Objectif : 20 % des programmes doivent être en partenariat avec les 500 meilleures universités du monde

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a pour objectif que d'ici 2030, le Vietnam ait plus de 20 % de ses programmes liés à des écoles du top 500 mondial et construise au moins deux succursales d'universités internationales prestigieuses au Vietnam.

Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de la coopération internationale du ministère de l'Éducation et de la Formation, a parlé de l'orientation du développement de la coopération internationale en matière d'éducation et de programmes de formation internationale. - Photo : TRAN HIEP

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer l'orientation visant à promouvoir la coopération internationale en matière d'éducation et de formation, en mettant l'accent sur le renforcement de la gestion et de l'assurance qualité des programmes de formation conjoints.

Renforcer la gestion et assurer la qualité des programmes d'affiliation

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, la coopération internationale en matière d'éducation et de formation joue un rôle important, contribuant directement à la croissance économique et au développement national. Il s'agit d'une tendance inévitable et d'une exigence urgente dans le processus d'innovation et d'amélioration de la qualité de la formation des ressources humaines.

Actuellement, de nombreuses universités nationales ont pris pied dans le système de formation international, mettant en œuvre plus de 400 programmes conjoints avec environ 140 000 étudiants, contribuant ainsi de manière importante à la fourniture de ressources humaines de haute qualité aux entreprises et à l'économie.

M. Phuc a suggéré que les écoles et les départements d'éducation et de formation continuent de promouvoir leurs points forts et d'ouvrir davantage de programmes conjoints de qualité liés aux besoins des entreprises et de la société.

Dans le même temps, il a également noté que les localités et les établissements de formation doivent prêter attention à la gestion des langues étrangères, des technologies de l'information, des compétences de vie et des centres de conseil aux études à l'étranger conformément à la réglementation ; et renforcer l'inspection et l'examen pour garantir la qualité et les droits des apprenants.

« La clé reste de constituer une équipe solide d'enseignants et de professeurs, car c'est elle qui met directement en œuvre les programmes de coopération internationale. C'est une condition préalable à l'efficacité de la coopération internationale en matière d'éducation et à la satisfaction des exigences de développement de ressources humaines de haute qualité », a souligné M. Phuc.

Construire au moins deux prestigieuses branches universitaires internationales au Vietnam

La directrice du Département de la coopération internationale (ministère de l'Éducation et de la Formation), Nguyen Thu Thuy, a déclaré que le ministère continuerait à mettre en œuvre avec force les principales politiques de la résolution 59 sur l'intégration internationale et de la résolution 71 sur le développement révolutionnaire dans l'éducation et la formation, considérant la coopération internationale comme un pilier stratégique.

D’ici 2030, le Vietnam vise à ce que plus de 20 % de ses programmes de formation soient liés à des écoles figurant parmi les 500 meilleures du monde ; à construire au moins deux branches d’universités internationales prestigieuses au Vietnam ; à étendre le réseau mondial de villes apprenantes de l’UNESCO ; et à améliorer la capacité d’intégration internationale de son personnel et de ses enseignants.

Selon Mme Thuy, de 2023 à aujourd'hui, le Ministère de l'Éducation et de la Formation a signé 47 documents internationaux, dont 18 traités internationaux et 29 accords de coopération internationale ; signé 8 accords de reconnaissance des diplômes avec de nombreux pays comme la France, la Russie, la Chine, l'Autriche...

Les investissements étrangers dans l’éducation continuent de croître, principalement concentrés à Hanoi, Ho Chi Minh-Ville et Da Nang, avec la participation de partenaires des États-Unis, de Singapour et de Corée du Sud.

Les programmes de formation conjoints atteignent désormais près de 500 programmes, principalement dans le domaine de l’économie et de la gestion et s’étendent aux sciences et à la technologie.

Outre l’envoi d’étudiants à l’étranger, les universités vietnamiennes attirent également de plus en plus d’étudiants et d’enseignants internationaux.

En moyenne, chaque école accueille actuellement environ 39 étudiants internationaux de longue durée chaque année ; une équipe d'experts et de professeurs de Corée, des États-Unis, du Japon et de France collaborent à l'enseignement et à la recherche dans de nombreuses grandes universités telles que l'Université nationale de Hanoi, l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, l'Université des sciences et technologies de Hanoi et l'Université RMIT du Vietnam.

TRAN HUYNH

Source: https://tuoitre.vn/dat-muc-tieu-20-chuong-trinh-lien-ket-voi-dai-hoc-top-500-the-gioi-20250917164426394.htm