(Dan Tri) - Mme Hoang Thuy Trang, professeure d'anglais à Hanoï , est perplexe face à la réglementation interdisant le soutien scolaire aux élèves du primaire. Cela signifie que les élèves du primaire ne sont pas autorisés à suivre des cours d'anglais supplémentaires.
Les enfants des écoles primaires sont également interdits d’apprendre l’anglais ?
« J'ai lu et relu la circulaire 29 des dizaines de fois pour voir si l'apprentissage d'une langue étrangère est considéré comme un apprentissage supplémentaire ou non, mais je n'arrive toujours pas à obtenir de réponse », a déclaré Mme Hoang Thuy Trang, professeur d'anglais indépendant à Hanoi.
En conséquence, la circulaire 29 définit l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires comme des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires en dehors du temps spécifié dans le plan d'éducation pour les matières du programme d'enseignement général, du programme de formation continue aux niveaux secondaire et secondaire publié par le ministre de l'Éducation et de la Formation (MOET).
Ainsi, l’anglais étant une matière obligatoire dans le programme d’enseignement général, l’enseignement de cette matière au-delà du temps prescrit peut être considéré comme un enseignement et un apprentissage supplémentaires.
Élèves d'une école primaire à Hô Chi Minh-Ville (Photo : Huyen Nguyen).
Mme Trang a également analysé que l'article 4 de la circulaire stipule les cas où l'enseignement supplémentaire n'est pas autorisé, en déclarant : Aucun enseignement supplémentaire n'est organisé pour les élèves du primaire, à l'exception des arts, des sports et de la formation aux compétences de vie.
« L'anglais en particulier et les langues étrangères en général ne sont pas des matières pour les surdoués, ni des sports, ni des compétences essentielles. La circulaire interdit-elle donc également l'enseignement de l'anglais aux élèves du primaire ? », a demandé Mme Trang.
Mme Nguyen Thuy Van, responsable d'un centre de soutien scolaire à Hanoï, partage la même inquiétude. Son centre propose des cours particuliers à domicile aux élèves du primaire au lycée. À compter du 14 février, elle prévoit de cesser temporairement de fournir des cours particuliers aux élèves du primaire, y compris en anglais.
« J'attends des instructions précises du ministère de l'Éducation et de la Formation. Actuellement, je ne suis pas certaine que le fait de fournir des cours particuliers d'anglais aux élèves du primaire enfreigne la réglementation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires », a déclaré Mme Van.
« Il n'est pas raisonnable de forcer les enfants ayant des capacités différentes à étudier seuls. »
Mme Tran Thi Thanh Tam (Dong Da, Hanoï) a une fille en CE1 qui fréquente un centre d'anglais depuis l'âge de 4 ans. Le centre n'a pas annoncé la suspension des cours d'anglais pour les élèves du primaire, mais Mme Tam s'inquiète de l'évolution de la situation après le 14 février, date d'entrée en vigueur de la circulaire 29.
Apprendre l'anglais à l'école ne suffit pas. Les enfants qui souhaitent bien écouter, parler et écrire dans une langue étrangère doivent apprendre l'anglais dès leur plus jeune âge, dès la maternelle.
Je suis d'accord : les enfants doivent être formés à l'auto-apprentissage. Mais les enfants en âge d'aller à l'école primaire doivent apprendre sous la supervision de leurs parents et de leurs enseignants. Sans compter que chaque enfant a une capacité de perception et d'assimilation différente.
Si les parents ne sont pas capables d'accompagner leurs enfants dans l'apprentissage de l'anglais, y a-t-il un mal à les envoyer suivre des cours de soutien dans un centre ou à faire appel à un professeur particulier ? Il est déraisonnable de forcer des enfants ayant des capacités différentes à étudier seuls sans l'aide d'un professeur, a déclaré Mme Tam.
Partageant le même point de vue, Mme Phan Thu Hang (Nam Tu Liem, Hanoi) a analysé : « Si l'apprentissage des langues étrangères est également interdit aux élèves du primaire, les compétences en langues étrangères des élèves vietnamiens diminueront rapidement.
La qualité de l'enseignement de l'anglais dans les écoles publiques est depuis longtemps un sujet brûlant. Les parents doivent remédier à cette lacune en laissant leurs enfants apprendre l'anglais en dehors de l'école. Je pense que tous les responsables de l'éducation en sont conscients.
Apprendre une langue étrangère est une démarche très spécifique, nécessitant un environnement, un espace et du temps pour être efficace. Si, à l'avenir, les cours d'anglais sont interdits aux élèves du primaire, les parents ne sauront pas comment s'y prendre, surtout ceux dont les enfants sont scolarisés dans le public.
(*) Le nom de l'enseignant a été changé.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm
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