L'homme d'affaires Johnathan Hanh Nguyen partage son expérience d'études avec les étudiants.

L'après-midi du 6 mai, M. Johnathan Hanh Nguyen a passé près de 3 heures à discuter avec les étudiants de l'Université de Dalat de l'apprentissage et du développement personnel.

Tout au long de sa conversation, l'homme d'affaires de 73 ans, président du groupe Inter- Pacific (IPPG), a toujours souligné sa gratitude envers l'endroit où il a commencé son parcours de vie : l'université de Dalat, l'ancêtre de l'université de Dalat.

M. Hanh Nguyen est un ancien élève du cours de sciences politiques et commerciales 6 (année scolaire 1969 - 1973).

- M. Johnathan Hanh Nguyen :

Comme vous le savez, j'ai étudié à l'Université de Dalat à ses débuts, lorsqu'elle regroupait encore de nombreuses écoles. Bien que j'aie voyagé, étudié et vécu dans de nombreux endroits depuis, les valeurs que j'y ai reçues restent un précieux héritage.

La philosophie de l'école, depuis sa création, a été le fondement de tout mon parcours de vie. J'en suis reconnaissant.

Bien que mes contributions soient considérées par l'école comme importantes, précieuses et sincères, je les perçois comme modestes, personnelles et limitées. Si tous les anciens élèves qui ont bénéficié de l'école contribuent et la soutiennent ensemble, alors leur impact sera considérable.

« Un arbre seul ne peut pas faire une forêt, mais trois arbres ensemble peuvent former une haute montagne. » Cette citation est une source d'inspiration essentielle pour le développement de l'école. La contribution de chacun permettra à l'école de se renforcer, de s'enrichir et de disposer de meilleures infrastructures pour la formation des élèves.

Mes contributions, qu'elles soient importantes ou modestes, visent à rendre hommage à mon ancienne école et à mes professeurs. Nous le faisons par amour de l'apprentissage, pour aider l'école à atteindre son plein potentiel, non seulement dans les Hautes Terres centrales ou sur la Côte centre-sud, mais aussi pour qu'elle devienne un centre de formation de premier plan.

L' intelligence artificielle (IA) est l'avenir, vous l'avez déjà constaté : elle pose les fondements du futur et les robots apparaîtront sous de nombreuses formes pour assister les humains dans leur travail. C'est la tendance actuelle.

Par conséquent, lorsque nous achetons des droits d'auteur pour des documents d'IA aux États-Unis, notre objectif n'est pas de faire du profit, mais de jeter les bases permettant aux jeunes, de l'école primaire à l'université, de devenir des citoyens du monde : comprendre avec l'IA, parler avec l'IA et penser avec l'IA.

Après avoir mis en œuvre l'enseignement de l'IA à Hô Chi Minh-Ville, j'ai introduit l'IA à Da Lat et créé le Centre d'intelligence artificielle (AIC) à l'Université de Da Lat.

Le programme de formation de l'AIC de l'Université de Dalat utilise le programme international d'IA, abrégé en K12. Il s'agit d'un ensemble de manuels scolaires dont les droits d'auteur ont été adaptés au contexte local à partir du programme AI Future Intelligent Manufacture de la société UBtech Education (États-Unis), actuellement enseigné dans de nombreux pays avancés du monde , tels que les États-Unis, la Chine et la Corée.

J'ai choisi cette école pour implanter le centre, et non un autre endroit : d'abord, comme je l'ai dit, je voulais rendre la pareille à Da Lat, ville qui m'a permis de poursuivre des études supérieures aux États-Unis et d'y occuper des postes prestigieux. Ensuite, les Hauts Plateaux du Centre souffrent encore de nombreux manques, et nous souhaitons contribuer à rééquilibrer le paysage économique de cette région par rapport aux autres grandes villes.

J'espère que grâce à la formation et au développement en IA, Da Lat deviendra prochainement un lieu d'échange privilégié pour la communauté de l'IA. Et les Hauts Plateaux du Centre, grâce aux applications de l'IA dans de nombreux domaines, pourront rivaliser avec les autres provinces et villes à bien des égards.

D'un autre point de vue, force est de constater que Dalat présente un potentiel certain pour devenir un centre idéal d'échanges académiques et scientifiques.

Les ressources humaines sont l'âme de l'entreprise. Ce sont les employés qui font l'entreprise et sa réputation, et non le président du conseil d'administration ou le directeur général.

Mais ces deux hommes ont la responsabilité de guider l'entreprise et son personnel dans la bonne direction. Dès lors, les employés s'efforcent de créer de la valeur pour eux-mêmes et pour l'entreprise.

Je pratique la formation de manière progressive. Une fois l'équipe 1 développée, l'équipe 2 est formée pour avoir la possibilité de suivre ses traces, et ainsi de suite.

Bien entendu, l'ancienneté ne suffit pas à garantir une promotion ; nous disposons de critères d'évaluation pour optimiser les ressources humaines de l'entreprise. Les filiales du groupe appliquent également cette méthode afin de garantir un soutien solide pour leur développement à long terme, en accord avec la vision de la direction.

Au travail, je respecte le droit du travail, mais il m'arrive d'être touché par le comportement de mes collègues. Tant que je travaille, ils travailleront.

Certains employés se sont mariés et ont dû déménager à l'étranger. Leurs enfants sont venus leur dire au revoir, les larmes aux yeux, car ils ne voulaient pas quitter l'entreprise où ils avaient travaillé si longtemps. La réussite en RH repose sur la confiance et l'affection de vos collègues.

Sur mon lieu de travail, je traite les agents d'entretien comme n'importe quel autre employé. Ils méritent le respect pour de nombreuses raisons.

Pour moi, la formation des ressources humaines est primordiale. Et à ce propos, j'aimerais dire aux étudiants qu'une vie professionnelle est une vie d'apprentissage. Si vous souhaitez progresser du niveau 4 aux niveaux 3, 2 et 1, votre niveau de formation doit être équivalent. Apprendre, ici, englobe la formation initiale et continue.

Étudions et aidons-nous mutuellement à partir de maintenant. Sortons, réduisons nos activités . Allons à l'école, entraidons-nous, progressons. Aux États-Unis, les étudiants ont la culture du partage, notamment de la nourriture. Dans notre pays, les étudiants sont comme des frères, solidaires. C'est une bonne chose d'étudier et de progresser ensemble.

À l'école, n'oubliez pas de respecter vos professeurs et d'apprendre étape par étape. Les élèves qui veulent avoir de grandes ambitions et une vie qui en vaut la peine doivent savoir distinguer les rêves ambitieux des vies qui méritent d'être vécues. Ce n'est pas facile, croyez-moi.

Seul l'apprentissage peut vous donner ces deux options pour choisir et vivre. En parlant d'apprentissage en profondeur, il y a des milliers de petites choses, mais en fin de compte, je veux vous dire, à vous, étudiants de Da Lat ou d'ailleurs : formez-vous d'abord pour avoir les ressources nécessaires pour accueillir l'avenir.

Comme je l'ai dit plus haut, maintenant que vous avez terminé vos études, vous devez vous intéresser à l'IA, dialoguer avec elle et travailler avec elle. C'est une tendance mondiale incontournable, nous ne pouvons donc pas rester à l'écart.

Je pense que les jeunes diplômés, ou les étudiants fraîchement diplômés, sont les mieux placés pour savoir ce dont ils ont besoin. Car leurs études reflètent leurs aspirations. Et choisir son établissement est la prochaine étape pour réaliser ces aspirations.

Il existe de nombreuses opinions sur la manière d'étudier efficacement et de travailler ensuite efficacement. Personnellement, et d'après ma propre expérience, je conseille aux étudiants de ne pas étudier comme des rats de bibliothèque, en se contentant de réciter des leçons.

Il faut d'abord étudier, à l'école, puis poser beaucoup de questions et répondre à de nombreuses questions pour augmenter son taux d'assimilation de 150 %. Il faut étudier l'ensemble du sujet, puis approfondir chaque détail. Et il faut accorder une attention maximale à toutes les connaissances liées à la profession que l'on étudie.

Le savoir vous appartient, il est fait pour vous ; personne ne peut vous l'imposer. Ce que vous apprenez dépend de vous.

L' établissement doit se faire connaître. Non pas à des fins commerciales, mais pour que les élèves découvrent l'école et ses atouts.

Il est recommandé à l'école de contacter ses anciens élèves par différents canaux afin de voir quels étudiants sont devenus des chefs d'entreprise influents et pourraient coopérer dans le domaine de la formation et du conseil en formation.

Il semble que beaucoup d'écoles au Vietnam n'aient pas encore adopté cette pratique, mais dans les pays dotés d'universités privées développées, elle est encouragée. Si l'on souhaite évaluer la qualité d'un établissement, on peut se faire une idée en observant cette équipe.

De plus, ce groupe de motivation contribue au développement de l'établissement. Face à cette situation, l'école ne peut plus se permettre de former seule ses ressources humaines. Grâce à ce groupe, elle pourra évaluer les résultats attendus des élèves, ce qui est très positif.

Les établissements scolaires doivent se préparer à l'éventualité où des entreprises viendraient recruter du personnel en leur sein, pendant que les élèves sont encore scolarisés. L'objectif est que les écoles envisagent, à l'avenir, de faire des partenariats avec les entreprises une mission de formation.

L'université de Dalat est réputée et compte de nombreux étudiants brillants et accomplis dans de nombreux domaines. Par conséquent, nous ne devons pas être trop modestes quant à notre rôle de centre de formation régional.

Visez haut, travaillez avec ambition. L'école formera des ressources humaines nationales et internationales dans les domaines où elle excelle, tels que les sciences fondamentales, l'agriculture, l'application des technologies de l'information et de l'IA, les technologies post-récolte et l'agriculture adaptée au changement climatique.

L'établissement met en place une stratégie d'accueil des étudiants de tout le pays, y compris internationaux. Une fois les points forts de la formation identifiés, son champ d'application est également défini. Les ressources humaines seront affectées à tel ou tel domaine, conformément à l'ordre des choses établi.

Les diplômés ne restent pas dans les Hauts Plateaux du Centre mais vont travailler partout, tandis que la région des Hauts Plateaux du Centre - Lam Dong - Da Lat accueille des travailleurs qualifiés venus de partout pour participer au développement du secteur local.

L'eau s'écoulera naturellement au bon endroit ; l'école elle-même ne se limite pas nécessairement à un cadre géographique.

Source : https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm