Faut-il abolir ou maintenir l'examen d'entrée en seconde pour réduire la pression des examens ? Ce sujet reste très controversé, avec deux points de vue opposés. – Photo : THANH HIEP
En tant que professeur de lycée, j'ai la chance d'interagir avec des élèves de générations différentes. Ce qu'ils ont en commun, c'est qu'ils sont des enfants qui commencent à grandir, confrontés à des incertitudes et à des pressions difficiles à exprimer.
Nous, les adultes, pensons souvent que nous seuls avons des soucis et des problèmes à régler, tandis que les enfants n'ont qu'à manger, dormir, étudier et jouer… Mais c'est une vision erronée. Dans * Le Petit Prince* , l'écrivain Antoine de Saint-Exupéry écrivait : « Tous les adultes ont été des enfants… mais rares sont ceux qui s'en souviennent. »
Confessions d'étudiants
C’est peut-être la principale raison pour laquelle les enfants se sentent incompris par leurs proches, ce qui entraîne solitude, comportements impulsifs et imprudents, et même des conséquences regrettables comme la violence scolaire…
Une fois, au lieu de leur demander comme d'habitude ce qui les rendait heureux, je leur ai demandé d'écrire ce qui les stressait.
Des larmes ont coulé, de nombreux étudiants ont présenté leurs dissertations avec émotion, et les tensions psychologiques semblaient se dénouer à chaque mot.
J'ai remarqué que la plus grande pression qui pèse constamment sur l'esprit de ces élèves, ce sont les notes.
On suppose souvent que les mauvaises notes sont dues à un manque d'intelligence ou d'efforts de la part des élèves. Or, la vérité est que de nombreux élèves, malgré tous leurs efforts, n'arrivent pas à améliorer leurs résultats.
De mauvais résultats scolaires peuvent donner aux élèves le sentiment de ne rien valoir ; beaucoup développent des troubles anxieux, et certains ont même peur de rentrer chez eux, craignant d'affronter le regard déçu de leurs parents.
Ensuite, il y a la pression qui découle de son propre passé.
De nombreux élèves, autrefois brillants et affichant des résultats scolaires exceptionnels au collège, félicités par leurs professeurs, connaissent aujourd'hui une baisse de leurs performances. Cette situation, liée à leur passé, engendre chez eux une pression importante, les amenant à douter d'eux-mêmes, à perdre confiance en eux et à se replier sur eux-mêmes.
Le manque d'attention et de compréhension de la part de leurs proches constitue également une source majeure de pression dans leur passage à l'âge adulte.
Aujourd'hui, le taux de ruptures conjugales est très élevé, et de nombreux enfants se retrouvent ainsi dans la situation délicate d'être « mon enfant, ton enfant ». Beaucoup d'entre eux ne vivent ni avec leur père ni avec leur mère, voire avec les deux. Ils endurent alors un profond sentiment d'abandon, se sentent exclus, leurs émotions sont ignorées et ils manquent cruellement d'amour et d'affection.
La pression exercée par les réseaux sociaux est également une réponse fréquemment invoquée par de nombreux étudiants.
On condamne souvent les jeunes pour leur utilisation excessive des réseaux sociaux, mais rares sont ceux qui comprennent que cette utilisation excessive est aussi l'une des raisons de l'augmentation de la charge mentale qui pèse sur les étudiants.
Beaucoup d'étudiants savent qu'ils ne devraient pas abuser des réseaux sociaux, mais leur attrait les empêche d'y résister, ce qui les conduit à une navigation incontrôlée. Après de tels incidents, ils éprouvent souvent des remords.
N’aimez pas votre enfant seulement lorsqu’il est jeune.
Comment pouvons-nous aider ces enfants à surmonter ces pressions et ces peurs invisibles ?
Le plus important, et peut-être le premier, est la compréhension et la bienveillance des parents, des enseignants et des autres adultes.
Montrez aux enfants qu'ils ne sont pas seuls, qu'ils sont toujours reconnus, aimés et protégés. Parce qu'ils le méritent.
Les parents devraient mettre de côté le tumulte du travail et prendre le temps de s'occuper de leurs enfants. N'oubliez pas que vous avez vous-même été enfant et souvenez-vous combien vous aviez besoin d'amour ; ainsi, vous comprendrez que vos enfants aussi ont besoin de réconfort et d'attention.
N’aimez pas vos enfants seulement lorsqu’ils sont jeunes ; ils auront besoin de cet amour lorsqu’ils commenceront à grandir.
Trouver une solution définitive pour éviter que les enfants ne subissent la pression des notes est sans doute le plus difficile, mais atténuer ce sentiment est tout à fait possible. Cela nécessite une collaboration entre la famille et l'école.
Les parents devraient cesser de faire peser une telle pression sur leurs enfants en matière de réussite scolaire, et les enseignants devraient arrêter d'utiliser les notes pour critiquer en classe. Ils devraient plutôt se concentrer sur les efforts et les progrès quotidiens des enfants.
Diminuer la difficulté des examens est également une solution pour alléger la pression scolaire sur les élèves. Et pour encourager un usage raisonnable des réseaux sociaux, plutôt que de les laisser surfer sur Internet pendant la récréation, nous devrions organiser des jeux de groupe, aménager des coins lecture intéressants, etc.
Grâce à cette expérience, les enfants se rendent compte que la vie réelle est bien plus intéressante que le monde virtuel.
Source : https://tuoitre.vn/diem-so-luon-la-ap-luc-thuong-truc-trong-suy-nghi-cac-em-hoc-sinh-20251211142409492.htm
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