Dans le cadre d'une série d'activités d'émulation, organisées pour célébrer les grandes fêtes nationales, les événements importants du pays et le 80e anniversaire de la création du ministère de l'Éducation nationale (aujourd'hui ministère de l'Éducation et de la Formation), le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu aujourd'hui (17 novembre) à l'Université nationale d'éducation de Hanoï, l'une des principales universités pédagogiques nationales ayant formé des dizaines de milliers d'enseignants et d'experts en éducation et contribuant de manière significative à l'éducation dans le pays, le 43e anniversaire de la Journée des enseignants du Vietnam et le 8e Congrès patriotique d'émulation.
Il s'agit d'un festival du secteur de l'éducation visant à honorer les enseignants – ceux qui dispensent directement le travail d'enseignement, les gestionnaires pédagogiques et ceux qui soutiennent et prennent soin des apprenants dans les établissements d'enseignement.
Au nom des dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministre Nguyen Kim Son, président du Conseil d'émulation et de récompense du ministère de l'Éducation et de la Formation, adresse respectueusement ses meilleurs vœux au président Luong Cuong, aux dirigeants du Parti et de l'État, aux dirigeants des départements centraux, des ministères et des antennes, aux invités de marque, ainsi qu'à tous les enseignants et élèves présents à la cérémonie et à l'ensemble du secteur de l'éducation.
Le ministre a également félicité plus de 300 délégués exceptionnels, modèles avancés typiques élus lors des Conférences des modèles avancés à tous les niveaux, ainsi que des collectifs et des individus exemplaires dans les mouvements d'émulation patriotiques, en particulier le mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage » pour la période 2020-2025, pour leur participation au Congrès.
Les mouvements d'émulation patriotique deviennent des activités pratiques et régulières.
Le ministre a déclaré : « Imprégné des enseignements du président Hô Chi Minh, “L’émulation est patriotisme, le patriotisme exige l’émulation”, après 80 ans d’efforts pour progresser et contribuer au développement du pays, et plus particulièrement ces cinq dernières années, le secteur de l’Éducation a promu la mise en œuvre des résolutions suivantes : résolution du XIIIe Congrès national du Parti ; résolution 29 relative à l’innovation fondamentale et globale de l’éducation et de la formation ; conclusion 91 relative à la poursuite de la mise en œuvre de la résolution 29 ; résolution 57 relative aux avancées scientifiques et technologiques, à l’innovation et à la transformation numérique nationale ; résolution 71 relative aux avancées dans le développement de l’éducation et de la formation ; résolution relative à l’universalisation de l’éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans ; politique de construction de 248 internats dans les communes frontalières ; perfectionnement actif de nouvelles politiques novatrices en matière de développement du personnel enseignant pour la mise en œuvre de la loi sur les enseignants… et de nombreuses autres nouvelles politiques, avec de nombreux efforts et une grande détermination pour contribuer à l’émulation et suivre les enseignements de l’oncle Hô. »
Au fil des ans, les initiatives d'émulation patriotique sont devenues des pratiques courantes et régulières dans l'ensemble du secteur. Parmi celles-ci, on peut citer : l'émulation « Bon enseignement, bon apprentissage » et l'émulation « Innovation et créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage ».
Le secteur de l'éducation a mis en œuvre activement et efficacement les initiatives lancées par le Premier ministre : « Tout le pays s'unit pour construire de nouvelles zones rurales » ; « Tout le pays s'unit pour les pauvres, sans laisser personne de côté » ; « Éliminer les logements temporaires et insalubres » ; « Promouvoir le développement d'infrastructures modernes et adaptées ; pratiquer la frugalité et lutter contre le gaspillage » ; « Tout le pays participe à la compétition en matière d'innovation et de transformation numérique » et « L'éducation numérique pour tous ».
En particulier, le mouvement « Tout le pays se mobilise pour construire une société apprenante et promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie (2023-2030) » constitue une stratégie majeure du gouvernement et du secteur de l’éducation, lancée par le Premier ministre. Ce mouvement représente non seulement une compétition, mais aussi une prise de conscience accrue et une mobilisation générale pour la construction d’une société apprenante, mise en œuvre à travers plusieurs étapes depuis 2005. De ce fait, de nombreux exemples exemplaires du secteur ont été distingués et récompensés.
Ces derniers temps, nous avons connu un mouvement d'émulation exceptionnel. Face à la pandémie de Covid-19, le Premier ministre a lancé ce mouvement, intitulé « La nation tout entière s'unit, se mobilise et lutte pour prévenir et vaincre la pandémie de Covid-19 ».
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en œuvre des mesures et des solutions pour organiser un enseignement et un apprentissage sûrs, garantir les objectifs de programmes et de qualité de l'éducation et de la formation, répondre à l'épidémie de Covid-19 et guider les établissements d'enseignement afin qu'ils élaborent de manière proactive et flexible des plans d'enseignement scolaire adaptés à la situation épidémique locale.
Des changements fondamentaux dans l'éducation à tous les niveaux
Selon le ministre, l'un des résultats les plus marquants de ces cinq dernières années dans l'enseignement général est la mise en œuvre complète du nouveau programme d'enseignement général de 2018, qui marque une nette transition d'un enseignement axé sur les connaissances à un enseignement centré sur le développement des compétences des apprenants. À ce jour, les principaux objectifs de ce programme ont été atteints, engendrant des changements fondamentaux dans l'enseignement général.
Ces dernières années, lors des concours d'excellence scolaire, notamment aux compétitions internationales olympiques, nous avons toujours figuré parmi les dix premiers pays au monde en termes de résultats scolaires. Des équipes, des groupes et des matières se sont classés parmi les cinq et les trois premiers pays au niveau mondial. Les concours nationaux d'excellence scolaire et la participation aux compétitions internationales ont connu une innovation constante et ont permis d'obtenir de nombreux résultats positifs. Ceci témoigne des efforts de l'ensemble du secteur et du potentiel des lycéens vietnamiens.
L'enseignement supérieur a également progressé, de nombreuses universités figurant dans des classements prestigieux à travers le monde. Certains établissements et programmes de formation se classent parmi les 150 meilleurs d'Asie. De nombreux nouveaux programmes de formation et de nouveaux domaines, notamment dans les technologies d'ingénierie de pointe, ont été mis en place.
L'enseignement professionnel vietnamien s'intègre de plus en plus profondément et largement à l'échelle régionale et mondiale grâce à l'organisation et à la participation à des concours nationaux, de l'ASEAN et internationaux de compétences professionnelles, avec des résultats toujours plus impressionnants. Le Vietnam a constitué un réseau de formateurs, d'experts et d'ambassadeurs des compétences professionnelles aux niveaux national, régional et international, répartis sur l'ensemble du territoire.
Ces cinq dernières années, le Parti et l'État ont accordé une attention particulière aux politiques en faveur des enseignants. De nombreux mécanismes ont été mis en place, notamment la loi sur les enseignants adoptée par l'Assemblée nationale, qui place le développement du personnel enseignant au cœur de ses préoccupations. Grâce à ces mesures, les enseignants sont plus confiants, plus motivés et plus engagés dans leur profession.
Il est encourageant de constater que le nombre de candidats aux filières pédagogiques augmente et que les résultats des écoles de pédagogie figurent parmi les plus élevés de ces dernières années. Il s'agit d'une évolution positive qui contribue à l'approfondissement de la formation des enseignants, un atout précieux pour l'avenir du secteur et du pays.
L'élargissement des possibilités d'apprentissage et la promotion de la formation tout au long de la vie, ainsi que la construction d'une société apprenante, ont fortement contribué à l'expansion du système éducatif et de formation ces dernières années. Les actions menées pour encourager l'apprentissage et le développement des talents ont porté leurs fruits, et le mouvement en faveur d'un modèle d'apprentissage communautaire s'est fortement développé. La lutte contre l'illettrisme a également progressé.
Impact positif et diffus des groupes et individus exceptionnels
Selon le ministre, au cours des cinq dernières années, les exemples les plus probants dans le secteur de l'éducation sont des groupes et des individus aux réalisations exceptionnelles, reconnus par des mouvements d'émulation patriotique. Ces exemples illustrent l'engagement de personnes exemplaires en matière de gestion, d'enseignement, d'apprentissage et de recherche scientifique, et ont un impact positif et durable sur la communauté et la société. L'excellence, le dévouement et la créativité de ces groupes et individus, dont certains sont présents aujourd'hui, ont grandement contribué au développement des établissements d'enseignement et de l'ensemble du secteur.
Au cours des cinq dernières années, de nombreux groupes et individus du secteur de l'éducation ont eu l'honneur de recevoir des prix du Président.
Dans ce cadre, la médaille du travail de première classe a été décernée au ministère de l'Éducation et de la Formation, la médaille de l'indépendance de deuxième classe à une personne, la médaille de l'indépendance de troisième classe à une autre personne et de nombreuses médailles du travail de différentes classes ; le Premier ministre a signé une décision attribuant le drapeau d'émulation du gouvernement à 37 collectifs, le titre de combattant d'émulation nationale à 15 personnes et le certificat de mérite du Premier ministre à 48 collectifs et 269 personnes.
Lors de la 15e session d'attribution (2020), le Président a décidé de conférer le titre d'Enseignant du Peuple à 18 enseignants et celui d'Enseignant Méritant à 919 ; lors de la 16e session d'attribution (2023), le Président a décidé de conférer le titre d'Enseignant du Peuple à 21 enseignants, celui d'Enseignant Méritant à 1 167 enseignants, ainsi que de nombreux autres titres honorifiques et formes de félicitations aux enseignants.
« Pour parvenir aux résultats d'aujourd'hui, au cours des 80 dernières années, le secteur de l'éducation a toujours bénéficié d'une attention particulière de la part du Parti, de l'État, du Gouvernement et de l'ensemble du peuple, et a été considéré comme une avancée stratégique, une politique nationale prioritaire ayant pour mission essentielle de développer les individus, de former les ressources humaines et de cultiver les talents au service du développement du pays. »
Au nom du secteur de l'éducation, je tiens à exprimer mes sincères remerciements au Parti, à l'État, au Gouvernement, au Front de la Patrie du Vietnam, aux organisations, agences, ministères et branches pour leur leadership et leur attention ; à l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation pour leur coordination active et efficace, ainsi qu'à de nombreuses autres organisations et associations pour leur attention, leur soutien et leurs investissements ; à l'ensemble de la société, à l'aide de nos amis du monde entier et aux organisations internationales pour l'éducation au Vietnam », a déclaré le ministre.
Jamais auparavant l'éducation et la formation n'avaient occupé une telle place, n'avaient reçu une telle mission et n'avaient bénéficié d'autant d'attention qu'aujourd'hui.
Le ministre a déclaré : « La célébration du 20 novembre de cette année revêt de nombreux aspects particuliers. Jamais le secteur de l’éducation et de la formation n’a bénéficié d’une telle place, d’une telle mission ni d’une telle attention. L’éducation et la formation sont considérées comme la priorité nationale absolue, déterminante pour l’avenir de la nation. Les enseignants sont perçus comme le moteur du développement éducatif, le facteur décisif de la qualité de l’enseignement. De nombreuses nouvelles politiques ont été mises en place par le Parti et l’État pour le développement du personnel enseignant. C’est une grande source de joie et d’encouragement pour tous ceux qui œuvrent dans le domaine de l’éducation. »
Cette année, pour la première fois, la profession enseignante a été institutionnalisée par la Loi sur les enseignants. De tout temps, l'enseignement a été considéré comme une profession noble, et le respect des enseignants est une valeur traditionnelle. Désormais, avec la promulgation de cette loi, la promotion des éducateurs, le développement du personnel enseignant, les responsabilités et obligations des enseignants, ainsi que leur protection, sont légalisés. L'éthique, la culture et les pratiques sont désormais codifiées, conférant à la profession enseignante légitimité, pérennité et transparence. C'est un honneur et un cadre légal permettant aux enseignants de remplir pleinement leur rôle social.
S'adressant à l'équipe, le ministre a déclaré : « Le Parti, l'État, la société, les parents et tous les élèves honorent nos enseignants et nous témoignent reconnaissance, respect, amour, gratitude et admiration. De notre côté, nous devons également nous montrer à la hauteur. Nous, enseignants, devons aussi être reconnaissants envers la société d'avoir revalorisé notre profession. Nous devons répondre à cette confiance, à cette attention et à ces attentes. »
Tous les enseignants doivent s'efforcer de cultiver, de pratiquer et d'étudier continuellement afin d'être toujours un exemple brillant à suivre pour les élèves ; suffisamment brillants pour rayonner et guider les élèves ; suffisamment précieux pour inspirer et persuader ; et surtout exemplaires par leur personnalité, leur esprit d'apprentissage et de créativité, leur amour et leur sens de la justice.
« Grâce à la tradition et aux efforts des enseignants, je suis convaincu que nous réussirons. Je souhaite aux enseignants une santé de fer, le bonheur dans leur vie personnelle et professionnelle, la satisfaction de chaque leçon, de chaque heure de cours et un bonheur constant auprès de leurs élèves et dans leur travail d'enseignant », a déclaré le ministre.
Source : https://giaoducthoidai.vn/chua-bao-gio-giao-duc-dao-tao-co-vi-the-duoc-quan-tam-cham-lo-nhu-hien-nay-post757013.html
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