Fournir 3 600 manuels scolaires manquants aux élèves
Selon le directeur du département de l'éducation et de la formation de Thai Nguyen Nguyen Ngoc Tuan, la tempête n° 11 et les inondations qui ont suivi ont causé de graves dommages au secteur de l'éducation de la province.
La province compte 180 établissements scolaires touchés ; deux fonctionnaires et enseignants ont malheureusement perdu la vie dans l'exercice de leurs fonctions ; plus de 11 600 manuels scolaires, plus de 55 000 cahiers et plus de 5 000 fournitures scolaires ont été endommagés. De nombreuses familles de fonctionnaires, d'enseignants, de personnels et d'élèves ont été inondées, causant d'importants dégâts matériels. Le montant total des dégâts est estimé à près de 182 milliards de dongs.

Immédiatement après le retrait des inondations, tous les élèves de la région ont repris le chemin de l'école comme d'habitude. À ce jour, environ 250 groupes sont venus soutenir le secteur de l'éducation en fournissant 400 tonnes de matériel de secours, pour une valeur totale estimée à environ 40 milliards de dongs (en espèces et en nature). L'approvisionnement en livres et en matériel pédagogique s'est élevé à plus de 8 000 exemplaires, plus de 20 000 cahiers (d'une valeur d'environ 3 milliards de dongs) et en matériel pédagogique, pour une valeur de plus de 3,5 milliards de dongs.
Le ministre Nguyen Kim Son a reconnu et hautement apprécié l'esprit de dépassement des difficultés des enseignants et des étudiants de Thai Nguyen.
Le ministre a demandé aux services fonctionnels du ministère de se coordonner avec les éditeurs pour fournir 3 600 exemplaires de manuels scolaires manquants en début de semaine prochaine. Il a également insisté sur la nécessité d'une désinfection complète, de garantir l'hygiène, la sécurité électrique et la salubrité des écoles, notamment dans les dortoirs et les cuisines ; de réviser et d'établir d'urgence une liste des réparations et remplacements des équipements endommagés afin de proposer une aide budgétaire ; et de tirer parti des ressources socialisées et de proposer au gouvernement central une aide conformément à la réglementation relative à la prévention et au contrôle des catastrophes naturelles.

Le ministre a noté que dans les temps à venir, la province de Thai Nguyen et le secteur de l'éducation doivent préparer des documents et des portefeuilles d'investissement pour profiter du capital du Programme national cible sur la modernisation et l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation au cours de la période 2026-2035, dans lequel la priorité est donnée à l'investissement dans les installations éducatives dans les zones riveraines, les ruisseaux et les zones basses.

Également à Thai Nguyen, le ministre Nguyen Kim Son a visité et offert des cadeaux à l'école maternelle Huong Thuong et au lycée Thai Nguyen pour les surdoués.
Le responsable du secteur de l'éducation a exprimé sa profonde sympathie au personnel, aux enseignants, aux élèves et aux familles touchés par la tempête et les inondations. Le ministre a demandé aux autorités locales de continuer à prêter attention et à soutenir les équipements essentiels, tout en dirigeant la révision et l'élaboration de plans de prévention et de lutte contre les catastrophes naturelles et en assurant la sécurité des écoles pendant la saison des pluies et des tempêtes.
Promouvoir la numérisation des dossiers et des documents
Lors de sa visite et de la remise de cadeaux à l'Université d'Éducation de Thai Nguyen, le ministre Nguyen Kim Son a demandé d'assurer la sécurité absolue de l'électricité, de l'eau et des infrastructures dans les zones profondément inondées ; de mobiliser les étudiants pour participer au nettoyage de l'environnement avec des consignes de sécurité, considérant cela comme une activité d'éducation civique, contribuant à la sensibilisation de la communauté.
Il a également suggéré que l'Université d'éducation de Thai Nguyen favorise la numérisation des dossiers, des documents de gestion, de recherche et de formation, ne laisse pas les documents importants à des niveaux bas et sauvegarde proactivement les données périodiquement.
Par ailleurs, il est nécessaire de revoir et de réorganiser le système de laboratoires, en privilégiant les laboratoires clés, partagés et performants, et en évitant la dispersion. Parallèlement, l'école doit préparer un portefeuille d'investissements pour tirer parti des programmes ciblés, des projets de coopération et des ressources mutualisées afin d'améliorer la qualité des installations.
Source : https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-tham-dong-vien-hoc-sinh-vung-ngap-lut-thai-nguyen-post1788411.tpo
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