Les étudiants devraient tenir compte de leurs capacités lorsqu'ils postulent à l'admission à l'université afin d'éviter de « brûler le riz et le pop-corn ».

Les candidats devraient tenir compte de leurs capacités lorsqu'ils postulent à l'admission à l'université afin d'éviter de « brûler le riz et le pop-corn ».

Le professeur Nguyen Lan Dung a déclaré que les candidats devaient faire preuve de prudence lors de leur demande d'admission à l'université. (Photo : NVCC)

Le 17 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé les résultats du baccalauréat 2024. Dès le 18 juillet, les candidats ont commencé à enregistrer leurs choix d'admission à l'université. Il n'est pas rare que les élèves soient désemparés, ne sachant comment choisir pour ne pas « rater leur chance » ou « injustement » échouer au concours d'entrée à l'université.

À mon avis, les parents ne devraient pas forcer leurs enfants à s'inscrire dans des établissements qui ne correspondent pas à leurs aspirations, mais plutôt les conseiller de tenir compte de leurs aptitudes lors du choix d'une école, afin d'éviter de gaspiller leur énergie et leurs ressources en ne les évaluant pas correctement. Ils devraient se fier aux souhaits de leurs enfants et ne pas se contenter de choisir une filière qu'ils connaissent bien dans l'espoir de trouver un emploi après l'obtention de leur diplôme. Étudier une filière qui ne leur plaît pas ou suivre le mouvement est préjudiciable aux enfants.

Il faut bien comprendre qu’« apprendre à devenir une personne libre » signifie la liberté de pensée, non imposée par autrui. C’est la liberté de mener à bien chaque étape du plan que l’on s’est fixé pour atteindre ses objectifs à long terme. C’est la liberté de construire son propre bonheur. Et c’est aussi la liberté de choisir une carrière, notamment une carrière adaptée à l’une des huit formes d’intelligence identifiées par les scientifiques .

L'ère numérique engendre des changements rapides dans tous les secteurs d'activité. Les compétences individuelles des jeunes, si elles ne sont pas constamment mises à jour, risquent de devenir obsolètes, voire d'être éliminées par la concurrence. Or, les entreprises recherchent chez les jeunes non seulement des experts techniques, mais aussi des personnes dotées de nombreuses compétences transversales. Il est donc essentiel que les jeunes saisissent toutes les opportunités et se montrent proactifs pour les créer. Pour les jeunes diplômés, le dynamisme et l'expérience pratique sont indispensables. Ils leur permettront de trouver plus facilement un emploi et d'identifier leurs limites afin de s'adapter au changement.

« La quatrième révolution industrielle présente de nombreux défis, notamment le risque de chômage pour tous. Mais elle offre aussi de nombreuses opportunités à la jeune génération, si celle-ci est motivée, en bonne santé, maîtrise des langues étrangères et possède des connaissances en informatique. Surtout, elle doit se transformer et trouver la motivation nécessaire pour s'adapter à son époque. »

Ces dernières années, de nombreuses entreprises accordent moins d'importance au recrutement de personnes diplômées et privilégient l'évaluation des candidats par le biais d'entretiens. Les employeurs sont disposés à choisir des candidats répondant aux critères définis par l'entreprise et à leur assurer une formation continue.

Je dis souvent que le produit de l'éducation, ce sont les individus, une ressource particulière, ce qui la distingue radicalement des biens ordinaires. L'éducation a une mission spécifique : contrairement aux autres secteurs économiques , son produit, ce sont les individus et les compétences qu'elle leur transmet.

Dans un contexte de mondialisation, les jeunes devront faire face à une forte concurrence, même dans leur propre pays. Dès qu'ils en auront l'occasion, ils devraient consacrer du temps à visiter des entreprises, à se former et à acquérir de l'expérience. Cependant, de nombreux étudiants ont souvent des illusions sur leurs diplômes et leurs compétences.

Notre pays a franchi le cap des 100 millions d'habitants et possède une longue tradition d'amour de l'apprentissage ; il représente donc un marché de l'éducation très prometteur pour les investisseurs étrangers. La qualité de la formation est essentielle : une formation de faible qualité aura du mal à rivaliser avec les formations haut de gamme.

Dans le contexte actuel de développement, le Vietnam connaît toujours une forte demande en ressources humaines hautement qualifiées. La science et la technologie contribuent directement à améliorer la qualité de ces ressources, à transformer les processus organisationnels et à rehausser le niveau de professionnalisme, tout en incitant les travailleurs à se former en continu et à acquérir de nouvelles connaissances.

La quatrième révolution industrielle engendre de nombreux défis, notamment le chômage. Mais elle recèle aussi de nombreuses opportunités si la jeune génération est ambitieuse, en bonne santé, maîtrise des langues étrangères et possède des connaissances en informatique. Surtout, elle doit se transformer et se motiver pour s'adapter à son époque.

Source : https://baoquocte.vn/gs-nguyen-lan-dung-cac-em-nen-lieu-suc-minh-khi-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc-tranh-xoi-hong-bong-khong-279117.html