Étaient présents à la réunion les camarades : Nguyen Van Thong, secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti ; Nguyen Duc Trung, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti et président du Comité populaire provincial ; Hoang Nghia Hieu, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti ; des représentants des Comités centraux du Parti ; des camarades du Comité permanent du Comité provincial du Parti et de plusieurs départements et sections.
L'État de Nghệan manque de 5 700 enseignants.
Le Comité permanent provincial du Parti a pris connaissance des résultats de la mise en œuvre des tâches d'éducation , de formation et d'enseignement professionnel au cours de l'année scolaire 2022-2023 ; et a présenté les tâches orientées pour l'année scolaire 2023-2024.
En conséquence, en 2022, le secteur de l'éducation et de la formation de Nghe An a parfaitement rempli ses missions ; il a reçu le drapeau d'émulation du Comité populaire provincial, du ministère de l'Éducation et de la Formation et du gouvernement pour avoir été l'unité de référence et avoir parfaitement rempli les critères d'émulation.
Les résultats des élèves les plus brillants, tant au niveau national qu'international, sont toujours parmi les meilleurs du pays ; à la fin de l'année scolaire 2022-2023, Nghe An comptait 3 élèves médaillés d'or et 1 élève médaillé d'argent aux Olympiades internationales ; 9 élèves médaillés d'argent et 1 élève lauréat du prix d'encouragement aux Olympiades internationales de mathématiques TIMO 2023.
Lors du concours national des élèves excellents de 2023, Nghe An a vu 87 de ses élèves remporter des prix (dont 7 premiers prix, 32 deuxièmes prix, 30 troisièmes prix et 18 prix de consolation, se classant 2e au niveau national, après la ville de Hanoï).
Les résultats de l'enseignement de masse se classent au 22e rang sur 63 provinces et villes à l'échelle nationale. Le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Nghệ An, Thai Van Thanh, a déclaré que le secteur ambitionne de figurer parmi les 15 premiers au niveau national.
Les affaires étrangères et les activités de coopération internationale présentent un intérêt particulier, contribuant ainsi à renforcer la position de la province en matière d'éducation. En 2022, Nghe An a dispensé des formations de premier et deuxième cycles à 100 membres du personnel et étudiants et a achevé une formation en langue vietnamienne pour 111 étudiants laotiens.
La province a également finalisé les procédures d'admission en formation universitaire (premier et deuxième cycles) pour 101 fonctionnaires et étudiants, ainsi que la formation en langue vietnamienne pour 121 étudiants internationaux laotiens en 2023 ; elle est la première localité approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Formation (dans la circulaire officielle n° 5832/BGDĐT-GDTrH du 7 novembre 2022) et continue de diriger la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 pour les étudiants internationaux laotiens dans les écoles de la province de Nghe An, en organisant les inscriptions à partir de l'année scolaire 2023-2024.
La qualité de l'enseignement professionnel et supérieur a enregistré de nombreux résultats positifs. La province compte actuellement 34 établissements d'enseignement professionnel, dont 3 écoles d'excellence, 16 écoles proposant des formations aux métiers clés aux niveaux international, de l'ASEAN et national, ainsi que 19 centres de formation professionnelle et continue. Elle abrite également 6 universités.
Lors de sa réunion, le Comité du Parti du Comité populaire provincial a proposé plusieurs mesures relatives au développement du secteur de l'éducation. Il a notamment été constaté, suite à un examen, que la province de Nghệ An manque d'environ 5 700 enseignants, tant en maternelle qu'en enseignement général. Le Comité a donc recommandé la mise en place de mesures visant à rémunérer ces enseignants manquants, y compris les enseignants contractuels (dans l'attente de l'approbation du gouvernement central). Le Comité du Parti du Comité populaire provincial a également demandé au gouvernement central d'examiner attentivement la question du complément de salaire des enseignants manquants afin de répondre aux besoins de l'année scolaire 2023-2024.
Parallèlement, une politique générale de soutien est prévue pour un certain nombre de postes occupés simultanément par des personnes telles que : les comptables, le personnel médical qui enseignent également dans des écoles ; les enseignants de certaines unités d’enseignement qui enseignent également dans des écoles, ou qui interviennent dans plusieurs écoles éloignées les unes des autres (informatique, langues étrangères, musique, beaux-arts, etc.) ; il convient d’envisager de soumettre au Conseil populaire provincial une politique de soutien aux fonctionnaires travaillant au sein du ministère de l’Éducation et de la Formation, afin de garantir la promotion des responsabilités liées aux droits des enseignants détachés ; il est également envisagé de prioriser les investissements budgétaires dans les infrastructures scolaires, les salles de classe, le matériel pédagogique, etc.
Lors de la réunion, le camarade Phan Duc Dong, membre du Comité permanent du Parti provincial et secrétaire du Comité du Parti de la ville de Vinh, a proposé d'encourager la construction d'écoles internationales pour concurrencer les écoles publiques et ainsi réduire la pression sur les lycées publics. Parallèlement, il a suggéré la mise en place d'un mécanisme spécial de gestion de l'éducation et de la formation dans la ville de Vinh afin de construire un modèle avancé suivant la tendance à l'intégration internationale.
Concernant le fait que les collectivités locales de niveau district envoient des enseignants travailler au ministère de l'Éducation et de la Formation, le camarade Le Duc Cuong, membre du Comité permanent provincial du Parti et chef du Comité provincial d'organisation du Parti, a proposé d'étudier et de conseiller afin de résoudre complètement ce problème, en évitant l'envoi d'enseignants.
Le président du Comité populaire provincial de Nghe An, Nguyen Duc Trung, a également analysé plus en détail un certain nombre de points connexes, notamment la pression exercée sur le manque d'établissements d'enseignement secondaire, en particulier d'établissements de haute qualité, dans la province en général et dans la ville de Vinh en particulier.
Après avoir analysé certaines causes, le président du Comité populaire provincial a proposé des solutions. Par exemple, les dirigeants du Comité populaire provincial ont collaboré avec le groupe FPT pour construire un complexe éducatif à Nghệ An, comprenant un lycée intermédiaire et un institut de formation professionnelle. Plus généralement, afin de développer des infrastructures d'enseignement secondaire de qualité dans la région, le président du Comité populaire provincial a indiqué que ce dernier présenterait prochainement un rapport sur ce sujet.
MISE EN ŒUVRE DU PLAN DE L'ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024 DE MANIÈRE PROACTIVE, FLEXIBLE ET ADAPTÉE AUX CONTEXTES LOCAUX
En conclusion, le secrétaire du Parti provincial de Nghệ An, Thaï Thanh Quy, a dressé un bilan positif des résultats obtenus dans l'enseignement de masse et l'enseignement spécialisé ; de l'organisation des examens dans le respect des règles et des réglementations en vigueur ; de la formation professionnelle dispensée de manière constructive ; et de la promotion de l'apprentissage et du développement des talents.
Concernant les tâches pour l'année scolaire 2023-2024, le secrétaire provincial du Parti, Thai Thanh Quy, a suggéré de mettre en œuvre le plan de l'année scolaire de manière proactive et flexible, en fonction des réalités locales, en mettant particulièrement l'accent sur l'éducation des élèves aux compétences de vie, aux technologies de l'information et aux langues étrangères.
Le chef du Comité provincial du Parti a également demandé une révision du système de planification des réseaux afin de l'ajuster et de le compléter si nécessaire, notamment pendant la période de fusion des limites administratives au niveau communal ; parallèlement, il est nécessaire de renforcer le travail de propagande, de recueillir largement les opinions de la population et de la mobiliser pour mettre en œuvre la planification des réseaux scolaires et de classes ; éviter les conflits.
Le secrétaire provincial du Parti a également demandé qu'un soutien adéquat soit apporté aux élèves pauvres et défavorisés en matière de matériel pédagogique, de frais de scolarité, de manuels scolaires, etc., dès la rentrée scolaire ; il a également insisté sur la nécessité d'une attention particulière aux recettes et aux dépenses dès le début de l'année scolaire, notamment en matière de suivi et de sensibilisation, conformément aux règlements et aux règles en vigueur ; d'une utilisation raisonnable, transparente, claire et d'une gestion rigoureuse ; et de décharger les professeurs principaux de la responsabilité de l'ensemble des recettes et des dépenses en début d'année scolaire.
Le chef du Comité provincial du Parti a également demandé que l'on se penche sur le soutien psychologique dans les écoles, la résolution des conflits internes et des griefs entre les élèves, ainsi que sur la révision et la réévaluation du recrutement des enseignants pour les 2 820 postes supplémentaires.
Concernant les recommandations du Comité du Parti du Comité populaire provincial relatives au secteur de l'éducation, le secrétaire provincial du Parti a également donné des instructions spécifiques : compte tenu du manque persistant de 5 700 enseignants, il est nécessaire de poursuivre les démarches auprès du gouvernement central ; parallèlement, le Comité du Parti du Comité populaire provincial doit veiller à la mise en place d'un régime raisonnable pour le personnel enseignant actuel contraint d'effectuer des heures supplémentaires en raison de cette pénurie.
Concernant le détachement des enseignants, le secrétaire provincial du Parti a demandé au Comité populaire provincial de réévaluer cette question en particulier, afin de trouver des solutions appropriées...
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