مدارس فو تو در آغاز سال تحصیلی جدید نظم را تثبیت می‌کنند

آموزش و پرورش - مدارس در فو تو به سرعت روال‌های تدریس و یادگیری را تثبیت می‌کنند، فعالیت‌های آموزشی را سازماندهی می‌کنند و یک فضای یادگیری مثبت و هیجان‌انگیز برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند.

ایجاد نظم و ترتیب در تدریس و یادگیری

در ۱۱ سپتامبر، طبق اطلاعات وزارت آموزش و پرورش استان فو تو، در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، کل استان دارای ۱۹۵۷ موسسه آموزشی و تربیتی، شامل ۱۸۷۹ مدرسه دولتی و ۷۸ موسسه خصوصی، با نزدیک به ۱ میلیون دانش‌آموز است.

با ورود به سال تحصیلی جدید، مدارس استان فو تو به سرعت آموزش و یادگیری را تثبیت کرده‌اند، فعالیت‌های آموزشی منظمی را سازماندهی کرده‌اند و فضای یادگیری مثبت و هیجان‌انگیزی را برای دانش‌آموزان ایجاد کرده‌اند.

با آماده‌سازی دقیق معلمان، امکانات، کتاب‌های درسی و سازماندهی در ابتدای سال تحصیلی، اکثر مدارس به سرعت به ثبات رسیدند.

در کنار آن، مدارس نه تنها بر برنامه درسی اصلی تمرکز می‌کنند، بلکه بسیاری از مدارس نیز به طور فعال فعالیت‌های فوق برنامه و آموزش مهارت‌های زندگی را درست در هفته اول سازماندهی می‌کنند.

در آغاز سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه ابتدایی هونگ لو (بخش ون فو، استان فو تو) فعالیت آموزشی مهارت‌های زندگی با عنوان «وو لان بائو هیو» را برای دانش‌آموزان ترتیب داد.

خانم له تی لان آن - مدیر مدرسه ابتدایی هونگ لو (بخش ون فو) گفت: درست از ابتدای سال تحصیلی جدید، مدرسه تجربیات آموزش مهارت‌های زندگی را با موضوع «سپاسگزاری وو لان» برای دانش‌آموزان ترتیب داد.

فعالیت‌های تجربی آموزش مهارت‌های زندگی فرصتی برای معلمان و دانش‌آموزان است تا قدردانی خود را ابراز کنند، به هر دانش‌آموز یادآوری کنند که شایستگی زایمان را به خاطر داشته باشد و در عین حال روحیه دلسوزی و خیرخواهی را در خود پرورش دهند.

در مدرسه راهنمایی بان نگوین (بخش بان نگوین، استان فو تو)، فضای آموزشی از همان روزهای اول پر جنب و جوش و منظم بوده است. آقای کائو شوان هوت - مدیر مدرسه - گفت: در سال تحصیلی 2025-2026، این مدرسه 710 دانش آموز دارد.

در روزهای اول سال تحصیلی، اکثر دانش‌آموزان ۱۰ تا ۱۵ دقیقه قبل از شروع کلاس با روحیه‌ای هیجان‌زده به کلاس می‌آمدند. مدرسه دروس را طبق برنامه درسی اجرا می‌کرد. معلمان به طور فعال روش‌های نوآورانه‌ای را به کار می‌گرفتند، از فناوری اطلاعات برای افزایش بصری‌سازی و ایجاد هیجان برای دانش‌آموزان استفاده می‌کردند.

همگام‌سازی بسیاری از راهکارها برای بهبود کیفیت آموزش

آقای تریو تری فو - مدیر دبیرستان لانگ چائو سا گفت: در سال تحصیلی جاری، این مدرسه ۱۴۵۱ دانش‌آموز دارد. به منظور افزایش آگاهی در مورد رعایت قانون و تضمین ایمنی دانش‌آموزان هنگام مشارکت در ترافیک، مدرسه فعالیت‌های فوق برنامه‌ای را برای تبلیغ و اشاعه قوانین ایمنی ترافیک و بسیج نیروها برای حفظ نظم و ایمنی ترافیک ترتیب داده است.

در طول جلسه تبلیغاتی، به دانش‌آموزان در مورد مهارت‌های ترافیکی ایمن نیز آموزش داده شد. از طریق این برنامه، دانش‌آموزان نه تنها به دانش و مهارت‌های لازم مجهز شدند، بلکه حس مسئولیت‌پذیری خود را در ایجاد فرهنگ ترافیکی ایمن و متمدنانه نیز افزایش دادند.

دبیرستان لانگ چائو سا فعالیت‌های فوق برنامه‌ای را برای تبلیغ و ترویج قوانین ایمنی ترافیک در سال ۲۰۲۵ ترتیب می‌دهد.

آقای تریو تری فو - مدیر دبیرستان لانگ چائو سا - اظهار داشت که هدف این مدرسه تقویت نظم، انضباط و ترتیب در تدریس، یادگیری و زندگی، و ایجاد محیطی سبز، تمیز، زیبا و امن است.

ارتقای بیشتر همه جنبه‌های فعالیت‌های آموزشی. رقابت برای خوب تدریس کردن، خوب یاد گرفتن، نوآوری در روش‌های تدریس، بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش، حفظ و بهبود نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان.

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش استان فو تو، تمرکز بر تضمین ایمنی و امنیت در مدارس همچنان ادامه دارد. مدارس تبلیغات مربوط به قوانین و پیشگیری از آسیب‌ها را در قالبی زنده و قابل فهم سازماندهی می‌کنند.

تثبیت سریع آموزش و یادگیری در هفته اول نه تنها نشان دهنده روحیه فعال و حرفه ای موسسات آموزشی است، بلکه اولین گام مهم برای یک سال تحصیلی پر از انتظارات نیز محسوب می شود.

در سال تحصیلی جاری، بخش آموزش استان فو تو بر اجرای پیشرفت‌ها در سه رکن استراتژیک تمرکز دارد: تحول دیجیتال در آموزش، توسعه مهارت‌های زبان خارجی و آموزش منابع انسانی باکیفیت.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-o-phu-tho-on-dinh-nen-nep-dau-nam-hoc-moi-post747999.html