Une lettre manuscrite spéciale parcourt plus de 2 000 km pour aider les enseignants des îles reculées

TPO - Parcourant plus de 2 000 km et traversant deux ferries, voici le parcours d'une lettre manuscrite envoyée de la région frontalière à la commune insulaire. L'auteur de la lettre est un enseignant ayant plus de dix ans d'expérience auprès d'élèves issus de minorités ethniques.

TPO - Parcourant plus de 2 000 km et traversant deux ferries, voici le parcours d'une lettre manuscrite envoyée de la région frontalière à la commune insulaire. L'auteur de la lettre est un enseignant ayant plus de dix ans d'expérience auprès d'élèves issus de minorités ethniques.

Lors de la cérémonie d'hommage au programme « Partage avec les enseignants » en 2024 (le soir du 15 novembre), une lettre frontalière envoyée sur une île isolée a été présentée. Manuscrite, elle a parcouru plus de 2 000 km, puis a traversé deux ferries jusqu'à la seule commune insulaire de Hô-Chi-Minh -Ville : la commune de Thanh An (district de Can Gio).

L'auteur de cette lettre spéciale est l'enseignante Quang Thi Xuan (née en 1990, d'origine thaïlandaise), directrice adjointe de l'internat primaire de Muong Lan pour minorités ethniques (commune de Muong Lan, district de Sop Cop, Son La ). La destinataire de cette lettre spéciale est Mme Quang Thi Thu Cuc, enseignante à l'école maternelle Thanh An (district de Can Gio, Hô-Chi-Minh-Ville).

Mme Quang Thi Xuan a participé au programme de félicitations le soir du 15 novembre. Photo : Xuan Tung

En partageant la raison pour laquelle elle a écrit cette lettre spéciale, Mme Quàng Thị Xuân a déclaré qu'elle souhaitait mieux comprendre l'enseignement et l'apprentissage sur une île éloignée ; le voyage consistant à surmonter les difficultés pour semer la connaissance pour les étudiants.

Mme Quang Thi Thu Cuc a déclaré avoir été très émue en recevant la lettre d'un collègue d'une région frontalière montagneuse. Grâce à cette lettre, Mme Cuc a senti la distance se rapprocher entre la frontière et les îles.

« Grâce à cette lettre, je comprends mieux le travail et les difficultés de mes collègues travaillant dans les zones montagneuses, comme Mme Quàng Thị Xuân. Cela atténue également les difficultés des enseignants de notre commune insulaire », a déclaré Mme Cúc.

Selon Mme Cuc, les difficultés dans son parcours d'enseignante dans la commune insulaire de Thanh An sont bien moindres que celles de ses collègues qui enseignent jour et nuit dans les îles éloignées et les zones frontalières de la Patrie.

Mme Quang Thi Thu Cuc – la personne qui a reçu la lettre de la frontière. Photo : Xuan Tung

Lettre manuscrite adressée aux enseignants d'une île isolée par Mme Quàng Thị Xuân.

Semer des lettres sur la bordure

Dans le cadre du programme « Partage avec les enseignants » en 2024, début novembre 2024, nous avons eu l'occasion de visiter le district frontalier de Sop Cop et de visiter l'école où travaille Mme Xuan.

L'internat primaire de Muong Lan pour minorités ethniques est situé dans une commune particulièrement difficile du district frontalier, où la proportion de ménages pauvres est élevée. La distance entre l'école et le centre de la commune est de 5 à 14 km, et les routes sont accidentées.

Mme Quang Thi Xuan travaille à l'école primaire de Muong Lan depuis 12 ans. Depuis son enfance, elle aimait enseigner aux enfants, leur apprenant à lire et à écrire, et elle a suivi la voie de sa famille. Après avoir obtenu son diplôme de l'École pédagogique de Son La en 2012, cette jeune enseignante thaïlandaise a été affectée à l'école de sa ville natale.

Mme Quang Thi Xuan a consacré plus de dix ans à « semer des lettres » auprès d'étudiants issus de minorités ethniques. Photo : P. Linh

Selon Mme Xuan, dans le cadre de son travail, elle a rencontré de nombreuses difficultés liées aux barrières linguistiques. De nombreux élèves issus de minorités ethniques ne parvenaient pas à distinguer la langue commune. À chaque rentrée scolaire, elle et ses nombreux collègues devaient mobiliser parents et élèves pour garantir la régularité de la scolarité de leurs enfants, notamment ceux issus de milieux défavorisés.

De plus, les installations de l'école sont limitées et les salles de classe sont vétustes. Étant un internat, les élèves restent à l'école et ont besoin du soutien et des conseils des enseignants. « La région est vaste, le nombre d'élèves et d'enseignants est important, mais malgré les difficultés, je fais toujours de mon mieux pour exercer la profession d'enseignante que j'ai choisie », a déclaré Mme Xuan.

L'internat primaire pour minorités ethniques de Muong Lan accueille le plus grand nombre d'élèves du district, avec 54 classes et 1 489 élèves. La plupart sont d'origine mongole. L'école compte un campus principal et sept antennes ; elle compte 76 enseignants et membres du personnel. « Je suis moi-même directrice adjointe et je n'occupe le poste de directrice que depuis un an. Mon expérience en gestion est encore limitée, ce qui pose certaines difficultés », explique Quang Thi Xuan, enseignante.

Jusqu’à présent, Mme Xuan a été constamment créative dans son travail, utilisant de nombreuses initiatives et de bons modèles dans le processus d’enseignement.

En particulier, il existe des solutions pour améliorer l'intérêt et l'efficacité de l'apprentissage en organisant des activités d'échauffement et de connexion dans l'enseignement du vietnamien pour les élèves de 5e année ; des solutions pour pratiquer la lecture correctement dans les matières de lecture pour les élèves de 5e année dans tout le district de Sop Cop.

Mme Quang Thi Xuan a mis en œuvre de nombreuses initiatives et solutions pour l'enseignement du vietnamien. Photo : P. Linh

Au cours de son mandat, il a reçu un Certificat de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation et du Comité populaire provincial. Il a également reçu de nombreux certificats de mérite et certificats de mérite du Conseil d'émulation aux niveaux provincial, district et communal. Il a obtenu le titre de « Combattant de l'émulation au niveau local » pendant quatre ans et celui d'« Excellent enseignant provincial » pour l'année scolaire 2020-2021.

Xuan Tung

Source : https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo