Sujet de littérature de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 : Niveau très exigeant, seuls les élèves excellents obtiendront une note de 8 à 8,5.

L’examen de littérature du secondaire de 2024 marque une transition importante entre le programme d’enseignement général de 2006 et le nouveau programme d’enseignement général de 2018.

Mme Duong Thi Thanh Thuy, responsable du département de littérature du lycée MV Lomonosov de Hanoï , a déclaré : « Cet examen représente non seulement la dernière occasion d’évaluer et de refléter les aptitudes des élèves conformément au programme d’enseignement général de 2006, mais aussi une préparation importante à la transition vers le nouveau programme. »

Épreuve de littérature pour l'examen de fin d'études secondaires de 2024 (Photo : HH).

La conception des examens doit être exhaustive et complète afin de garantir la pertinence et la qualité de l'enseignement.

Concernant le sujet de dissertation de cette année, Mme Thuy a indiqué que sa structure était claire et constante ces dernières années, ce qui a permis aux élèves de ne pas être surpris et de bien se préparer. L'exemple de dissertation publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 22 mars respectait d'ailleurs fidèlement cette structure, ce qui a grandement facilité la tâche des élèves lors de l'examen.

Cependant, selon Mme Thuy, le niveau de difficulté et de classification de l'examen est plus élevé qu'en 2023.

Candidats après l'examen de littérature le matin du 27 juin (Photo : Thanh Dong).

L'examen utilise un passage de compréhension de lecture tiré de l'article « Le fleuve et les générations de l'eau » de Nguyen Quang Thieu, qui possède un contenu profond et une imagerie riche.

La section Compréhension de lecture comporte quatre questions. Les questions 1 et 2 sont de niveau reconnaissance, ce qui signifie que presque tous les élèves peuvent y répondre.

La question 3 (niveau de compréhension) demande aux élèves de réfléchir de manière critique pour démontrer l'effet de l'association du débit d'une rivière avec l'histoire de la création artistique.

Question 4 (Niveau d'application) : À partir des réflexions de l'auteur, les élèves tirent une leçon sur le mode de vie pour eux-mêmes.

Les questions de l'examen exigent des étudiants non seulement qu'ils identifient et extraient des informations, mais aussi qu'ils démontrent clairement l'effet de ces associations et qu'ils en tirent des leçons applicables à leur propre vie.

Cela met les élèves au défi non seulement en termes de compréhension de la lecture, mais aussi en ce qui concerne leur capacité à penser logiquement, à analyser et à raisonner en profondeur.

La question posée dans le cadre d'un essai d'analyse sociale invite les élèves à exprimer leurs réflexions sur « l'importance du respect de l'individualité ». Pour y répondre, ils doivent appliquer correctement les compétences nécessaires à la rédaction d'un essai d'analyse sociale : discuter de l'importance du problème, utiliser des exemples concrets pour illustrer leurs propos et en tirer leurs propres leçons.

Le sujet de dissertation littéraire demande aux étudiants d'analyser un extrait de l'œuvre de Nguyen Khoa Diem, « Le Pays », puis de commenter la combinaison d'émotion et de réflexion exprimée par Nguyen Khoa Diem dans cet extrait poétique.

« C’est un sujet que les étudiants ont certainement étudié en profondeur, il n’y a donc pas de surprises et ils devraient réussir l’examen. »

Toutefois, ce devoir exige des étudiants non seulement une solide connaissance de l'auteur et de l'œuvre, et une maîtrise de l'analyse d'extraits poétiques, mais aussi une véritable compréhension du contenu idéologique profond que l'auteur véhicule.

« Ce sujet de dissertation littéraire est très original », a commenté Mme Thuy.

Élèves passant l'examen de fin d'études secondaires de 2024 (Photo : Thanh Dong).

Mme Thuy a également estimé les scores : les élèves moyens, maîtrisant bien les connaissances fondamentales, peuvent obtenir des scores de 5,5 à 6,6, suffisants pour l’obtention du diplôme. Les élèves au-dessus de la moyenne peuvent obtenir des scores de 7 à 7,5. Les élèves excellents peuvent obtenir des scores de 8 à 8,5, voire plus.

Partageant la même prédiction, Mme Nguyen Thi Quynh Anh, professeure de littérature à Tuyensinh247, a commenté : « Les élèves moyens peuvent obtenir 5 à 6 points, les bons élèves peuvent atteindre 7 points, et les scores de 8,5 points ou plus différencient clairement les excellents élèves. »

Selon Mme Quynh Anh, la dissertation de commentaire social n'est pas trop difficile ; les élèves doivent simplement écrire dans le temps imparti, mettre l'accent sur l'importance du respect de l'individualité, utiliser des preuves appropriées et inclure des contre-arguments et des liens pertinents.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-phan-hoa-cao-hoc-sinh-gioi-moi-dat-8-85-20240627112048052.htm