Le ministère de l'Éducation et de la Formation répond à la proposition d'organiser un examen national de fin d'études secondaires au lieu d'un examen

Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son - Photo : GIA HAN

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a répondu à la pétition des électeurs de la province d'An Giang envoyée à la 7e session de la 15e Assemblée nationale.

Dispositions de la loi sur l'éducation

En conséquence, les électeurs ont proposé d’organiser des examens de fin d’études pour les lycéens à l’échelle nationale au lieu de l’examen national actuel de fin d’études secondaires.

En réponse à ce contenu, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la loi sur l'éducation stipule que les élèves ayant terminé le programme d'études secondaires et remplissant les conditions prescrites par le ministre de l'Éducation et de la Formation sont admissibles à l'examen. S'ils remplissent ces conditions, ils se verront décerner un diplôme d'études secondaires par le responsable de l'agence d'éducation spécialisée relevant du Comité populaire provincial.

Les élèves qui ont terminé le programme d'études secondaires et qui sont admissibles à passer l'examen conformément aux règlements du ministre de l'Éducation et de la Formation, mais qui ne passent pas l'examen ou ne le réussissent pas, recevront un certificat d'achèvement du programme d'enseignement général délivré par le directeur.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour considérer la reconnaissance du diplôme d'études secondaires a été stipulée dans la loi sur l'éducation.

L'examen a pour but d'obtenir les résultats des examens pour envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires et constitue l'une des bases pour évaluer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des établissements d'enseignement général et la direction des agences de gestion de l'éducation.

Fournir des données fiables aux universités et aux établissements d’enseignement professionnel pour qu’ils puissent les utiliser dans le cadre des inscriptions, dans un esprit d’autonomie.

Parallèlement, l’organisation des examens de fin d’études secondaires est une tâche importante du secteur de l’éducation, qui intéresse la société.

Le Parti, l'Assemblée nationale et le Gouvernement ont publié de nombreuses résolutions relatives au travail d'examen et de reconnaissance des diplômes d'études secondaires, telles que la résolution 29/2013 du Comité exécutif central, la résolution 88/2014 de l'Assemblée nationale et la résolution 144/2023 du Gouvernement.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le plan d'examen publié avec la décision 4068 du ministre de l'Éducation et de la Formation garantit la simplicité, réduit la pression et les coûts pour la société.

Les candidats ayant obtenu des résultats suffisants représentent les domaines des sciences sociales, des sciences naturelles et technologiques, des arts, des langues étrangères, tout en garantissant le droit de choisir de manière proactive en fonction des objectifs du programme d'enseignement général 2018.

Proposer d'ajouter des cours et des apprentissages supplémentaires à la liste des secteurs d'activité conditionnels

Les électeurs de la province de Ha Giang ont recommandé que le ministère de l'Éducation et de la Formation étudie et élabore une nouvelle circulaire pour remplacer la circulaire 17/2012 du ministère réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans le but de fournir des orientations spécifiques sur les tâches d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires.

Parallèlement, l’ajout du tutorat à la liste des secteurs d’activité conditionnels est nécessaire pour une gestion plus stricte et plus transparente.

Parallèlement, il s’agit de veiller à ce que les réglementations de gestion des activités d’enseignement et d’apprentissage complémentaires soient conformes aux exigences pratiques et aux réglementations légales en vigueur.

En réponse à cette question, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires constituent un réel besoin des élèves et des parents pour répondre au désir d'améliorer leurs connaissances et de développer leurs talents personnels.

Si elle est mise en œuvre en fonction des besoins réels des élèves et des parents, elle constitue un moyen de mobiliser la participation des familles à l’éducation, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’éducation.

En 2012, le ministre de l’Éducation et de la Formation a publié la circulaire 17 réglementant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires.

Après que l'amendement à la loi sur l'investissement de 2016 a supprimé les activités de tutorat et d'apprentissage de la liste des secteurs d'activité et des professions conditionnelles, certaines dispositions relatives aux conditions et à l'octroi de licences aux organismes de tutorat et d'apprentissage dans la circulaire 17 ne sont plus appropriées.

Par conséquent, le ministère a pris la décision d'annoncer l'expiration de ces dispositions. Toutefois, d'autres dispositions de la circulaire 17 restent en vigueur, notamment celles relatives aux principes d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, dans les cas où ces derniers ne sont pas autorisés.

En fait, récemment, de nombreuses localités, sur la base des dispositions en vigueur de la Circulaire 17, ont émis des documents pour gérer et diriger les activités d’enseignement et d’apprentissage efficaces dans la localité, adaptées à la situation pratique.

En réponse aux avis des électeurs, le ministère a rédigé une circulaire remplaçant la circulaire 17 et sollicite les commentaires du public. Parallèlement, il continuera de conseiller au gouvernement de proposer à l'Assemblée nationale d'inclure les activités de tutorat et d'apprentissage dans la liste des secteurs d'activité conditionnels.

Source : https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-phan-hoi-kien-nghi-to-chuc-xet-tot-nghiep-thpt-toan-quoc-thay-cho-ky-thi-20241015145227188.htm