Proposition visant à expérimenter la reconnaissance des professeurs et des professeurs associés et l'autodétermination du nombre de vice-recteurs

Proposition visant à permettre un programme pilote visant à reconnaître les titres de professeur et de professeur associé et à décider du nombre de vice-recteurs dans un certain nombre d'universités clés.

M. Nguyen Trong Nghia, membre du Politburo , secrétaire du Comité central du Parti, chef de la Commission centrale de propagande et d'éducation (deuxième à partir de la droite) a assisté à la conférence ce matin à l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville.

Photo : Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville

La proposition de permettre un programme pilote pour reconnaître les titres de professeur et de professeur associé a été soulevée par le directeur de l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville lors de la conférence scientifique nationale « Moderniser et améliorer l'enseignement supérieur au Vietnam, créer des percées dans le développement de ressources humaines hautement qualifiées et talentueuses, diriger la recherche et l'innovation », organisée conjointement par la Commission centrale de propagande et d'éducation, le Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation et l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville ce matin (24 octobre).

L'atelier vise à diffuser et à guider la mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Bureau politique sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation, notamment en ce qui concerne les contenus liés à l'enseignement universitaire. Il vise également à sensibiliser le public et à formuler des propositions et des recommandations pour concrétiser les avancées visant à moderniser et à améliorer l'enseignement universitaire au Vietnam. M. Nguyen Trong Nghia, membre du Bureau politique, secrétaire du Comité central du Parti et chef de la Commission centrale de la propagande et de l'éducation, y a participé et prononcé un discours. L'atelier a réuni des responsables de départements centraux et locaux, de ministères, de sections, des gestionnaires, des scientifiques et des experts de premier plan dans le domaine de l'éducation.

Le professeur associé, Dr. Do Phu Tran Tinh, directeur de l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville, a fait une proposition lors de l'atelier.

Photo : Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville

Permettre à certaines universités clés de décider du nombre de vice-présidents ?

Lors de l'atelier, le professeur associé Dr. Do Phu Tran Tinh, directeur de l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, a proposé un certain nombre de propositions visant à renforcer la décentralisation et la délégation de pouvoirs de dépenses à l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville dans le cadre de la mise en œuvre de la résolution 71 du Politburo.

Premièrement, le mécanisme de décentralisation et de délégation de pouvoirs en matière de structure organisationnelle et de gestion du personnel des unités de service public autofinancées du secteur de l'éducation présente encore de nombreuses lacunes. Par exemple, une université de 40 000 ou 4 000 étudiants ne peut compter que trois vice-recteurs, ce qui est inapproprié. Selon M. Tinh, il est nécessaire de mettre en place un mécanisme pilote d'autonomie dans plusieurs universités clés pour réguler leur structure organisationnelle et leur gestion du personnel.

« La proposition permet à certaines universités clés de décider du nombre de vice-recteurs et des structures départementales en fonction de leur échelle, de leurs caractéristiques opérationnelles et de leurs besoins pratiques, ainsi que d'un mécanisme de suivi et d'évaluation pour garantir la transparence et la responsabilité », a commenté le professeur associé, Dr Do Phu Tran Tinh.

Proposition d'auto-examen pilote et de reconnaissance des professeurs et professeurs associés

Le directeur de l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a également déclaré qu'il n'existait aucun mécanisme de décentralisation et de délégation des pouvoirs dans l'examen, la reconnaissance et la gestion des titres universitaires. Par exemple, au Vietnam, le processus d'examen et de reconnaissance des qualifications, ainsi que la nomination des professeurs et des maîtres de conférences, se déroulent par l'intermédiaire de quatre conseils. « Quatre conseils sont trop lourds et inappropriés. Rien que pour le conseil de base et le conseil sectoriel, un candidat doit soumettre jusqu'à 50 documents », a déclaré le professeur agrégé Tinh.

De plus, la durée de la nomination au titre de professeur et de professeur associé est de cinq ans. À l'issue de ce mandat, l'organisation procédera à un examen et une évaluation en vue d'un renouvellement. Cependant, même en l'absence de renouvellement, les personnes ayant satisfait aux normes conserveront leur titre et pourront être nommées dans un autre établissement. Par ailleurs, de nombreux critères sont « quantitatifs » mais « qualitatifs »…

Compte tenu de ce qui précède, le professeur agrégé Tinh a proposé de mettre en place un programme pilote d'examen et de reconnaissance des titres de professeur et de professeur agrégé dans plusieurs universités clés. Ce mécanisme pourrait être appliqué dans des universités clés, multidisciplinaires, prestigieuses et scientifiquement performantes, regroupant un grand nombre de scientifiques de premier plan. Ces institutions seraient autorisées à autoévaluer leurs qualifications et à attribuer les titres de professeur et de professeur agrégé conformément aux normes générales édictées par le Premier ministre.

« Les résultats de reconnaissance obtenus dans ces établissements ont une valeur juridique nationale. Nous devons notamment faire preuve de plus de flexibilité envers les scientifiques aux talents spécifiques. La période pilote proposée est de trois ans », a déclaré le directeur de l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville.

Source: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-diem-xet-cong-nhan-gs-pgs-va-tu-quyet-so-luong-pho-hieu-truong-185251024093220383.htm