Récemment, Thai Hong Quynh Chi, élève de la classe de 9C3 du lycée Archimedes, a terminé deuxième au concours d'entrée en seconde à Hanoï avec un score total de 48,25 points, dont 10 en mathématiques, 9,75 en anglais et 9,25 en littérature. De plus, avec 9,2 points en matières spécialisées, elle a également été major de promotion de la classe de chimie du lycée pour élèves surdoués Hanoï-Amsterdam.
Auparavant, Chi avait été « admis » dans trois autres écoles spécialisées de Hanoi, dont la filière Chimie avec une bourse du Lycée pour surdoués de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, admis directement dans la classe de Chimie du Lycée des Sciences Naturelles grâce au premier prix de la ville, et la filière Français avec une bourse du Lycée des Langues Etrangères.
« Quand j'ai reçu les résultats, j'ai été surpris car je pensais qu'il y avait beaucoup d'étudiants qui étaient meilleurs que moi », a déclaré Quynh Chi.
Dès son plus jeune âge, Chi a montré un talent pour les langues. C'est pourquoi Mme Phan Mai Hoa, sa mère, a tenté d'initier sa fille à l'anglais dès l'âge de 3 ans. Lorsqu'elle était à l'école primaire Kim Lien, souhaitant que son enfant puisse pratiquer l'anglais, elle a commencé à l'accompagner et à la guider pour préparer les examens d'entrée dans des écoles prestigieuses et internationales.
Pendant cette période, elle accompagnait son enfant en scrutant les groupes d'étude pour imprimer des documents à étudier. Pendant la pandémie de Covid-19, alors qu'elle devait rester souvent à la maison, la mère et l'enfant regardaient souvent les informations de CNN pour écouter et pratiquer l'anglais. Grâce à cela, Chi a acquis d'excellentes compétences en anglais. Outre sa mère, son père, dès qu'il avait du temps libre, donnait souvent des cours particuliers et encadrait son enfant en mathématiques.
Grâce à cela, lorsqu'elle est entrée au lycée, Chi a réussi les examens d'entrée à l'école secondaire Archimedes, au lycée Hanoi - Amsterdam pour les surdoués, à l'école Hanoi Star et au programme conjoint DGS de l'école secondaire Doan Thi Diem.
« Comme mon enfant était assez petit, toute la famille a décidé de le laisser étudier au système DGS en espérant que ses études ne seraient pas trop stressantes », se souvient Mme Hoa.
Cependant, alors qu'elle se préparait à entrer en quatrième, Chi a découvert la chimie et a commencé à s'intéresser à cette matière. Afin que son enfant bénéficie d'un meilleur environnement de développement et soit apte à se préparer à l'examen spécialisé, Mme Hoa a décidé de la transférer au lycée Archimedes.
Selon Mme Hoa, après le changement d'école de sa fille, ses parents ne pouvaient plus la guider, car les connaissances devenaient plus difficiles. Ils ne pouvaient que l'accompagner en la soutenant lorsqu'elle avait besoin de documents ou en sollicitant l'aide des enseignants pour compléter des connaissances.
Lors de son arrivée dans une nouvelle école, Chi a également rencontré de nombreuses difficultés. Cependant, selon Mme Hoa, Chi était « têtue et forte mentalement ». De plus, la mère et la fille ont également bénéficié du soutien de leurs camarades de classe et de nombreux autres parents.
« Quand je constate que je suis en retard par rapport à mes amis, j'essaie de m'améliorer. Chaque fois que je décide d'entreprendre quelque chose, je suis très déterminée et je travaille dur pour atteindre mon objectif », a déclaré Mme Hoa.
Peu de temps après, l'étudiante s'est relevée, a remporté le premier prix de la ville en chimie et a été admise directement au lycée pour surdoués en sciences naturelles.
Ayant étudié l'anglais pendant de longues années, Chi a souhaité s'essayer au français, car cette langue l'avait intéressée après une période d'immersion. Grâce à cela, elle a également été admise à l'école avec d'excellents résultats et a obtenu une bourse.
Malgré ses nombreux excellents résultats aux examens récents, Chi admet ne briller dans aucune matière. « Je ne suis pas du genre à me concentrer uniquement sur les études. J'essaie toujours de trouver un équilibre en m'accordant environ une heure de divertissement par jour pour me détendre et ne pas être sous pression au point de perdre l'envie d'étudier », explique Chi.
Les étudiantes choisissent souvent le moment d’étude, généralement de 20 h à 22 h, pour se concentrer pleinement et toujours avoir le sentiment que les études sont plus efficaces.
Ayant travaillé avec Chi pendant deux ans et enseigné directement la chimie, M. Nguyen Minh Tuan a constaté que Quynh Chi faisait preuve d'une bonne résilience, était méticuleux et étudiait toutes les matières, en particulier l'anglais. Chi a obtenu d'excellents résultats en chimie, s'est classée troisième de la ville et a remporté le premier prix.
« Chi est une élève transférée à Archimedes. Elle n'avait pas beaucoup d'avantages en chimie après son transfert d'une école internationale. Pourtant, Chi a persévéré ; il ne lui a fallu que trois mois environ pour rattraper son retard, puis elle a fait un bond en avant et a remporté une série de succès », a déclaré M. Tuan.
Passionnée par les sciences naturelles, Chi a décidé de suivre prochainement un cours spécialisé en chimie au lycée pour élèves surdoués Hanoi-Amsterdam. « Je pense que ce sera un environnement plus adapté pour moi, car à l'avenir, je n'ai pas l'intention de participer à des compétitions nationales et internationales, mais je me concentrerai sur des activités extrascolaires et le perfectionnement de mes compétences pour me préparer à mes études à l'étranger », a déclaré Chi.
Source : https://vietnamnet.vn/a-khoa-thi-lop-10-ha-noi-hoc-deu-cac-mon-do-vao-4-truong-chuyen-2296738.html
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