Les secrets ultimes de réussite de deux étudiants de Quang Nam dispensés des examens de fin d'études secondaires

(QNO) - Parmi les 133 élèves à l'échelle nationale dispensés de l'examen de fin d'études secondaires et bénéficiant d'une priorité d'admission à l'université en 2025, deux élèves du lycée pour élèves surdoués Nguyen Binh Khiem figurent dans la province de Quang Nam. Pour obtenir cette distinction du ministère de l'Éducation et de la Formation, Lam Hung Thien Phuc (classe de terminale spécialisée en chimie, commune de Tam Ngoc, ville de Tam Ky) et Nguyen Le Tran (classe de terminale spécialisée en mathématiques, quartier d'An Xuan, ville de Tam Ky) ont mis en œuvre des méthodes d'apprentissage efficaces.

Deux élèves de Quang Nam sont dispensés de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Photo : THUY HIEN

Pour figurer sur la liste des élèves brillants dispensés de l'examen de fin d'études secondaires en 2025, Thien Phuc et Le Tran ont tous deux réalisé de nombreux succès scolaires et universitaires. Notamment, grâce à leur deuxième place au concours national des élèves d'excellence pour l'année scolaire 2024-2025 et leur sélection dans l'équipe nationale pour les Jeux olympiques régionaux et internationaux, ces deux élèves du lycée Nguyen Binh Khiem pour élèves surdoués (province de Quang Nam) ont été dispensés de l'examen de fin d'études secondaires et bénéficient de nombreuses opportunités d'admission à l'université. Partons à la rencontre de ces deux élèves brillants et découvrons leurs stratégies de réussite aux examens…

[ VIDÉO ] - Deux élèves de Quang Nam dispensés de l'examen de fin d'études secondaires partagent leurs bonnes méthodes d'étude :

Concentrez-vous sur la « pratique » du test

L'adage « la diligence compense l'intelligence » n'est pas seulement la « clé » du succès pour les élèves en difficulté, mais même d'excellents exemples comme Thien Phuc ou Le Tran prennent cette devise comme une boussole dans leur processus d'apprentissage.

« Je ne me considère pas comme une personne très intelligente. Il y a eu des moments où j'étais épuisée et démunie face à des problèmes de chimie difficiles, mais j'ai persévéré et je n'ai pas abandonné. Le travail acharné ne se mesure pas seulement au temps passé, mais aussi à l'efficacité de l'apprentissage. Outre les connaissances et les exercices dispensés par les professeurs en classe, j'ai également suivi des cours en ligne, je me suis concentrée sur la pratique d'exercices et j'ai consulté des documents sur des sites web réputés tels que HChemO… », a déclaré Phuc.

En travaillant dur et en s'entraînant régulièrement avec des questions d'examen, Thien Phuc a obtenu d'excellents résultats scolaires. Photo : THUY HIEN

Tran partage cet avis : « En mathématiques, en chimie ou dans toute autre matière, pour obtenir d’excellents résultats, la chance ne suffit pas ; il faut aussi de solides connaissances. Cela exige de chaque élève qu’il accumule et perfectionne ses compétences au quotidien par diverses méthodes : études à l’école, apprentissage en ligne, acquisition de connaissances fondamentales et avancées, exercices… Je consulte régulièrement les forums de discussion sur les Olympiades de mathématiques sur Facebook ou les documents et sujets d’examen provinciaux et nationaux sur le site web de l’AOPS. J’y découvre ainsi de nombreuses méthodes efficaces de résolution de problèmes et je m’attaque à de nouveaux types de questions. »

Améliorer les points faibles

Confrontée à ses difficultés en chimie organique, Thien Phuc a expliqué avoir pleinement profité de toutes les ressources mises à sa disposition, en privilégiant l'amélioration de ses compétences plutôt que l'ignorance ou une étude déséquilibrée. Cependant, le jour de l'examen, cette étudiante en chimie a tout fait pour optimiser ses points forts et obtenir la note maximale aux questions de chimie inorganique qu'elle maîtrisait parfaitement.

Le Tran s'entraîne en ligne avec des questions d'examen, corrigeant ses faiblesses pour améliorer ses connaissances. Photo : THUY HIEN

De même, Le Tran surmonte constamment ses difficultés en géométrie en échangeant des leçons avec ses amis et en révisant ses connaissances. Parallèlement, elle développe sa capacité à résoudre des problèmes de combinaisons pour aider ses camarades. De plus, son niveau d'anglais de 7,5 à l'IELTS lui permet d'explorer des problèmes mathématiques internationaux.

Stratégies pour passer des examens

Pour réussir brillamment ses examens au lycée, l'élève Thien Phuc a partagé son expérience : « Que ce soit une matière spécialisée ou une autre, dès mon entrée en salle d'examen, je m'assure de bien comprendre la structure des questions et d'organiser mon temps de manière à y répondre efficacement. Face aux questions faciles, je reste objective et ne me surestime pas ; je m'efforce d'y répondre correctement afin de ne pas perdre de points inutilement. Pour les questions difficiles, je réfléchis attentivement et trouve les solutions appropriées. »

Thien Phuc a toujours une stratégie d'examen prête à l'emploi pour passer le test en toute confiance et obtenir de bons résultats. Photo fournie par le personnage

Le Tran explique également qu'il gère son temps et le temps alloué à chaque solution dès son entrée dans la salle d'examen : « Bien sûr, il y aura des types de questions que nous n'aurons jamais rencontrés ni résolus auparavant. Pour limiter les pertes de points, je me concentre sur la mise en relation des connaissances acquises. Il y a même des méthodes que je n'ai pas utilisées depuis longtemps, mais c'est dans la difficulté que naît la sagesse ; je parviens à démêler l'écheveau et à résoudre le problème. »

stabilité mentale

Un secret important sur lequel s'accordaient les deux élèves de Quang Nam dispensés de l'examen de fin d'études secondaires était de conserver un état d'esprit stable tout au long du processus d'apprentissage et d'examen. L'élève en mathématiques a connu une période de démotivation due à des pensées négatives et à un état psychologique instable, ce qui l'a empêché de se concentrer sur l'apprentissage et l'acquisition des connaissances. L'élève en chimie, quant à elle, a souvent perdu l'appétit, souffert d'insomnies et échoué à ses examens en raison de la pression des études et du stress lié aux examens.

Le Tran conserve une attitude sereine et une énergie positive durant ses études, ses examens et dans sa vie en général. Photo : THUY HIEN

Mais en pensant à sa passion pour les mathématiques et à sa responsabilité envers l'école, ses professeurs, ses amis et elle-même, Le Tran a retrouvé sa motivation et a remporté avec succès les prix les plus prestigieux. Thien Phuc, quant à elle, a choisi de se concentrer sur le positif. Pensant à la joie d'avoir réalisé son rêve d'intégrer l'Université de médecine de Hanoï, la jeune fille a surmonté la pression, retrouvé son équilibre et s'est attelée à la poursuite de ses objectifs.

Se connecter et développer

Pour être mentalement forts et fermes sur la voie qu'ils ont choisie, outre leur propre détermination, Le Tran et Thien Phuc ont tous deux recherché des contacts, reçu du soutien et de la camaraderie pour aller loin.

La présence et le soutien des proches constituent une grande source de motivation pour favoriser la confiance en soi et le développement des élèves. Photo : THUY HIEN

« À maintes reprises, j’ai douté de moi, j’ai été découragé et abattu sur le chemin de l’acquisition du savoir. Cependant, l’école, les professeurs, les amis et surtout ma famille et mes proches m’ont toujours soutenu et ont cru en moi. Ce fut une immense source de force, tant matérielle que spirituelle, qui m’a motivé et encouragé à m’améliorer chaque jour », a confié Tran.

Phuc a poursuivi : « Je m’exerce à résoudre des problèmes non seulement seul, mais aussi grâce à mes professeurs, mes amis et des personnes plus expérimentées et compétentes qui m’ont apporté un soutien enthousiaste. J’ai également un ami très cher qui m’a accompagné, aidé et aidé à progresser. Je pense que, dans le processus d’études, lors des examens et même dans la vie, ces liens nous permettent de développer une force intérieure et extérieure qui nous aide à nous épanouir et à contribuer au développement de la société. »

Quatre élèves de Quang Nam ont participé à l'examen de sélection pour l'équipe qui représentera l'Inde aux Jeux olympiques régionaux et internationaux de 2025 (Le Tran, à l'extrême gauche, et Thien Phuc, à l'extrême droite). Photo fournie par le personnage

Quelques exemples de réussites scolaires exceptionnelles de deux élèves de Quang Nam dispensés de l'examen de fin d'études secondaires :

1. Lam Hung Thien Phuc

- Premier prix du concours provincial des élèves d'excellence, phase 2, 2023;

- Médaille d'or olympique de la côte nord 2023 ;

- Deuxième prix au premier tour du concours provincial des élèves d'excellence pour l'année scolaire 2023-2024;

- Prix national d'encouragement pour les élèves excellents de l'année scolaire 2023-2024 ;

- Deuxième prix du concours provincial des élèves d'excellence, deuxième ronde, année scolaire 2023-2024;

- Médaille d'or des Jeux olympiques du 30 avril, année scolaire 2023-2024 ;

- Médaille d'argent aux Jeux olympiques côtiers du Nord de 2024 ;

- Deuxième prix au premier tour du concours provincial des élèves d'excellence pour l'année scolaire 2024-2025;

- Deuxième prix au Concours national des élèves d'excellence pour l'année scolaire 2024-2025.

2. Nguyen Le Tran

- Premier prix du concours provincial des élèves d'excellence, phase 2, 2023;

- Médaille d'or olympique le 30 avril 2023 ;

- Deuxième prix du concours provincial des élèves d'excellence, phase 1, 2024;

- Médaille de bronze olympique le 30 avril 2024 ;

- Troisième prix du concours provincial des élèves d'excellence, phase 2, 2025;

- Médaille d'or des Jeux olympiques étudiants de 2024 ;

- Médaille d'argent aux Jeux olympiques côtiers du Nord de 2024 ;

- Deuxième prix du concours provincial des élèves d'excellence, phase 1, 2025;

- Deuxième prix au concours national des élèves d'excellence pour l'année scolaire 2024-2025.

Source : https://baoquangnam.vn/bi-quyet-hoc-tap-dinh-cao-cua-2-hoc-sinh-quang-nam-duoc-mien-thi-tot-nghiep-thpt-3155924.html