Afin d'adapter le programme d'enseignement général aux changements des limites administratives et à la mise en œuvre d'un gouvernement local à deux niveaux, le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment publié et largement sollicité des avis sur le projet de circulaire modifiant et complétant le programme.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le changement des frontières administratives, la mise en place d'un gouvernement à deux niveaux et la Constitution amendée affectent directement le programme de quatre matières : Histoire et Géographie de la 4e à la 9e année ; Géographie de la 12e année ; Histoire de la 10e année et Éducation civique (Éducation économique et juridique de la 10e année), il est donc nécessaire de réviser le programme de ces matières.

Le programme des matières élaboré et révisé par le ministère de l’Éducation et de la Formation est le suivant :

Programme d'histoire et de géographie de l'école primaire

Programme d'histoire et de géographie pour le secondaire

Programme de géographie au lycée

Programme d'histoire du secondaire

Programme d'éducation civique (Économie et droit, 10e année)

4 orientations pour modifier et compléter le programme d'enseignement général

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la révision et la complémentation du programme d'enseignement général s'effectuent selon quatre axes : (1) Minimiser la nécessité de réviser les manuels scolaires lors de la révision du programme ; (2) Réviser le contenu scientifiquement inexact ; (3) Réviser le contenu affecté par les changements de frontières, de modèles de gouvernement et de la Constitution ; (4) Si les manuels scolaires doivent être révisés dans une classe, les autres limitations du programme dans cette classe doivent également être révisées.

Contenu pour commentaires et révisions

Le projet de circulaire porte sur un certain nombre de contenus, notamment :

Pour le programme d'éducation civique : Modifier et compléter le programme de 10e année sur les thèmes « Système politique de la République socialiste du Vietnam » et « Constitution de la République socialiste du Vietnam ».

Pour la matière d'histoire : réviser et compléter le sujet d'étude sélectionné en 10e année - le sujet de l'État et du droit vietnamiens dans l'histoire.

Pour la sous-matière Géographie en Histoire et Géographie : Modifier et compléter le programme des classes de 4e, 5e, 8e, 9e et la géographie de la 12e année, les principales révisions portent sur les régions socio-économiques telles que : les frontières régionales ; les noms et le nombre de provinces et de villes, la superficie, la population de la région ; les ressources de développement économique et la situation de développement et la répartition des secteurs économiques dans les régions socio-économiques ; les cartes administratives ; les cartes de population, les cartes des secteurs et des régions économiques au Vietnam.

Pour la sous-matière Histoire en Histoire-Géographie : modifier et compléter le programme en 7e année : la question de la divergence historique dans la Chine féodale ; en 9e année : la division des étapes du processus de rénovation au Vietnam de 1986 à nos jours.

Utiliser les manuels scolaires sélectionnés pour l'enseignement au cours de l'année scolaire 2025-2026

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2025-2026, les établissements d'enseignement général de tout le pays continueront d'utiliser les manuels sélectionnés pour l'enseignement.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera une formation et formera les enseignants sur le programme révisé ; dirigera l'examen et la révision des manuels pour un certain nombre de classes dans les matières ci-dessus pour correspondre au programme révisé et mettra en œuvre les manuels révisés à partir de l'année scolaire 2026-2027.

Source : https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chi-tiet-du-kien-chinh-sua-chuong-trinh-4-mon-hoc-2431379.html