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Des délégués de l'Assemblée nationale provinciale participent aux discussions du groupe.

Le matin du 21 octobre, la délégation provinciale à l'Assemblée nationale a participé à des discussions de groupe sur les résultats de la mise en œuvre du plan de développement socio-économique pour 2025 et du plan prévu pour 2026. Le camarade Nguyen Duc Hai, membre du Comité central du Parti et vice-président de l'Assemblée nationale, a présidé la séance de discussion.

Báo Tuyên QuangBáo Tuyên Quang21/10/2025

Le vice-président de l'Assemblée nationale, Nguyen Duc Hai, a présidé le débat.
Le vice-président de l'Assemblée nationale, Nguyen Duc Hai, a présidé le débat.

Lors de la séance de débat, le député Nguyen Dac Vinh, président de la Commission de la culture et des affaires sociales de l'Assemblée nationale, a souligné qu'en 2025, le secteur culturel avait connu de nombreux succès, notamment l'organisation réussie d'événements majeurs et la diffusion de valeurs positives au sein de la société. Le secteur de l'éducation a mis en œuvre plusieurs politiques humanitaires, telles que la gratuité de la scolarité et l'enseignement préscolaire universel, contribuant ainsi à garantir l'égalité d'accès à l'éducation. Cependant, plusieurs incidents graves survenus récemment dans les écoles ont mis en évidence la nécessité de solutions fondamentales permettant à la fois de garantir les valeurs humaines et de maintenir la discipline et un environnement scolaire sûr.

Concernant le décaissement des fonds d'investissement publics, le délégué Nguyen Dac Vinh a suggéré que la responsabilité soit clairement attribuée aux responsables des retards, notamment en ce qui concerne la préparation des projets, la budgétisation et la publication des normes techniques, qui restent insuffisantes.

Le délégué Nguyen Dac Vinh prend la parole lors de la discussion.
Le délégué Nguyen Dac Vinh prend la parole lors de la discussion.

La députée Pham Thuy Chinh, vice-présidente de la Commission économique et financière de l'Assemblée nationale et représentante de la province de Tuyen Quang, a analysé la situation : la dette publique n'est maîtrisée que lorsque la croissance du PIB dépasse 7 %. Par conséquent, le gouvernement doit faire preuve de souplesse dans sa gestion et garantir sa résilience face aux fluctuations économiques mondiales. Elle a proposé de revoir et d'optimiser l'utilisation des biens publics après la restructuration de l'administration locale à deux niveaux, afin d'éviter le gaspillage des bâtiments et installations inutilisés.

Le délégué Lo Viet Ha prend la parole lors de la discussion.
Le délégué Lo Viet Ha prend la parole lors de la discussion.

Concernant les effectifs, la déléguée Pham Thuy Chinh a souligné que, suite aux fusions de collectivités locales, de nombreux obstacles liés à la réglementation et aux postes subsistent, entraînant des chevauchements et des difficultés de fonctionnement. Elle a donc demandé au gouvernement d'enjoindre les ministères et organismes concernés à finaliser rapidement des documents d'orientation précis.

La députée Ly Thi Lan, cheffe de la délégation de la province de Tuyen Quang à l'Assemblée nationale, a souligné qu'après la fusion, Tuyen Quang, province montagneuse et frontalière, nécessite un mécanisme de développement spécifique pour mobiliser les ressources nécessaires aux investissements dans les infrastructures, à la transformation numérique et à l'amélioration de la qualité des ressources humaines. Elle a proposé que le gouvernement publie rapidement un décret encadrant la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux, définissant clairement les sources de revenus et de dépenses, les effectifs et les investissements publics pour les provinces fusionnées.

La déléguée Pham Thuy Chinh prend la parole lors de la discussion.
La déléguée Pham Thuy Chinh prend la parole lors de la discussion.

Concernant les plans financiers et budgétaires, la députée Lan a suggéré de privilégier les dépenses d'éducation, de santé et de transformation numérique dans les zones à forte concentration de minorités ethniques. Elle a insisté sur l'importance d'allouer au moins 20 % du budget à l'éducation, sous réserve de résultats concrets. Elle a proposé d'établir des critères d'allocation budgétaire adaptés aux spécificités des régions montagneuses et des communautés ethniques minoritaires peu peuplées.

La déléguée Ly Thi Lan prend la parole lors de la discussion de groupe.
La déléguée Ly Thi Lan prend la parole lors de la discussion de groupe.

Concernant l'éducation, la santé et le développement des ressources humaines, le délégué Lan a indiqué que les régions montagneuses manquent toujours de plus de 18 000 enseignants, dont près de 3 800 pour la seule province de Tuyen Quang, principalement dans l'enseignement préscolaire et dans des matières telles que l'informatique, les langues étrangères et les matières intégrées. Le délégué a proposé de suspendre temporairement les réductions d'effectifs dans le secteur de l'éducation des provinces montagneuses ; de renforcer les quotas de personnel pour la période 2026-2028 ; et de mettre en place des mesures incitatives en matière de recrutement, de formation, de mobilité, de logement et d'indemnités pour les enseignants et les personnels de santé des zones défavorisées.

La déléguée Vuong Thi Huong prend la parole lors de la discussion.
La déléguée Vuong Thi Huong prend la parole lors de la discussion.

Concernant la transformation numérique, les délégués ont proposé que le gouvernement privilégie les investissements dans les infrastructures numériques, les centres de données régionaux et les points d'accès publics au niveau communal ; et qu'il permette à Tuyen Quang de piloter un centre d'innovation régional dans la région montagneuse du nord, lié au développement de l'économie forestière, de l'écotourisme, des énergies renouvelables et de l'agriculture verte.

Lors de la discussion de groupe, la déléguée Vuong Thi Huong, vice-présidente du Comité populaire de la commune de Pa Vay Su, a souligné la complexité du problème de la violence scolaire, qui touche non seulement les élèves, mais aussi les enseignants. Elle a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation renforce les mécanismes de coordination, recrute des psychologues scolaires, intègre la prévention de la violence dans les programmes scolaires et instaure une collaboration étroite entre les écoles, les familles et la société afin de créer un environnement éducatif sûr et bienveillant.

PV

Source : https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-polit/202510/dai-bieu-quoc-hoi-tinh-tham-gia-thao-luan-tai-to-24e3603/


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