌های تدریس جدید اجرا می‌شود، اما همچنان از همان افراد قدیمی استفاده می‌شود، در جایی هنوز روش‌های اجرایی قدیمی و تحمیل به سبک قدیمی وجود دارد.

دبیرکل همچنین به بخش آموزش یادآوری کرد که «در نوآوری تفکر، روش‌ها و مدیریت پیشگام باشند؛ تیمی از معلمان را تشکیل دهند که هم آگاه، هم اخلاق‌مدار و هم مشتاق مشارکت باشند. معلمان باید نمونه‌های درخشان و منبع الهام برای دانش‌آموزان باشند. دانش‌آموزان باید جاه‌طلبی‌ها و آرزوهای بزرگ را در خود پرورش دهند، مطالعه و تمرین کنند تا به شهروندان جهانی تبدیل شوند و به تدریج با استانداردهای بین‌المللی ادغام شوند، اما همیشه هویت و روح ویتنامی خود را حفظ کنند.»

دکتر دانگ تو آن همچنین اظهار داشت که 9 جهت‌گیری اصلی برای نوآوری در آموزش و پرورش عبارتند از: نوآوری در تفکر، در نظر گرفتن کیفیت - انصاف - ادغام و کارایی به عنوان معیار؛ تضمین برابری در دسترسی به آموزش، عقب نماندن هیچ کودکی؛ نوآوری جامع در آموزش عمومی: دانش - شخصیت - فیزیکی؛ ایجاد پیشرفت در دانشگاه‌ها و آموزش‌های حرفه‌ای، پیوند آموزش با تحقیق و بازار؛ ترویج ادغام بین‌المللی در آموزش؛ ایجاد تیمی از معلمان با دانش، اخلاق و اشتیاق برای مشارکت. به‌کارگیری قوی تحول دیجیتال و هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری؛ اولویت‌بندی سرمایه‌گذاری و بسیج منابع اجتماعی برای آموزش؛ ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده و یادگیری مادام‌العمر، همگی از مضامین مهمی هستند که برای آموزش امروز از اهمیت و فوریت بالایی برخوردارند.

دبیرکل ابراز امیدواری کرد که دانش‌آموزان آرمان‌های خود را پرورش دهند، بر فناوری تسلط یابند و شخصیت خود را پرورش دهند تا به شهروندان جهانی با هویت ویتنامی تبدیل شوند. در عین حال، از تیم معلمانی که پیوسته فداکاری کرده‌اند، قدردانی کرد و ابراز امیدواری کرد که معلمان به نوآوری، پیشگامی در تحول دیجیتال و حفظ نقش خود در رهبری و الهام‌بخشی به دانش‌آموزان ادامه دهند.

پیام دبیرکل همچنان تأکید داشت: آموزش و پرورش، همراه با علم و فناوری، از سیاست‌های اصلی ملی هستند. با سنت تلاش و کوشش، معلمان فداکار و حمایت کل جامعه، بخش آموزش همچنان سهم عمده‌ای در تعیین آرمان ویتنام برای یک کشور قوی و مرفه خواهد داشت.

پیام پایانی که دبیرکل با قاطعیت به پایان رساند این بود: «سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش، سرمایه‌گذاری در آینده ملت است.»