Les délégués de l’Assemblée nationale proposent un mécanisme permettant aux parents et aux élèves de voter à bulletin secret pour évaluer les enseignants.

Le professeur Hoang Van Cuong, délégué à l'Assemblée nationale de la ville de Hanoi , a proposé qu'il y ait un mécanisme pour recueillir les opinions d'évaluation des étudiants, des parents et des enseignants en utilisant une méthode d'évaluation confidentielle, seule la personne évaluée et le responsable connaissant les résultats.

Le matin du 9 novembre, lors d'un groupe de discussion à l'Assemblée nationale, le professeur Hoang Van Cuong, fort de 40 ans d'expérience dans l'enseignement, a apporté une contribution très active au projet de loi sur les enseignants. Lors de ce groupe de discussion, M. Cuong a affirmé : « L'enseignement est une profession particulière, l'impact sur les personnes est primordial, et le produit de l'éducation est le savoir. Par conséquent, l'attitude et le comportement des enseignants, tant dans leur travail qu'en société, doivent également être spécifiques et distincts. »

Les enseignants ont la responsabilité d’encourager les élèves à développer leur réflexion et à respecter les différences.

En conséquence, en plus des 8 points régissant les obligations des enseignants dans l'article 9, le professeur Cuong a suggéré qu'il est nécessaire de compléter et de souligner que les enseignants doivent non seulement être exemplaires et donner l'exemple dans leurs activités professionnelles, mais aussi être exemplaires dans les activités communautaires et les normes de comportement social.

En particulier, les enseignants doivent non seulement respecter, traiter équitablement et protéger les droits des élèves, mais aussi les motiver, les encourager et les inspirer à développer leur créativité. Il est nécessaire de respecter les opinions divergentes des élèves, tant qu'elles ne contreviennent pas à leurs normes éthiques et juridiques.

Le professeur Hoang Van Cuong a proposé que l’article 26 sur l’évaluation des enseignants prévoie un mécanisme permettant de recueillir les avis d’évaluation des élèves et des parents en utilisant une méthode d’évaluation confidentielle, seule la personne évaluée (l’enseignant) et le responsable connaissant les résultats de l’évaluation.

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Comprendre les « droits des enseignants en matière de vacances d'été »

Le délégué Cuong a affirmé que les enseignants, en particulier les professeurs d'université, doivent assumer la responsabilité de la recherche scientifique . « On constate que la plupart des prix Nobel du monde sont décernés dans des universités », a-t-il cité.

Le professeur Cuong a souligné que les enseignants n'ont pas droit aux vacances d'été, mais que ces vacances d'été doivent être associées à la tâche de participer à la formation, d'améliorer les qualifications des enseignants, de participer à la recherche scientifique ou de participer à des activités communautaires adaptées à leur expertise.

Ensuite, le Vietnam compte 90 % d'articles internationaux d'enseignants universitaires, tandis que les universités ne reçoivent que 6,7 % des financements de recherche scientifique. Par conséquent, l'article 28 de la Politique relative aux enseignants doit être prioritaire pour l'attribution de sujets de recherche scientifique. Les sujets de recherche scientifique et de transfert de technologie des enseignants doivent bénéficier d'un impôt sur le revenu préférentiel.

De plus, les enseignants doivent s'engager à participer à des formations, à des accompagnements et à des actions de perfectionnement pour améliorer leurs qualifications. Il est obligatoire de disposer d'un fonds de formation pour les enseignants. « À l'étranger, chaque enseignant doit suivre une formation d'au moins trois à cinq ans pour améliorer ses qualifications », a déclaré le délégué Cuong.

Les enseignants devraient avoir la priorité pour acheter des logements sociaux.

Le professeur Hoang Van Cuong approuve les six et trois points interdits aux enseignants de l'article 11. Il estime toutefois nécessaire d'ajouter une disposition interdisant aux enseignants de participer ou d'exercer directement certaines activités, conformément aux réglementations locales, scolaires et professionnelles. Certaines activités commerciales, très populaires, ne conviennent pas aux enseignants, comme la vente d'assurances aux parents ou de rafraîchissements devant le portail de l'école.

Concernant la réglementation interdisant le soutien scolaire forcé sous quelque forme que ce soit, le professeur Cuong a déclaré qu'elle était inappropriée. « Afin de mettre en œuvre la politique visant à empêcher les élèves de redoubler, de nombreux enseignants responsables doivent souvent demander aux élèves ayant de faibles résultats scolaires de rester pour des cours supplémentaires afin de les aider à acquérir des connaissances et à suivre leurs camarades. Ce n'est pas une motivation pour gagner de l'argent, ce n'est pas mauvais et devrait être encouragé », a déclaré le professeur Hoang Van Cuong. Il a donc proposé de modifier la réglementation pour « interdire de forcer les élèves à participer à des cours supplémentaires à des fins lucratives, sous quelque forme que ce soit ».

En outre, ce délégué a également déclaré que les enseignants constituent le groupe prioritaire pour l’achat de logements sociaux, et pas seulement les personnes à faible revenu, afin de garantir qu’ils disposent d’un endroit où vivre et travailler en toute tranquillité d’esprit.

Source : https://phunuvietnam.vn/national-congress-delegates-describe-the-consultation-of-parents-and-students-to-issue-a-voucher-for-teachers-20241109142649938.htm