Dissertation pour l'examen de fin d'études secondaires 2024 : très différencié, seuls les excellents élèves obtiennent 8 à 8,5

L'examen de fin d'études secondaires en littérature de 2024 marque une transition importante entre le programme d'enseignement général de 2006 et le nouveau programme d'enseignement général de 2018.

Mme Duong Thi Thanh Thuy, directrice du groupe de littérature de l'école secondaire et du lycée Lomonosov de Hanoi , a commenté : « Cet examen n'est pas seulement la dernière chance d'évaluer et de refléter les capacités des élèves selon le programme d'enseignement général de 2006, mais aussi une étape de préparation importante pour la transition vers le nouveau programme.

Questions de dissertation pour l'examen de fin d'études secondaires 2024 (Photo : HH).

La conception des examens doit être complète et inclusive pour garantir la pertinence et la qualité de l'enseignement.

Concernant la dissertation de cette année, Mme Thuy a indiqué que la structure de l'examen était claire et stable ces dernières années, évitant ainsi toute surprise aux étudiants qui étaient parfaitement préparés. L'exemple d'examen publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 22 mars suit également cette structure, ce qui facilite grandement la préparation des étudiants.

Toutefois, selon Mme Thuy, la difficulté et la classification du test sont plus élevées qu'en 2023.

Les candidats après l'examen de littérature le matin du 27 juin (Photo : Thanh Dong).

Le test utilise un passage de lecture de l'article « La rivière et les générations d'eau » de Nguyen Quang Thieu, avec un contenu profond et un langage riche.

La section Compréhension de lecture comporte quatre questions. Les questions 1 et 2 sont de niveau reconnaissance, des questions accessibles à presque tous les élèves.

La question 3 (niveau de compréhension) demande aux élèves de réfléchir pour montrer clairement l’effet de l’association du débit de la rivière à l’histoire de la création artistique.

Phrase 4 (niveau d'application) à partir de la réflexion de l'auteur, les élèves tirent des leçons sur le mode de vie pour eux-mêmes.

Les questions de l’examen demandent aux étudiants non seulement d’identifier et d’extraire des informations, mais également d’énoncer clairement les effets de l’association et de trouver des leçons à appliquer à leur propre vie.

Cela met les étudiants au défi non seulement en termes de compréhension de lecture, mais également dans leur capacité à penser de manière logique, analytique et critique.

La question de dissertation argumentative sociale demande aux élèves d'exposer leurs réflexions sur « la signification du respect de l'individualité ». Pour y parvenir, ils doivent utiliser les compétences rédactionnelles appropriées : expliquer le sens du sujet, illustrer leur propos par des exemples concrets et tirer leurs propres leçons.

L'essai littéraire demande aux étudiants d'analyser un extrait de l'œuvre « Country » de Nguyen Khoa Diem, à partir duquel ils peuvent commenter la combinaison des émotions et des pensées de Nguyen Khoa Diem exprimées dans l'extrait poétique.

"C'est un travail que les étudiants doivent avoir soigneusement révisé, il n'y a pas de surprises pour que les étudiants puissent bien terminer le test.

Cependant, le sujet exige que les étudiants aient non seulement une solide connaissance de l’auteur et de l’œuvre, et qu’ils soient compétents dans l’analyse d’extraits poétiques, mais aussi qu’ils comprennent véritablement le contenu idéologique de l’œuvre que l’auteur transmet.

« Ce sujet de dissertation littéraire est très différencié », a commenté Mme Thuy.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2024 (Photo : Thanh Dong).

Mme Thuy a également prédit la fourchette de notes : les élèves moyens possédant une solide maîtrise des connaissances de base peuvent obtenir une note de 5,5 à 6,6, suffisante pour être admis à l'université. Les bons élèves peuvent obtenir une note de 7 à 7,5. Les excellents élèves peuvent obtenir une note de 8 à 8,5, voire plus.

Partageant la même prédiction, Mme Nguyen Thi Quynh Anh - professeur de littérature à Tuyensinh247 a commenté : « Les élèves moyens peuvent obtenir 5 à 6 points, les bons élèves peuvent obtenir 7 points, 8,5 points ou plus peuvent clairement classer les excellents élèves.

Selon Mme Quynh Anh, l'argumentation sociale n'est pas trop difficile. Il suffit aux élèves de la développer avec justesse, de veiller à souligner le sens du respect de l'individualité, de citer des preuves pertinentes et d'établir des antithèses et des liens profonds.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-phan-hoa-cao-hoc-sinh-gioi-moi-dat-8-85-20240627112048052.htm