1 001 raisons d'inscrire votre enfant à des cours de soutien.

Si je n'étudie pas davantage, je ne me sentirai pas en sécurité.

Mme Huong a inscrit sa fille à des cours de soutien en CP pour une raison simple : elle ne pouvait pas quitter son travail à 16 h pour aller la chercher. « Je ne m’attends pas à ce que ma fille apprenne quoi que ce soit de nouveau en cours de soutien, mais au moins elle peut dessiner, colorier, prendre des notes… J’ai aussi un endroit sûr et utile où la laisser en attendant la fin de ma journée de travail. C’est mieux que de la laisser traîner avec son téléphone ou la télévision toute la journée, et de ne pas pouvoir terminer mon travail », a-t-elle expliqué.

J'attends de récupérer mon enfant à la sortie de l'école, au centre de soutien scolaire de la rue Trieu Quang Phuc, dans le district 5 (Hô-Chi-Minh-Ville).

Inscrire leurs enfants à des cours de soutien pour avoir un endroit où les faire garder après l'école est une raison fréquente chez les parents des grandes villes aujourd'hui, en particulier pour les familles qui ne vivent pas avec les grands-parents ou d'autres proches. Nombreux sont les parents qui choisissent d'inscrire leurs enfants à tous les cours de soutien possibles, du vietnamien aux mathématiques en passant par l'anglais, même s'ils ne sont qu'à l'école primaire. Un parent dont l'enfant est en primaire, résidant dans le district de Nha Be

(Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré : « Mon enfant n’étudie que trois après-midi par semaine, bien moins que les autres familles. Beaucoup de familles font étudier leurs enfants cinq jours par semaine, et le samedi et le dimanche matin, ils ont aussi des cours d’anglais, de piano, de dessin et de natation. Voir les enfants des autres étudier alors que le mien reste à la maison à jouer me met mal à l’aise. »

Contrairement à une idée reçue, les cours de soutien ne sont pas réservés aux élèves des écoles publiques ; les élèves des écoles privées, y compris les écoles internationales, en suivent également. Un parent dont l'enfant fréquente une école internationale du 7e arrondissement d'Hô-Chi-Minh-Ville témoigne qu'il dépense chaque mois des dizaines de millions de dongs pour que son enfant apprenne le vietnamien couramment, à l'oral comme à l'écrit, le calcul mental, le japonais, l'espagnol, etc.

Le programme scolaire du primaire est-il lourd ?

Une enseignante, forte de plus de dix ans d'expérience dans le secteur de l'éducation et exerçant comme professeur principal dans une école primaire de Hô Chi Minh-Ville, qui ne participe pas aux cours de soutien, a expliqué pourquoi certains parents laissent leurs enfants s'inscrire à ces cours. Outre le manque de structures d'accueil après l'école, il s'agit aussi d'une véritable obsession de la performance. Nombre de familles refusent que leurs enfants obtiennent une note moyenne, exigeant la perfection, voire un 10 dans chaque matière. La pression sociale, alimentée par la comparaison entre les élèves, est forte et les parents craignent que leurs enfants ne se fassent remarquer s'ils ne travaillent pas. Une autre raison tient à cette même obsession de la performance qui anime les enseignants. En fin d'année scolaire, les professeurs principaux dont les élèves doivent repasser un contrôle voient leurs points réduits, ce qui affecte leur classement. Certains, impatients, cherchent alors à inciter les parents à inscrire leurs enfants à des cours de soutien.

Les élèves ont été récupérés par leurs parents à midi le 25 août, dans un centre de soutien scolaire du 8e arrondissement d'Hô Chi Minh-Ville.

« Le programme d'enseignement général de 2018 est à la portée des élèves. S'ils travaillent sérieusement en classe, réalisent les tâches d'apprentissage et analysent leurs évaluations, il est facile d'obtenir la mention "réussi" », a déclaré franchement cet enseignant.

Le Hoang, ancien élève du lycée Phu Nhuan, major de promotion du groupe D01 à Hô Chi Minh-Ville avec 27,85 points et deuxième du groupe D07 avec 29,1 points, a obtenu la meilleure note nationale en mathématiques (9,8) à l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Il a expliqué qu'en plus des cours d'anglais supplémentaires qu'il suivait au centre, il avait étudié à la maison pendant toute sa scolarité, et qu'il n'avait commencé à prendre des cours de soutien qu'en seconde pour se préparer à l'université. « Mes camarades travaillaient beaucoup en cours de soutien. Mais selon moi, pendant le primaire et le collège, il était tout à fait possible d'apprendre seul avec les manuels, les supports de révision et en posant des questions aux professeurs et aux camarades », a déclaré le major du groupe D01 à Hô Chi Minh-Ville.

Source : https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm