La qualité est-elle compromise ?

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Ces dernières années, la demande en ressources humaines dans le domaine des technologies de l'information (TI) est restée soutenue. Pour y répondre et développer des filières d'études porteuses, les universités et les écoles supérieures ont ouvert des cursus en TI, incluant des spécialisations telles que l'informatique, les sciences informatiques, le génie informatique, l'intelligence artificielle, le génie logiciel, la programmation, le big data, etc.

Nom du sujet enseigné par M. Nguyen Truong Hai aux élèves

M. Khuc Trung Kien, ancien directeur du programme de formation accélérée en génie logiciel, a fait remarquer que dans ces domaines, des personnalités comme Bill Gates ou Steve Jobs n'ont pas de diplôme, mais possèdent une grande expérience pratique et sont parfaitement capables d'enseigner. « En revanche, une personne qui utilise un faux diplôme n'est pas qualifiée pour enseigner quoi que ce soit, que ce soit la théorie ou la pratique, les connaissances académiques ou pratiques… », a-t-il déclaré.

Selon M. Kien, avec le développement rapide du secteur informatique, les écoles recrutent un grand nombre d'étudiants, ce qui entraîne inévitablement une pénurie d'enseignants, alors que le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que, pour ouvrir une filière et fixer un quota, elles disposent d'un nombre suffisant de docteurs et de masters conformément à la réglementation.

« L’obligation de respecter un ratio enseignants/étudiants, alors que les docteurs en sciences de l’éducation sont très rares, pourrait expliquer le recours à de faux diplômes pour enseigner. Les établissements doivent recruter des titulaires de master et de doctorat pour se conformer à la réglementation, tandis que les imposteurs ont besoin d’enseigner… Lorsque ces deux parties se rencontrent, ce sont les étudiants qui en pâtissent », a déclaré M. Khuc Trung Kien.

Un docteur en informatique, ayant dirigé pendant trois mandats le département des technologies de l'information de deux universités de Hô Chi Minh-Ville, a confié : « Actuellement, les masters en informatique sont nombreux, mais ils privilégient le secteur privé. Les docteurs en informatique sont très rares. Ceux qui travaillent en entreprise gagnent entre 50 et 60 millions de dongs par mois, tandis que les enseignants ou responsables de département à l'université n'en gagnent que 15 à 30 millions. Or, les universités ont un réel besoin de ces profils pour développer de nouvelles filières ou augmenter leurs effectifs. C'est pourquoi, dès qu'un docteur postule, certains établissements souhaitent le recruter immédiatement. »

Cependant, d'après ce médecin, toutes les universités peinent à recruter des docteurs et des titulaires de master. De nombreux établissements, notamment publics, appliquent une procédure de recrutement et d'évaluation des enseignants très rigoureuse avant toute embauche officielle.

L'Université des sciences naturelles de l'Université nationale du Vietnam, à Hô Chi Minh-Ville, a confirmé que le doctorat de M. Hai ne figurait pas dans les données relatives aux diplômes de l'établissement.

L'ASCENSION DE QUALITÉ EST-ELLE ESSENTIELLE ?

Un responsable de la Faculté des technologies de l'information de l'Université des sciences naturelles de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville a également indiqué qu'une personne sans doctorat ni master, comme M. Nguyen Truong Hai, peut néanmoins encadrer des étudiants si elle possède une expérience professionnelle dans le secteur informatique. « Cependant, son rôle se limite au partage d'expériences extra-professionnelles visant à approfondir et clarifier les concepts théoriques fondamentaux. Ces partages ne sont là que pour enrichir le cours. Le plus inquiétant est que, sans formation adéquate, l'enseignant puisse enseigner de manière inégale, ce qui représente un risque considérable pour la qualité de la formation », a-t-il expliqué.

Ce responsable estime que la personne utilisant un faux diplôme est fautive, mais que l'intégration d'un faux master ou doctorat au sein du corps enseignant est la conséquence d'un relâchement de la qualité. « Cela montre que certains établissements de formation semblent privilégier le recrutement au détriment des ressources humaines et professionnelles. Le contrôle et l'assurance qualité de la formation sont négligés », a-t-il ajouté.

Selon ce responsable, le recrutement des chargés de cours permanents est déjà très laxiste, et l'invitation des intervenants extérieurs l'est encore plus. « Dans les filières comptant de nombreux étudiants et nécessitant des intervenants extérieurs, la plupart des établissements ne vérifient ni leurs qualifications ni leur expertise. Il leur suffit de constater que la personne a enseigné dans un établissement donné, travaille dans une entreprise spécifique, ou possède des relations, pour l'accepter comme intervenant extérieur. Il en va de même pour l'invitation d'enseignants chargés d'encadrer les mémoires de fin d'études. Actuellement, certains départements affichent complet pour leurs mémoires de fin d'études, ce qui engendre une pénurie d'enseignants et les oblige à faire appel à des intervenants extérieurs », a expliqué ce responsable.

M. Nguyen Truong Hai était auparavant chargé de cours à temps plein et à temps partiel dans de nombreuses universités et écoles supérieures de Hô Chi Minh-Ville.

Par ailleurs, le professeur Le Bao Long, de l'Institut national de recherches de l'Université du Québec (Canada), a indiqué qu'au Canada, le recrutement des chargés de cours, quel que soit leur domaine, est extrêmement rigoureux. « Les candidats au doctorat doivent fournir leur diplôme original afin que l'établissement puisse vérifier qu'ils sont bien titulaires d'un doctorat, qu'ils ont un directeur de thèse et qu'ils ont des publications scientifiques. Toutes ces informations sont vérifiées afin de s'assurer de leur exactitude par rapport aux déclarations faites dans leur dossier de candidature. De plus, ils doivent fournir des lettres de recommandation d'au moins trois professeurs de renom. Ces professeurs y expliquent comment ils connaissent et évaluent le candidat, ainsi que la valeur de ses travaux… », a précisé M. Long.

Le professeur Long a expliqué que l'affaire du « faux docteur » Nguyen Truong Hai s'est produite parce que certaines écoles au Vietnam ont besoin d'un nombre suffisant d'enseignants titulaires de masters et de doctorats pour inscrire des étudiants et ne se soucient pas de la qualité.

Le professeur Hoang Van Kiem, ancien directeur de l'Université des technologies de l'information de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, a également soulevé la question : « C'est un signal d'alarme qui nous oblige à revoir le recrutement des enseignants et la qualité de la formation dispensée dans les établissements d'enseignement supérieur. Il est clair que la gestion des enseignants dans certains établissements est très laxiste, notamment dans les filières les plus demandées, où de nombreuses facultés créent de nouvelles spécialisations, ce qui entraîne une pénurie de masters et de doctorats. Recruter sans vérifier les diplômes ni évaluer si le niveau d'enseignement réel correspond aux exigences peut avoir des conséquences difficiles à surmonter. »

En conséquence, le professeur Kiem a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation inspecte et vérifie tous les enseignants permanents des établissements scolaires. Il s'agit notamment de recenser les cas de faux doctorats et masters, de diplômes obtenus illégalement ou par emprunt, et de diplômes étrangers (États-Unis, Philippines, etc.) non reconnus au Vietnam. « Si nous procédons à une inspection, nous découvrirons certainement de nombreux problèmes », a commenté le professeur Hoang Van Kiem.

Co-rédiger un article scientifique avec de nombreuses personnes célèbres ?

Lors du dépôt de son dossier de candidature pour un poste de maître de conférences, M. Nguyen Truong Hai a déclaré avoir mené des recherches sur divers sujets et projets. Concernant ses publications dans des revues internationales, il a mentionné quatre articles. Il est à noter que ces articles ont été co-écrits avec de nombreuses personnes, dont des personnalités reconnues : le professeur agrégé Duong Anh Duc, ancien vice-directeur de l’Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville et actuel vice-président du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville ; le professeur agrégé Vu Hai Quan, directeur de l’Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville ; et le professeur Hoang Van Kiem, ancien doyen de l’Université des technologies de l’information (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville).

Le professeur Hoang Van Kiem, cité par M. Hai dans l'article commun (« Classification efficace d'images multiclasses à grande échelle par apprentissage d'arbres équilibrés », Computer vision and image understanding, 156, 151-161), a confirmé : « Il s'agit d'un profil manifestement frauduleux. Je tiens à préciser que je n'ai publié aucun article avec M. Nguyen Truong Hai. »

De même, le professeur agrégé Dr Lam Quang Vinh, chef du département des sciences et technologies de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, a affirmé : « D'après les informations de recherche fournies dans le curriculum vitae scientifique de M. Nguyen Truong Hai, nous avons vérifié et confirmé que le nom de cette personne ne figure dans aucun domaine de recherche de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville. »

Ha Anh - Mon Quyen

Solutions proposées pour surmonter les conséquences

Jusqu'à présent, M. Nguyen Truong Hai a utilisé de faux diplômes de maîtrise et de doctorat pour intégrer plus d'une douzaine d'universités. Il a ainsi obtenu un poste de maître de conférences à l'Université de Technologie de Hô Chi Minh-Ville ; un poste de chargé de cours à l'Université de Formation Technique de Hô Chi Minh-Ville, à l'Université des Transports de Hô Chi Minh-Ville (où il a signé un contrat probatoire), à ​​l'Université de Technologie de Saïgon (où il a uniquement encadré des mémoires de fin d'études), au Collège PolytechniqueFPT … ; un poste probatoire de directeur adjoint du département informatique à l'Université Van Hien, et a été nommé directeur du département informatique au Collège de l'Industrie et du Commerce du Vietnam…

« À mon avis, les établissements qui acceptent M. Nguyen Truong Hai comme enseignant doivent en assumer les conséquences. En théorie, si une personne utilise un faux diplôme, tous les résultats, crédits et mémoires de fin d'études… dispensés et encadrés par cette personne doivent être examinés. Les étudiants ayant suivi les cours dispensés et évalués par M. Hai doivent faire l'objet d'un examen approfondi et pourraient devoir bénéficier de cours de soutien ou repasser les examens si nécessaire, notamment pour les matières importantes. Quant au projet de fin d'études, le jury d'évaluation peut le valider ou solliciter l'avis d'un ou deux enseignants indépendants supplémentaires afin de garantir son objectivité », a suggéré le professeur Hoang Van Kiem.

Lien source: https://thanhnien.vn/tien-si-gia-vao-day-that-chat-luong-co-bi-tha-noi-185231204234119295.htm