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L'IA contribue à améliorer la capacité d'analyse et d'exploration de la science mondiale

Người Lao ĐộngNgười Lao Động05/11/2024

(NLDO) - Des représentants d'universités et des chercheurs de 9 pays étaient présents au Vietnam pour discuter des questions brûlantes dans l'enseignement universitaire.


Le 5 novembre, à l'Université de médecine Pham Ngoc Thach de Hô Chi Minh-Ville, la conférence des recteurs des établissements membres de l'Organisation des universités francophones (AUF) Asie- Pacifique, placée sous le thème « Échanges académiques et professionnels au sein de la communauté francophone », a réuni près de 90 représentants de 58 établissements d'enseignement supérieur et chercheurs. Il s'agit du plus important forum régional consacré à l'enseignement et à la recherche universitaires francophones.

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La conférence des recteurs des organisations membres de l'AUF en Asie- Pacifique s'est tenue à l'Université de médecine Pham Ngoc Thach, à Hô Chi Minh-Ville, le 5 novembre.

Le professeur Slim Khalbous, directeur général d'AUF Global, a déclaré que les universités membres sont actuellement confrontées à de nombreux défis tels que la transformation numérique, l'emploi des diplômés, la qualité de la formation et la promotion des résultats de la recherche, etc.

« Cette conférence ne se contente pas de résumer la stratégie de l'AUF pour 2021-2025, mais elle offre également aux recteurs l'occasion de discuter et de résoudre les problèmes liés à l'enseignement et à la recherche universitaires, ainsi que d'élaborer conjointement une nouvelle stratégie pour la période 2025-2029 », a déclaré le professeur Slim Khalbous.

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Le professeur Slim Khalbous, directeur général mondial de l'AUF, s'exprimant lors de la conférence

M. Hoang Minh Son, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a souligné que le gouvernement vietnamien fait preuve d'une ferme détermination en matière de promotion des technologies de l'information, de transformation numérique et de formation des ressources humaines de haute qualité, à travers une série de résolutions et de projets importants. Ces politiques créent non seulement un environnement propice au développement des secteurs clés, mais permettent également à l'éducation et à la formation d'évoluer pour s'adapter aux tendances mondiales.

Au cours des 4 séances de discussion, M. Son a été impressionné par 2 d'entre elles : l'intelligence artificielle (IA) dans la gestion et la recherche en enseignement universitaire ; le dialogue entre le monde universitaire et les professionnels.

« L’application de l’IA dans l’administration universitaire permet non seulement d’optimiser les processus de gestion, mais aussi de faciliter l’analyse des données et de prendre des décisions stratégiques éclairées. L’IA ouvre également de formidables perspectives en matière de recherche scientifique, contribuant à renforcer les capacités d’analyse et d’exploration et, par conséquent, à consolider la position des universités dans ce domaine, tant au niveau régional que mondial », a affirmé le vice-ministre Hoang Minh Son.

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Le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation continuera de soutenir et d'accompagner l'AUF et les universités dans la promotion d'un environnement éducatif de qualité qui réponde aux besoins et au développement de la région.

Le professeur agrégé Vo Trung Hung, vice-recteur de l'Université de formation technique (Université de Danang), a déclaré que l'IA est à la fois un outil et un concept mal compris, car sa présentation au grand public est souvent très éloignée de la réalité. Par exemple : apprentissage profond, IA générale, IA prédictive, modèles probabilistes, modèles déterministes…

Selon M. Hung, les universités souhaitant s'engager dans ce domaine doivent veiller à ce que des mesures appropriées soient prises concernant les avantages, les inconvénients, les risques et les opportunités liés à l'intégration de l'IA dans les mécanismes de gouvernance de l'enseignement et de la recherche universitaires.



Source : https://nld.com.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-quan-tri-dai-hoc-19624110515440005.htm

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