De 2025 à 2029, le nouveau programme d'éducation préscolaire sera mis en œuvre dans le but d'équiper et de développer de manière globale les enfants d'âge préscolaire, avec un budget total de 140 milliards de VND.
Le contenu ci-dessus est inclus dans le projet d'innovation du programme d'éducation préscolaire pour la période 2025-2030, qui est en cours de consultation par le ministère de l'Éducation et de la Formation avant d'être soumis à l'Assemblée nationale en octobre prochain.
L'innovation du nouveau programme d'éducation préscolaire, selon l'approche par compétences, vise à instaurer des changements fondamentaux et globaux en termes de qualité et d'efficacité. Parallèlement, elle vise à développer pleinement les enfants d'âge préscolaire sur les plans physique, émotionnel, intellectuel, linguistique et esthétique, formant ainsi les premiers éléments de leur personnalité et jetant les bases de leur développement.
Un projet prévoit de dépenser 140 milliards de dongs pour innover dans l'éducation préscolaire. (Photo d'illustration)
Pour atteindre cet objectif, le Ministère de l’Éducation et de la Formation propose 4 contenus innovants :
- Approche basée sur les compétences socio-émotionnelles;
- Approche fondée sur les droits, garantissant la qualité, l’équité, l’inclusion, l’égalité et le respect des différences des enfants ;
- Donner aux établissements d’enseignement et aux enseignants les moyens d’élaborer des programmes d’études ;
- Les règlements sur l'organisation des régimes de vie des enfants doivent garantir qu'ils sont adaptés au développement des enfants d'âge préscolaire et au régime de travail de l'équipe conformément aux dispositions du droit du travail.
Outre les nouveautés, le nouveau programme reprend les contenus du programme actuel, notamment : l'enfant est au cœur du processus éducatif, il est le sujet des activités et de la communication. Le projet de résolution ajoute également des contenus et des méthodes pédagogiques avancés, personnalise le processus éducatif et élargit les possibilités de participation et les responsabilités des familles et des communautés dans la mise en œuvre du programme d'éducation préscolaire.
Le projet fournit également une feuille de route pour la mise en œuvre de l’innovation avec les étapes suivantes :
- De 2025 à 2028, organiser des formations et fournir un accompagnement professionnel au personnel de gestion et aux enseignants du préscolaire pour piloter le programme.
- Piloter le nouveau programme dans un certain nombre d’écoles maternelles pendant 3 années scolaires, de l’année scolaire 2025-2026 à l’année scolaire 2027-2028 ; évaluer de manière indépendante le processus de mise en œuvre du projet pilote.
- De 2029 à 2030, réviser et promulguer un nouveau programme d’éducation préscolaire ; guider la mise en œuvre et le déploiement de masse à l’échelle nationale à partir de l’année scolaire 2029-2030.
Le budget total proposé pour la mise en œuvre de l'innovation du programme d'éducation préscolaire est de 140 milliards de VND :
- Le coût de construction et d’évaluation du nouveau programme est de 20 milliards de VND ;
- Le coût de la compilation, de l’évaluation, de la fourniture de documents d’orientation pour la mise en œuvre du nouveau programme dans la phase pilote, l’ajustement annuel, l’achèvement et le déploiement de masse est de 15 milliards de VND ;
- Le budget pour la formation et l’amélioration des capacités professionnelles du personnel de direction et des enseignants du préscolaire pour mettre en œuvre le nouveau programme est de 30 milliards de VND ;
- Le coût de préparation et de mise en œuvre du programme pilote s’élève à 75 milliards de VND.
Le nouveau programme sera testé pendant trois années scolaires consécutives, de 2025 à 2028, dans 120 écoles maternelles représentant des régions et des zones avant d’être largement déployé.
Khanh Huyen
Source : https://vtcnews.vn/du-kien-chi-140-ty-dong-cho-doi-moi-giao-duc-mam-non-ar925799.html
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