L'éducation est la priorité nationale absolue, l'avenir de la nation.

S'adressant aux représentants des enseignants et des responsables de l'éducation , le secrétaire général To Lam a souligné le point de vue du Parti et de l'État selon lequel « l'éducation et la formation constituent la priorité nationale absolue et l'avenir de la nation ».

Hier, 18 novembre, au Centre national des congrès de Hanoï , le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des administrateurs de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. Plus de 3 000 enseignants et administrateurs venus de tout le pays ont assisté à la réunion.

Le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

ÉDUCATION ET FORMATION LIÉES AUX MIRACLES NATIONAUX

Lors de la réunion, le secrétaire général To Lam a souligné la position du Parti et de l'État selon laquelle « l'éducation et la formation constituent la priorité nationale absolue et l'avenir de la nation ». Il a affirmé : « Tout au long du processus révolutionnaire, notre Parti et notre État ont toujours affirmé que l'éducation et la formation sont la priorité nationale absolue et l'avenir de la nation ; ils y ont toujours accordé une attention et un soin particuliers, ont mis en place de nombreuses politiques et orientations pour investir dans l'éducation, et ont décidé d'en faire un investissement pour le développement, prioritaire par rapport à tout autre domaine. »

Selon le secrétaire général, l'histoire de la révolution vietnamienne démontre que l'éducation et la formation ont joué un rôle primordial dans le développement du pays. Dans le cadre du renouveau national, le Parti a accordé une importance particulière à l'innovation dans l'éducation et la formation, en pilotant et en dirigeant les initiatives, ce qui a permis d'obtenir de nombreux résultats positifs.

« Au nom du Parti et des dirigeants de l'État, je félicite chaleureusement et salue les progrès accomplis ces derniers temps en matière d'innovation dans l'éducation et la formation par l'ensemble du secteur éducatif, par l'équipe des enseignants et des responsables de l'éducation ; je tiens à adresser mes sincères et profonds remerciements ainsi que mes meilleurs vœux à toutes les générations d'enseignants du pays à l'occasion de la Journée des enseignants du Vietnam, le 20 novembre », a déclaré le secrétaire général.

LES RESSOURCES HUMAINES RESTENT L'UN DES TROIS PRINCIPAUX PRIORITÉS AUJOURD'HUI

Le Secrétaire général a également souligné sans détour que, malgré des décennies d'innovations dans l'éducation et la formation, celles-ci n'ont pas encore engendré de changements profonds, n'ont pas permis d'améliorer significativement la qualité de l'enseignement et n'ont pas répondu aux attentes du Parti, de l'État et du peuple. Les ressources humaines demeurent aujourd'hui l'un des trois principaux obstacles. Certaines lacunes de l'éducation et de la formation persistent depuis de nombreuses années sans avoir été entièrement surmontées. Par exemple, la mise en œuvre d'innovations fondamentales et globales en matière d'éducation et de formation est asynchrone, désorganisée et encore source de confusion. La qualité de l'éducation à tous les niveaux reste insuffisante.

Le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

L'enseignement universitaire reste en retard par rapport aux autres pays de la région et du monde ; il privilégie la théorie au détriment de la pratique ; la formation est peu en phase avec la recherche scientifique, la production, le monde des affaires et les besoins du marché. Des dizaines de milliers de diplômés (licence, ingénieur, master) ne trouvent pas d'emploi ou n'exercent pas la profession pour laquelle ils ont été formés, ce qui engendre un gaspillage considérable et révèle les limites de l'éducation et de la formation.

La méthode éducative n'a pas favorisé l'activité et la créativité des apprenants, ni mis l'accent sur le développement de leurs compétences et qualités. L'efficacité des investissements dans l'éducation est loin d'être à la hauteur de l'importance accordée à l'éducation en tant que priorité nationale. On constate encore une pénurie d'écoles et de classes dans certaines grandes villes, zones industrielles, zones densément peuplées et régions montagneuses, ainsi que des taux d'analphabétisme et de ré-analphabétisme élevés dans les zones reculées.

Le personnel enseignant reste insuffisant en nombre, une partie présente des lacunes professionnelles et manque d'innovation, tandis qu'une minorité montre encore des signes de manquements à l'éthique, ce qui nuit à l'image de l'établissement. Les investissements budgétaires consacrés à l'éducation et à la formation ne sont pas à la hauteur des besoins d'innovation et de développement du système éducatif, et la mise à disposition des ressources qui y sont allouées se heurte à de nombreuses difficultés.

QUATRE CHOSES À FAIRE IMMÉDIATEMENT

Le Secrétaire général a constaté que le monde traverse une période de changements majeurs, marquée par une concurrence accrue entre les grandes puissances, et où la qualité des ressources humaines, facteur déterminant des perspectives de développement de chaque pays, est au cœur du débat. Pour résoudre le problème de la « qualité des ressources humaines », le Secrétaire général a proposé trois pistes de réflexion.

Le secrétaire général To Lam prend la parole lors de la réunion.

Le secrétaire général To Lam a reçu un bouquet de fleurs offert par un représentant des étudiants de l'Université nationale de Hanoï.

Tout au long du processus révolutionnaire, notre Parti et notre État ont toujours affirmé que l'éducation et la formation constituent la priorité nationale absolue, l'avenir de la nation ; ils y ont toujours accordé une attention et un soin particuliers, ont mis en œuvre de nombreuses politiques et stratégies d'investissement, considérant qu'il s'agit d'un investissement pour le développement et lui accordant la priorité, avant tout autre domaine.

Secrétaire général à Lam

Le premier objectif est de se concentrer sur la réalisation du but prioritaire actuel, à savoir « mener à bien la cause de l’innovation en matière d’éducation et de formation, et atteindre l’objectif de création de ressources humaines pour la construction et la défense nationales à l’ère de la croissance nationale, durant le mandat du 14e Congrès du Parti ».

Deuxièmement, certaines tâches doivent être accomplies immédiatement. Le Secrétaire général en a souligné quatre. La première consiste à trouver une solution pour éradiquer complètement l'illettrisme, notamment dans les zones reculées et parmi les minorités ethniques. La deuxième est de lancer un mouvement de démocratisation de l'éducation numérique (afin de soutenir la transformation numérique, conformément aux exigences du développement national dans le contexte de la quatrième révolution industrielle qui se déploie fortement à travers le monde ). La troisième est de s'attacher à examiner et à résoudre définitivement le manque d'écoles et de salles de classe dans certaines grandes villes, zones industrielles, zones densément peuplées et régions montagneuses ; à consolider les infrastructures scolaires et les salles de classe, et à garantir le logement des enseignants dans les zones reculées et les zones habitées par les minorités ethniques. Quatrièmement, le Secrétaire général a déclaré : « Il faut veiller à ce que le budget de l’État consacré à l’éducation représente au moins 20 % des dépenses budgétaires totales de l’État, conformément à la résolution adoptée par le Parti. Des mécanismes et des politiques préférentielles existent pour inciter les acteurs non étatiques à investir dans le développement de l’éducation et de la formation. Il faut s’appuyer sur le peuple, mobiliser ses forces et l’organiser pour mener à bien une éducation collective, au moindre coût et avec une efficacité maximale. »

Troisièmement, il faut se concentrer sur la constitution d'une équipe d'enseignants et d'administrateurs pédagogiques vertueux et talentueux, passionnés, enthousiastes, compétents, compétents, capables de transmettre leurs connaissances, désireux d'apprendre, innovants et créatifs, et qui constituent de véritables modèles pour les élèves ; une équipe suffisante en nombre et une structure cohérente.

Les étudiants de l'Université nationale de Hanoï accueillent le secrétaire général To Lam et les délégués.

MOTIVER LES ENSEIGNANTS À TRAVAILLER AVEC CONFIANCE

Le secrétaire général To Lam a déclaré que le secteur de l'éducation et de la formation devait rechercher et proposer des mécanismes et des politiques de mobilisation et de rotation des enseignants afin de résoudre les problèmes locaux de surplus et de pénurie d'enseignants ; d'attirer des personnes talentueuses vers le secteur de l'éducation et de motiver les enseignants et les gestionnaires de l'éducation à travailler en toute sérénité, en particulier les enseignants travaillant dans les zones montagneuses, les zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles et les îles.

« Il existe des solutions novatrices pour constituer une équipe d'experts et de scientifiques de premier plan qui œuvrent dans le secteur de l'éducation et contribuent également à d'autres secteurs et domaines. Il s'agit de créer un environnement d'apprentissage véritablement sain, grâce à une coordination étroite et régulière entre les écoles, les familles, les autorités et les organisations sociopolitiques locales, et de définir clairement les responsabilités de l'école, de la famille et de la société », a déclaré le secrétaire général To Lam.

Se référant aux conseils du président Hô Chi Minh, le secrétaire général a souligné : « Nous sommes à l’aube d’un tournant historique, prêts à réaliser le souhait du grand président Hô Chi Minh. Nous ne pourrons y parvenir qu’après avoir mené à bien la réforme de l’éducation et de la formation. Cette responsabilité capitale exige des efforts considérables, des avancées majeures et l’action concertée de l’ensemble du Parti, de l’ensemble du peuple et de l’ensemble des forces armées, et en premier lieu des enseignants et des responsables de l’éducation, sous l’égide du Parti. »

LES ENSEIGNANTS SE TROUVENT DANS UNE POSITION SANS PRÉCÉDENT DANS L'HISTOIRE

Lors de cette réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que jamais auparavant la classe intellectuelle, les enseignants, les activités scientifiques et technologiques, l'innovation, ainsi que l'éducation et la formation n'avaient été respectés, promus et placés au sommet de la politique nationale par les plus hauts dirigeants du Parti et de l'État comme c'est le cas aujourd'hui.

La résolution n° 29-NQ/TW du 11e Comité central a affirmé que le corps enseignant est un facteur déterminant de l'innovation. La conclusion n° 91-KL/TW a réaffirmé la priorité accordée au développement du corps enseignant. La résolution 45-NQ/TW du 13e Comité central a également affirmé que « constituer une équipe intellectuelle solide et complète est un investissement dans la construction et le développement de l'esprit national et du développement durable ; c'est la responsabilité du Parti, de l'État, du système politique et de la société ».

En particulier, dans des instructions récentes, le secrétaire général To Lam a continué d'affirmer le rôle du corps enseignant comme « locomotive de l'éducation », la force la plus importante déterminant l'éducation.

« Le secrétaire général a exprimé une préoccupation particulière pour les enseignants lorsqu'il a déclaré, lors de la séance de débat de l'Assemblée nationale sur la loi relative aux enseignants, que « la promulgation de cette loi doit susciter l'enthousiasme, la joie et la réceptivité des enseignants… Les importantes orientations du secrétaire général pour le secteur de l'éducation et les intellectuels inspirent beaucoup aux enseignants, leur témoignent un profond respect et leur montrent que le dirigeant du Parti comprend la réalité, comprend l'humanité, a une stratégie globale pour la nation et une vision pour l'avenir », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a présenté un bilan des récents succès du secteur de l'éducation et de la formation. « L'éducation et la formation dans le pays ont enregistré de nombreux succès remarquables. Si l'on considère le niveau d'investissement par élève à l'échelle nationale, on peut qualifier ces résultats de quasi miraculeux », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

Selon le ministre Nguyen Kim Son, notre pays met en œuvre une innovation révolutionnaire dans le domaine de l'éducation, mais dans un contexte où le potentiel économique, financier et d'investissement demeure très limité. Le secteur de l'éducation et de la formation est confronté à une série de défis qui exigent des stratégies novatrices. Pour relever ces défis, le secteur de l'éducation doit déployer des efforts considérables et faire preuve d'une créativité constante. Il est notamment nécessaire que les dirigeants du Parti, de l'État, de l'Assemblée nationale, du gouvernement, des collectivités locales, des entreprises et de l'ensemble de la société accordent une plus grande attention à cette question, afin que la politique nationale prioritaire devienne véritablement une priorité nationale et requière une attention plus concrète et opportune.

Jamais le corps enseignant du pays n'a été aussi nombreux, compétent, organisé et qualifié qu'aujourd'hui, avec environ 1,6 million d'enseignants. Ce sont eux qui perpétuent les belles traditions de la nation.

M. Bui Quang Huy a remis la médaille « Pour la jeune génération » aux responsables de l'éducation.

Remise de la médaille « Pour la jeune génération » à sept responsables de l'éducation

L'après-midi du 18 novembre, le secrétariat de l'Union centrale de la jeunesse a rencontré les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation à l'occasion de la Journée des enseignants du Vietnam.

Étaient présents à cet événement M. Bui Quang Huy, membre suppléant du Comité central du Parti et premier secrétaire de l'Union centrale de la jeunesse.

Lors de son intervention, M. Bui Quang Huy a souligné que l'éducation, la formation et les activités de l'Union de la jeunesse sont étroitement liées, se soutiennent mutuellement et visent un objectif commun : former une génération de jeunes Vietnamiens épanouis, contribuant à l'édification d'un pays prospère et heureux. « Forts de ces objectifs et missions similaires, et grâce à notre détermination, nos efforts et notre créativité, nous pouvons affirmer que la coordination entre le secteur de l'éducation et les sections de l'Union de la jeunesse, à tous les niveaux, a toujours été efficace ces dernières années, avec de nombreux résultats concrets et significatifs », a-t-il déclaré.

Lors de cet événement, le Secrétariat de l'Union centrale de la jeunesse a décerné la médaille « Pour la jeune génération » à sept responsables de l'éducation qui ont apporté de nombreuses contributions positives et significatives à l'éducation de la jeune génération.

Source : https://thanhnien.vn/giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118235239804.htm