Gema Canales, étudiante – Photo : cmmedia.es
Une jeune Espagnole de 16 ans atteinte de paralysie cérébrale a franchi une étape mémorable en réussissant son examen de fin d'études secondaires grâce à un dispositif de suivi oculaire qui lui permet d'écrire et de communiquer avec ses yeux.
Gema Canales souffre de tétraplégie spastique, l'une des formes les plus graves de paralysie cérébrale. Incapable de parler, elle utilise une technologie similaire à celle utilisée par le célèbre physicien britannique Stephen Hawking.
Cependant, au lieu de le contrôler avec ses joues comme M. Hawking, Gema contrôle le système avec ses yeux.
L'appareil utilisé par Gema est un dispositif de Communication Alternative Augmentée (CAA), un produit d'Irisbond. « La technologie de suivi oculaire permet de suivre les mouvements oculaires et d'interagir avec des appareils tels que des ordinateurs ou des tablettes. En termes simples, les yeux deviennent une souris d'ordinateur », explique Eduardo Jauregui, PDG et cofondateur d'Irisbond.
Selon M. Jauregui, AAC fonctionne sur les plateformes Windows et IpadOS, utilise l'intelligence artificielle (IA) et peut contrôler n'importe quel écran ou appareil tactile d'un simple coup d'œil, « étant ainsi compatible avec tous les types de machines, des distributeurs automatiques de billets aux voitures autonomes du futur ».
« Gema est un modèle et un exemple à suivre depuis son plus jeune âge », a-t-il ajouté. « Non seulement elle est la première fille en Espagne à utiliser un appareil de CAA avec ses yeux, mais elle s'est également battue sans relâche pour que cette technologie soit normalisée et intégrée dans les salles de classe classiques. »
L'appareil ACC peut être utilisé pour les personnes diagnostiquées avec une paralysie cérébrale, les personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral ou qui perdent la capacité de parler au réveil d'un coma.
Selon les données de l'Association espagnole de soutien aux personnes atteintes de paralysie cérébrale, environ 120 000 personnes en Espagne souffrent de ce trouble et 80 % d'entre elles ont besoin d'une assistance particulière pour leurs activités quotidiennes.
Le système de santé publique espagnol finance entièrement les outils de soutien technologique pour les étudiants ayant des besoins de communication particuliers, mais « les ressources pour le soutien en classe restent limitées », a déclaré Jauregui.
« Ce que Gema a accompli dans son école publique illustre l'impact considérable que la technologie peut avoir lorsqu'elle dispose des outils et du soutien appropriés », a-t-il souligné. « Gema est devenue une source d'inspiration pour ceux qui aspirent à la même chose. »
La technologie « dynamise » les gens avec de la volonté
Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, Gema a annoncé qu'elle se consacrerait à une fondation caritative qui porte son nom et travaillerait pour aider les enfants qui n'ont pas les mêmes opportunités qu'elle.
La Fondation Gema Canales a également souligné la nécessité d'un soutien accru aux élèves en situation de handicap au-delà de la scolarité obligatoire. « Lorsqu'ils entrent au collège, ils sont confrontés à un problème majeur. Comme ce n'est pas obligatoire, le matériel, les enseignants et les cours ne sont pas adaptés, ce qui les empêche d'accéder à l'enseignement supérieur ou postuniversitaire », a déclaré la fondation.
L'histoire de Gema témoigne non seulement du pouvoir de la technologie, mais aussi d'une source d'espoir pour ceux qui rencontrent des difficultés. Gema a prouvé qu'avec les bons outils et le soutien nécessaire, chacun peut surmonter les obstacles et réaliser ses rêves.
Une fillette atteinte de paralysie cérébrale rêve d'une « blouse blanche »Source : https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm
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