La tâche de recrutement des enseignants sera entreprise par le ministère de l’Éducation et de la Formation. Photo : Thai An
Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier le communiqué officiel n° 1581/BGDĐT-GDPT aux comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale pour assurer le maintien et l'amélioration de la qualité et de l'efficacité des établissements d'enseignement public dans les unités administratives lors de la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux.
En particulier, l’un des contenus auxquels le ministère de l’Éducation et de la Formation accorde une attention particulière est la gestion et le développement du personnel enseignant.
Ainsi, des tâches telles que le recrutement, l’organisation, la mobilisation, le détachement et le développement du personnel enseignant seront entreprises par le ministère de l’Éducation et de la Formation (organisme professionnel provincial) de manière unifiée dans toute la province.
Il s’agit de garantir une réglementation flexible et raisonnable et d’éviter un surplus ou une pénurie d’enseignants locaux dans certaines localités.
Le Ministère exige également des localités qu’elles organisent et mettent en œuvre les activités administratives liées à l’éducation de manière fluide, continue et sans interruption. Tout changement dans la décentralisation de la gestion ne doit pas affecter négativement le fonctionnement normal de la société, des personnes, des entreprises et surtout du système d’éducation publique.
La gestion de l’éducation par l’État devrait être confiée à des organismes dotés de capacités professionnelles suffisantes pour assurer la bonne exécution de tâches importantes telles que : décider des postes, des normes financières, affecter le personnel et allouer le budget de l’éducation.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation a également mis l’accent sur le principe d’une forte décentralisation mais sans gestion laxiste, sans division du contenu professionnel et sans permettre des lacunes ou des chevauchements dans l’exécution des tâches.
Le communiqué officiel n° 1581 demande également aux localités de mettre en œuvre correctement l'orientation des projets de loi qui seront soumis à l'Assemblée nationale, notamment : la loi sur les enseignants, la loi modifiée sur l'éducation, la loi modifiée sur le gouvernement local, la loi modifiée sur l'enseignement professionnel... Il s'agit de créer une cohérence dans le mécanisme juridique et d'améliorer l'efficacité de la gestion de l'État dans le secteur de l'éducation.
En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé un plan de décentralisation spécifique visant à confier des tâches éducatives spécialisées au Département de l’Éducation et de la Formation pour une mise en œuvre directe ; Les tâches administratives et de gestion par zone seront confiées au Comité populaire au niveau de la commune.
Cette approche permet d’optimiser les ressources et d’accroître l’initiative des collectivités locales, tout en garantissant l’efficacité du suivi et du contrôle de la qualité de l’éducation.
En ce qui concerne la gestion directe des jardins d'enfants, des écoles primaires et des écoles secondaires, le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux localités de maintenir les établissements d'enseignement existants et de transférer aux autorités communales la gestion étatique de l'éducation pour les jardins d'enfants, les écoles primaires et les écoles secondaires situés dans la zone.
Les comités populaires provinciaux doivent également demander aux agences spécialisées de publier des documents d’orientation spécifiques sur le transfert des contenus de gestion de l’éducation du niveau du district au niveau provincial ou communal.
Ce transfert doit être effectué de manière claire et transparente, en garantissant que le fonctionnement des établissements d’enseignement se déroule normalement, sans interruption ni retard.
Selon ZNews
Source : https://baothanhhoa.vn/bo-cap-huyen-cong-viec-cua-phong-gd-amp-dt-se-do-bo-phan-nao-dam-nhan-245348.htm
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