Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , la publication d'une circulaire modifiant et complétant le programme d'enseignement général constitue la base juridique pour examiner et réviser les manuels scolaires afin de les adapter à la réalité.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux départements de l'Éducation et de la Formation d'organiser des commentaires sur le projet de programme révisé des matières et de les envoyer au ministère de l'Éducation et de la Formation avant le 8 août.
Le Programme d'enseignement général 2018 est mis en œuvre depuis cinq ans à l'échelle nationale, soit juste assez pour un cycle pour tous les niveaux. Le Ministère a examiné et étudié le programme afin de trouver des solutions pour limiter les problèmes existants et s'assurer qu'il soit plus adapté à la réalité.

À l'heure actuelle, l'ensemble du pays a mis en œuvre l'organisation des unités administratives et du gouvernement à deux niveaux, ce qui affecte directement le programme de quatre matières : l'histoire et la géographie de la 4e à la 9e année ; la géographie en 12e année ; l'histoire en 10e année et l'éducation civique en 10e année.
Il est donc nécessaire de modifier et de compléter le programme d’enseignement général afin de garantir le caractère scientifique et pratique du programme.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a clarifié certains contenus devant être révisés dans certaines matières. Plus précisément, la matière d'Éducation économique et juridique devrait modifier et compléter le programme de 10e année sur des sujets tels que le système politique et la Constitution de la République socialiste du Vietnam.
Il est prévu que la matière d'histoire soit révisée et complétée par un sujet d'étude facultatif en 10e année, qui est l'État vietnamien et le droit dans l'histoire.
La matière de géographie en histoire et géographie devrait être révisée et complétée dans le programme des classes de 4e, 5e, 8e et 9e et la géographie en 12e année. Les révisions portent principalement sur les régions socio-économiques telles que : les limites régionales ; les noms et le nombre de provinces et de villes, la superficie, la population de la région ; les ressources de développement économique et le développement et la répartition des secteurs économiques dans les régions socio-économiques ; les cartes administratives ; les cartes de population, les cartes des secteurs et des régions économiques au Vietnam.
La matière d'histoire en histoire et géographie devrait être révisée et complétée dans le programme de 7e année, notamment : la périodisation selon l'histoire européenne ; pour la 9e année, le contenu est la périodisation du processus de rénovation au Vietnam de 1986 à nos jours.
Source : https://tienphong.vn/bo-gddt-du-kien-chinh-sua-nhieu-noi-dung-trong-chuong-trinh-sach-giao-khoa-post1766137.tpo
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