Les experts recommandent une méthode de notation pour les questions d'examen de mathématiques floues

M. Tran Manh Tung, professeur de mathématiques à Hanoï, a déclaré sans détour que la première erreur à l'origine de l'erreur dans les questions de l'examen de mathématiques de seconde était imputable aux candidats. Si les élèves lisaient attentivement l'examen, ils constateraient que le numérateur et le dénominateur doivent être au milieu de la ligne horizontale, mais ils n'ont pas observé attentivement l'examen et ont commis l'erreur.

La deuxième erreur provient du service d'impression des épreuves. En règle générale, l'épreuve d'entrée en seconde à Hanoï est imprimée par groupes de 5 à 10 écoles de la région. Conformément à la réglementation, après l'impression, le responsable doit vérifier l'épreuve une fois pour éviter toute erreur avant de lancer l'impression.

Si cette question est omise, cela signifie que 2 points seront retirés du score total de l'examen d'entrée en seconde cette année (le score en mathématiques multiplié par 2). Or, une simple différence d'un demi-point peut déterminer la réussite ou l'échec d'un candidat ; il est donc compréhensible que les candidats et leurs parents soient mécontents.

« Afin d'éviter tout désavantage pour les candidats, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait organiser la notation selon deux options : le signe positif et le signe négatif. Les candidats qui donnent les bonnes réponses seront notés comme d'habitude. Quelle que soit la question, les compétences du candidat seront évaluées », a déclaré M. Tung.

Le sujet du test comportait un tiret flou, ce qui a amené les candidats à le confondre avec un signe moins (à droite) et avec le sujet du test standard du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi (à gauche).

Fort de 10 ans d'expérience dans l'enseignement au niveau secondaire et dans la préparation à l'examen d'entrée en 10e année, M. Tran Duc Hien (enseignant dans un système éducatif à Hanoi) a déclaré que le fait que certaines des questions de l'examen de mathématiques pour l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi hier étaient floues était un incident rare et malheureux.

« La responsabilité de l'erreur susmentionnée incombe au Département de l'Éducation et de la Formation, au Conseil des examens et au service d'impression. Heureusement, l'examen imprimé et flou n'a eu lieu que sur certains sites d'examen, auprès de certains candidats, et la couverture était limitée. Grâce à cela, la gestion de la crise a été facilitée pour le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï », a déclaré M. Hien.

Cet expert a recommandé au Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï de déterminer rapidement la cause et de proposer une solution afin de préserver les droits des candidats. Si les questions d'examen sont imprimées de manière floue, ce qui amène les candidats à mal interpréter le signe négatif, il est possible d'ajouter une partie de la réponse à cette question. Les candidats qui pensent qu'il s'agit d'un signe négatif et calculent correctement le résultat peuvent obtenir des points. Cependant, il est très difficile pour le Département de l'Éducation et de la Formation et les centres d'examen d'identifier précisément les candidats qui ont mal compris les questions.

Partageant le même avis, M. Nguyen Viet Tien, professeur de mathématiques à l'école secondaire Xuan Son, ville de Son Tay, Hanoi, a déclaré que dans la partie 1, les 3 tirets de la fraction étaient flous, provoquant une confusion car le signe moins "-" et l'incident ci-dessus s'est produit dans certains conseils d'examen, pas dans toute la ville.

Afin de garantir les droits des candidats, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit rapidement vérifier et trouver la meilleure solution. « Si un candidat ne peut pas passer le test, aucun point ne sera attribué ou des points seront attribués en fonction de l'exactitude. Si un candidat répond correctement à une question mal comprise, la totalité des points doit tout de même lui être attribuée. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit trouver la solution la plus raisonnable pour les élèves, car il s'agit d'une épreuve très exigeante qui intéresse les candidats, les parents et la société », a suggéré M. Tien.

Le soir du 11 juin, un représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a déclaré avoir reçu des informations selon lesquelles les questions de mathématiques de l'examen d'entrée en seconde, dans certains centres d'examen, présentaient des notes floues, incitant de nombreux candidats à les prendre pour des signes négatifs. Le Département de l'Éducation et de la Formation vérifie et clarifie ces informations.

"Après une vérification spécifique, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi disposera d'un plan de traitement conformément à la réglementation, dans l'esprit de garantir le maximum de droits et d'équité pour les candidats", a déclaré le responsable du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi.

Auparavant, juste après que les candidats aient terminé l'examen de mathématiques - l'examen final d'admission en 10e année publique hier après-midi (11 juin), de nombreux parents et candidats étaient mécontents et se sont plaints que l'examen de mathématiques de 10e année était flou et imprimé avec une mauvaise qualité, ce qui amenait les élèves à mal lire les questions et à perdre des points.

Dans la question 3, le point 1 demande aux candidats de résoudre l'équation. L'encre n'étant pas claire, le tiret est brisé, ce qui conduit les élèves à le prendre à tort pour -2. Parmi les sites d'examen où ce phénomène a été signalé figurent les lycées Tran Dang Ninh, Nguyen Van Cu, Yen Thuong, Duong Xa, Dan Phuong et Quang Trung-Dong Da.

La copie d'examen comportait une barre floue, ce qui a amené les candidats à la confondre avec un signe moins (à gauche) et un test standard (à droite). L'information a rapidement été partagée sur de nombreux forums éducatifs. Ce matin (12 juin), de nombreux parents se sont plaints de cet incident au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Ha Cuong

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Source: https://vtc.vn/chuyen-gia-kien-nghi-phuong-an-cham-diem-de-thi-toan-bi-in-mo-ar799173.html