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L'IA contribue à améliorer la capacité d'analyse et d'exploration de la science mondiale

Người Lao ĐộngNgười Lao Động05/11/2024

(NLDO) - Des représentants d'universités et de chercheurs de 9 pays étaient présents au Vietnam pour discuter de questions brûlantes dans l'enseignement universitaire.


Le 5 novembre, à l'Université de Médecine Pham Ngoc Thach de Ho Chi Minh-Ville, la conférence des Recteurs des organisations membres de l'Organisation Universitaire de la Francophonie (AUF) en Asie-Pacifique sur le thème « Échanges académiques et professionnels dans la communauté francophone » a attiré près de 90 représentants de 58 établissements d'enseignement universitaire et chercheurs. Il s'agit du plus grand forum d'éducation et de recherche universitaire francophone de la région.

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La Conférence des recteurs des organisations membres de l'AUF en Asie-Pacifique s'est tenue à l'Université de médecine Pham Ngoc Thach, à Ho Chi Minh-Ville, le 5 novembre.

Le professeur Slim Khalbous, directeur général de l'AUF Global, a déclaré qu'actuellement, les universités membres sont confrontées à de nombreux défis tels que la transformation numérique, l'emploi des diplômés, la qualité de la formation et la valorisation des résultats de la recherche, etc.

« La conférence résume non seulement la stratégie 2021-2025 de l'AUF, mais sert également d'occasion aux recteurs de discuter et de résoudre les problèmes de l'enseignement et de la recherche universitaires, ainsi que d'élaborer conjointement une nouvelle stratégie pour la période 2025-2029 », a déclaré le professeur Slim Khalbous.

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Le professeur Slim Khalbous, directeur général mondial de l'AUF, s'exprimant lors de la conférence

M. Hoang Minh Son, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a souligné que le gouvernement vietnamien fait preuve d'une forte détermination à promouvoir l'application des technologies de l'information, à promouvoir la transformation numérique et à développer une formation des ressources humaines de haute qualité à travers une série de résolutions et de projets importants. Ces politiques créent non seulement des conditions favorables au développement d’industries clés, mais orientent également l’éducation et la formation vers une transformation pour rattraper les tendances mondiales.

Au cours des 4 séances de discussion, M. Son a été impressionné par 2 séances de discussion : L'intelligence artificielle (IA) avec la gestion de l'éducation universitaire et la recherche ; dialogue entre le monde universitaire et l'industrie.

« L'application de l'IA à la gestion universitaire permet non seulement d'optimiser les processus de gestion, mais aussi de faciliter l'analyse des données et de prendre des décisions stratégiques précises. L'IA ouvre également de grandes perspectives dans la recherche scientifique, contribuant à améliorer la capacité d'analyse et d'exploration, renforçant ainsi la position des universités dans la recherche, dans la région et dans le monde », a affirmé le vice-ministre Hoang Minh Son.

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Le Ministère de l’Éducation et de la Formation du Vietnam continuera à soutenir et à accompagner l’AUF et les universités dans la promotion d’un environnement éducatif de qualité, répondant aux besoins et au développement de la région.

Le professeur associé Dr Vo Trung Hung, vice-directeur de l'Université d'enseignement technique (Université de Danang), a déclaré que l'IA est à la fois un outil et un terme qui n'est pas clairement compris, car la manière dont l'IA est présentée au public est souvent très différente de la réalité. Les exemples incluent : l’apprentissage profond, l’IA générale, l’IA prédictive, les modèles probabilistes, les modèles déterministes…

Selon M. Hung, les universités souhaitant participer à ce domaine doivent s’assurer que des mesures appropriées sont prises concernant les avantages, les inconvénients, les risques et les opportunités de l’intégration de l’IA dans les mécanismes de gouvernance de l’enseignement et de la recherche universitaires.



Source : https://nld.com.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-quan-tri-dai-hoc-19624110515440005.htm

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