Objectif : que 20 % des programmes soient menés en partenariat avec les 500 meilleures universités mondiales.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vise à ce que, d'ici 2030, le Vietnam ait plus de 20 % de ses programmes liés à des écoles figurant parmi les 500 meilleures au monde, et qu'il construise au moins deux antennes d'universités internationales prestigieuses au Vietnam.

La directrice du Département de la coopération internationale du ministère de l'Éducation et de la Formation , Nguyen Thu Thuy, a évoqué les orientations de développement de la coopération internationale dans le domaine de l'éducation et des programmes de partenariat en matière de formation internationale. – Photo : TRAN HIEP

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer son orientation visant à promouvoir la coopération internationale en matière d'éducation et de formation, en mettant l'accent sur le renforcement de la gestion et de l'assurance qualité des programmes de formation conjoints.

Renforcer la gestion et garantir la qualité des programmes d'affiliation

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, la coopération internationale en matière d'éducation et de formation joue un rôle essentiel, contribuant directement à la croissance économique et au développement national. Il s'agit d'une tendance inévitable et d'une nécessité urgente pour innover et améliorer la qualité de la formation des ressources humaines.

Actuellement, de nombreuses universités nationales se sont implantées dans le système international de formation, mettant en œuvre plus de 400 programmes conjoints avec environ 140 000 étudiants, contribuant ainsi de manière significative à la fourniture de ressources humaines de haute qualité aux entreprises et à l'économie.

M. Phuc a suggéré que les écoles et les ministères de l'Éducation et de la Formation continuent de promouvoir leurs atouts et d'ouvrir davantage de programmes conjoints de qualité, en lien avec les besoins des entreprises et de la société.

Parallèlement, il a également noté que les collectivités locales et les centres de formation doivent veiller à la gestion des centres de conseil en langues étrangères, en technologies de l'information, en compétences de vie et en études à l'étranger conformément à la réglementation ; et renforcer les contrôles et les examens afin de garantir la qualité et les droits des apprenants.

« L’essentiel demeure la constitution d’une équipe solide de professeurs et d’enseignants, car c’est elle qui met directement en œuvre les programmes de coopération internationale. C’est une condition préalable à l’efficacité de la coopération internationale en matière d’éducation et à la formation de ressources humaines de haute qualité », a souligné M. Phuc.

Créer au moins deux antennes universitaires internationales prestigieuses au Vietnam

La directrice du Département de la coopération internationale (Ministère de l'Éducation et de la Formation), Nguyen Thu Thuy, a déclaré que le ministère continuerait à mettre en œuvre avec vigueur les principales politiques de la résolution 59 sur l'intégration internationale et de la résolution 71 sur le développement novateur de l'éducation et de la formation, considérant la coopération internationale comme un pilier stratégique.

D’ici à 2030, le Vietnam ambitionne de lier plus de 20 % de ses programmes de formation à des établissements figurant parmi les 500 meilleurs au monde ; de créer au moins deux antennes d’universités internationales prestigieuses au Vietnam ; d’étendre le réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO ; et d’améliorer les capacités d’intégration internationale de son personnel et de ses enseignants.

Selon Mme Thuy, depuis 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a signé 47 documents internationaux, dont 18 traités internationaux et 29 accords de coopération internationale ; il a également signé 8 accords de reconnaissance des diplômes avec de nombreux pays, tels que la France, la Russie, la Chine et l'Autriche.

Les investissements étrangers dans l'éducation continuent de croître, principalement concentrés à Hanoï, Hô Chi Minh-Ville et Da Nang, avec la participation de partenaires des États-Unis, de Singapour et de Corée du Sud.

Les programmes de formation conjoints comptent désormais près de 500 programmes, principalement dans les domaines de l'économie et de la gestion, et s'étendent aux sciences et aux technologies.

Outre l'envoi d'étudiants à l'étranger, les universités vietnamiennes attirent également de plus en plus d'étudiants et d'enseignants internationaux.

En moyenne, chaque établissement accueille actuellement environ 39 étudiants internationaux de longue durée chaque année ; une équipe d'experts et de conférenciers de Corée, des États-Unis, du Japon et de France collabore à l'enseignement et à la recherche dans de nombreuses grandes universités telles que l'Université nationale de Hanoï, l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, l'Université des sciences et technologies de Hanoï et l'Université RMIT Vietnam.

TRAN HUYNH

Source : https://tuoitre.vn/dat-muc-tieu-20-chuong-trinh-lien-ket-voi-dai-hoc-top-500-the-gioi-20250917164426394.htm