L'atelier a attiré plus de 200 délégués en personne et 300 délégués en ligne provenant d'agences compétentes telles que : l'Assemblée nationale, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, le ministère de l'Industrie et du Commerce , l'Académie vietnamienne des sciences sociales, l'Institut allemand de recherche sur l'emploi, l'Institut pour un avenir durable - Université de technologie de Sydney et des représentants du secteur privé.
L'atelier a analysé et évalué le potentiel que la transition énergétique apporte au développement économique ainsi qu'au marché du travail du Vietnam, dans lequel il a été souligné que la transition énergétique doit prendre en compte les aspects sociaux, culturels, environnementaux, économiques et identitaires pour assurer une transition équitable qui ne laisse personne de côté.
L'atelier a été organisé dans le but d'analyser et d'évaluer le potentiel que la transition énergétique apporte au développement économique ainsi qu'au marché du travail du Vietnam (Photo : Contributeur).
Le Dr Guido Hildner, ambassadeur de la République fédérale d'Allemagne au Vietnam, a déclaré qu'en Allemagne, le nombre d'employés travaillant dans des professions vertes qualifiées a augmenté de 56,7 % entre 2012 et 2020. Cela montre que la transition énergétique est un processus complexe et exigeant, mais qu'elle offre également de grandes opportunités d'apporter des avantages aux personnes et à l'économie.
Dans le domaine de la création d'emplois verts, l'Allemagne a renforcé le processus de transition professionnelle avec des partenaires vietnamiens tels que l'ingénierie électrique, l'électronique..., la formation des étudiants en installation solaire sur les toits, avec des dizaines de milliers d'étudiants qui en bénéficient chaque année dans 11 écoles professionnelles, dont 79 % des diplômés ont un emploi.
« Il est clair que la gestion d’une transition énergétique juste est une question complexe, mais avec une forte demande de main-d’œuvre, le Vietnam aura besoin de décisions à long terme de la part du gouvernement, favorisant l’innovation dans les secteurs public et privé, et mobilisant les investissements public-privé, en particulier dans la modernisation du réseau et l’augmentation de la production d’énergie renouvelable », a déclaré l’ambassadeur Guido Hildner.
M. Ta Dinh Thi, vice-président de la Commission des sciences , de la technologie et de l'environnement de l'Assemblée nationale, a affirmé : « Le Vietnam, avec la communauté internationale, s'engage à s'efforcer d'atteindre l'objectif de neutralité carbone d'ici 2050 et à poursuivre une transition énergétique juste. »
S'exprimant lors de la Conférence, Mme Nguyen Thi Ha, Vice-Ministre du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales, a affirmé qu'à l'échelle mondiale, les pays développés et en développement s'engagent et tendent à passer de l'utilisation d'énergies fossiles et finies (charbon, pétrole, gaz, uranium) à l'utilisation d'énergies renouvelables et infinies (lumière du soleil, vent, biomasse, géothermie).
Pour les pays en développement, la transition énergétique doit être juste et équitable afin qu’ils puissent passer durablement à des économies à faibles émissions de carbone et définir des trajectoires résilientes au changement climatique tout en respectant les Objectifs de développement durable.
La vice-ministre Nguyen Thi Ha a souligné que récemment, grâce aux politiques d'incitation du gouvernement, les sources d'énergie renouvelables se sont fortement développées au Vietnam avec des chiffres impressionnants. Fin 2021, la capacité totale installée des sources d'énergie éolienne et solaire a atteint 20 670 MW, soit près de 27 % de la capacité installée totale de l'ensemble du système. La production d'électricité de cette source a atteint 31,5 milliards de kWh, soit 12,27 % de la production totale d'électricité de l'ensemble du système. La tendance à la main-d'œuvre hautement qualifiée dans l'industrie devrait encore augmenter au cours de la prochaine décennie au Vietnam. Par conséquent, les capacités de formation des établissements de formation doivent s'adapter à cette tendance de développement afin de créer des emplois et de répondre à la demande intérieure.
La vice-ministre Nguyen Thi Ha s'exprime lors de l'atelier (Photo : Contributeur).
Français Également selon la vice-ministre Nguyen Thi Ha, du côté du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, mettant en œuvre les politiques du Parti et du Gouvernement, récemment, le ministère a conseillé au gouvernement et au Premier ministre d'approuver de nombreux programmes, projets et politiques sur le développement des ressources humaines qualifiées, la promulgation de politiques pour soutenir les travailleurs et les employés participant à la formation et au recyclage pour répondre aux exigences de la quatrième révolution industrielle; des politiques pour soutenir les travailleurs et les employeurs confrontés à des difficultés en raison de la pandémie de COVID-19; des politiques pour développer un marché du travail flexible, moderne, efficace et durable. Le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales a demandé aux unités spécialisées d'inclure de manière proactive le contenu de l'énergie verte lors de l'élaboration et de la promulgation d'environ 300 ensembles de règlements sur le montant minimum de connaissances et d'exigences sur les compétences des apprenants après l'obtention du diplôme de niveaux universitaire et intermédiaire que les établissements de formation professionnelle doivent intégrer lors de l'élaboration et de la promulgation des programmes de formation.
Le Ministère du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales a également renforcé sa coopération avec des partenaires internationaux tels que : la coopération avec l'Organisation Internationale du Travail (OIT) pour promouvoir et mettre en œuvre les principes fondamentaux de l'OIT et les droits fondamentaux au travail afin de garantir que l'ensemble de la société puisse bénéficier de la transition verte, du processus de prévention et de minimisation de l'impact du changement climatique, du vieillissement de la population et de l'impact de la technologie ; la coopération renforcée avec la République fédérale d'Allemagne pour développer l'enseignement professionnel avec un modèle de formation professionnelle duale, développer les énergies renouvelables, conseiller et soutenir l'élaboration de politiques de développement des compétences professionnelles des travailleurs, développer l'enseignement professionnel dans une direction ouverte, flexible et inclusive.
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