Une lettre manuscrite spéciale parcourt plus de 2 000 km pour parvenir à des enseignants sur des îles isolées.

TPO – Un voyage de plus de 2 000 km, avec deux traversées en ferry, est celui d’une lettre manuscrite envoyée de la région frontalière à la commune insulaire. L’auteur de la lettre est un enseignant qui « enseigne » depuis plus de dix ans à des élèves issus de minorités ethniques.

TPO – Un voyage de plus de 2 000 km, avec deux traversées en ferry, est celui d’une lettre manuscrite envoyée de la région frontalière à la commune insulaire. L’auteur de la lettre est un enseignant qui « enseigne » depuis plus de dix ans à des élèves issus de minorités ethniques.

Lors de la cérémonie organisée en l'honneur du programme « Partage avec les enseignants » en 2024 (le soir du 15 novembre), une lettre manuscrite envoyée sur une île isolée a été présentée. Cette lettre a parcouru plus de 2 000 km, puis a traversé deux ferries pour arriver à Thanh An (district de Can Gio), la seule commune insulaire de Hô Chi Minh -Ville.

L'auteure de cette lettre est Quang Thi Xuan (née en 1990, d'ethnie thaï), enseignante et directrice adjointe de l'école primaire internat Muong Lan pour les minorités ethniques (commune de Muong Lan, district de Sop Cop, province de Son La ). La destinataire est Quang Thi Thu Cuc, enseignante à la maternelle Thanh An (district de Can Gio, Hô Chi Minh-Ville).

Mme Quang Thi Xuan a participé à la cérémonie de remise des prix le soir du 15 novembre. Photo : Xuan Tung

Expliquant les raisons de cette lettre particulière, Mme Quàng Thị Xuân a déclaré qu'elle souhaitait mieux comprendre l'enseignement et l'apprentissage sur une île isolée ; le chemin parcouru pour surmonter les difficultés et transmettre le savoir aux élèves.

Mme Quang Thi Thu Cuc a déclaré avoir été très émue en recevant une lettre d'une collègue originaire d'une région montagneuse frontalière. Grâce à cette lettre, Mme Cuc a eu le sentiment que la distance entre la frontière et les îles se réduisait.

« Grâce à cette lettre, je comprends mieux le travail et les difficultés rencontrées par mes collègues qui travaillent dans les zones montagneuses, comme Mme Quàng Thị Xuân. Cela permet également d'atténuer les difficultés des enseignants de notre commune insulaire », a déclaré Mme Cúc.

Selon Mme Cuc, les difficultés qu'elle rencontre dans son parcours d'enseignante sur l'île de Thanh An sont bien moindres que celles de ses collègues qui enseignent jour et nuit sur les îles isolées et les zones frontalières de la patrie.

Mme Quang Thi Thu Cuc – la personne qui a reçu la lettre de la frontière. Photo : Xuan Tung

Lettre manuscrite adressée aux enseignants d'une île isolée par Mme Quàng Thị Xuân.

Semer des lettres sur la bordure

Dans le cadre du programme « Partage avec les enseignants » de 2024, début novembre 2024, nous avons eu l'occasion de visiter le district frontalier de Sop Cop et l'école où travaille Mme Xuan.

L'internat primaire Muong Lan pour les minorités ethniques est situé dans une commune particulièrement difficile du district frontalier, où le taux de ménages pauvres est élevé. La distance entre l'école et le centre de la commune varie de 5 à 14 km, et les routes sont accidentées.

Mme Quang Thi Xuan travaille à l'école primaire de Muong Lan depuis 12 ans. Elle confie que, depuis son enfance, elle adorait enseigner aux enfants et a ainsi suivi la tradition familiale d'enseignants. Après avoir obtenu son diplôme de l'Institut pédagogique de Son La en 2012, cette jeune enseignante thaïlandaise a été affectée à l'école de sa ville natale.

Mme Quang Thi Xuan a consacré plus de dix ans à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture auprès d'élèves issus de minorités ethniques. Photo : P. Linh

Selon Mme Xuan, son travail a été marqué par de nombreuses difficultés liées aux barrières linguistiques ; beaucoup d’élèves issus de minorités ethniques ne maîtrisaient pas la langue commune. Chaque année scolaire, elle et ses collègues devaient mobiliser parents et élèves pour assurer la fréquentation scolaire régulière de leurs enfants, notamment ceux issus de milieux défavorisés.

De plus, les infrastructures de l'école sont limitées et les salles de classe vétustes. Étant un internat, les élèves résident sur place et ont besoin du soutien et des conseils des enseignants. « Le territoire est vaste, le nombre d'élèves et d'enseignants est important, et malgré les difficultés, je m'efforce toujours de mener à bien la carrière d'enseignante que j'ai choisie », a déclaré Mme Xuan.

L'internat primaire Muong Lan pour les minorités ethniques accueille le plus grand nombre d'élèves du district, avec 54 classes et 1 489 élèves. La plupart des élèves appartiennent à l'ethnie Hmong. L'établissement possède un campus principal et sept campus annexes ; il emploie 76 enseignants et membres du personnel. « Je suis moi-même directrice adjointe et je n'occupe un poste de direction que depuis un an. Mon expérience en gestion est encore limitée, ce qui engendre certaines difficultés », explique l'enseignante Quang Thi Xuan.

Jusqu'à présent, Mme Xuan a fait preuve d'une créativité constante dans son travail, en utilisant de nombreuses initiatives et de bons modèles dans le processus d'enseignement.

Il existe notamment des solutions pour améliorer l'intérêt et l'efficacité de l'apprentissage grâce à l'organisation d'activités d'échauffement et de connexion dans l'enseignement du vietnamien aux élèves de 5e année ; des solutions pour pratiquer une lecture correcte dans les matières de lecture pour les élèves de 5e année dans tout le district de Sop Cop.

Mme Quang Thi Xuan a mis en œuvre de nombreuses initiatives et solutions pour l'enseignement du vietnamien. Photo : P. Linh

Durant son parcours professionnel, il a reçu un certificat de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation et du Comité populaire provincial. Il a également été récompensé par de nombreux certificats de mérite et distinctions décernés par le Conseil d'excellence aux niveaux provincial, de district et communal. Il a été nommé « Combattant de l'excellence au niveau local » pendant quatre années consécutives et « Excellent enseignant provincial » pour l'année scolaire 2020-2021.

Xuan Tung

Source : https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo