L’éducation est la politique nationale suprême, l’avenir de la nation.
Báo Thanh niên•18/11/2024
S'adressant aux représentants des enseignants et des responsables de l'éducation , le secrétaire général To Lam a souligné le point de vue du Parti et de l'État selon lequel « l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême et l'avenir de la nation ».
Hier, le 18 novembre, au Centre national des congrès de Hanoi , le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. La réunion a été suivie par plus de 3 000 enseignants et responsables de tout le pays.
Le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.
ÉDUCATION ET FORMATION ASSOCIÉES AUX MIRACLES DE LA NATION
S'exprimant lors de la réunion, le secrétaire général To Lam a souligné la position du Parti et de l'État selon laquelle « l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême et l'avenir de la nation ». Il a affirmé : « Tout au long du processus révolutionnaire, notre Parti et notre État ont toujours affirmé que l'éducation et la formation constituaient la politique nationale suprême et l'avenir de la nation ; ils y ont toujours accordé une attention particulière, ont mis en place de nombreuses politiques et directives d'investissement dans l'éducation et sont déterminés à investir dans le développement, à lui donner la priorité et à aller de l'avant par rapport à d'autres domaines. »
Selon le Secrétaire général, l'histoire de la révolution vietnamienne montre que l'éducation et la formation jouent un rôle particulièrement important dans les réalisations du développement national. Dans le processus de renouveau national, l'innovation en matière d'éducation et de formation a été privilégiée par la direction et l'orientation du Parti et a obtenu de nombreux résultats positifs.
« Au nom des dirigeants du Parti et de l'État, je félicite chaleureusement et salue les réalisations en matière d'innovation en matière d'éducation et de formation ces derniers temps de l'ensemble du secteur de l'éducation, de l'équipe d'enseignants et de responsables de l'éducation ; je voudrais exprimer mes sincères et profonds remerciements et mes meilleurs vœux aux générations d'enseignants à travers le pays à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre », a déclaré le Secrétaire général.
LES RESSOURCES HUMAINES SONT TOUJOURS L'UN DES TROIS PLUS IMPORTANTS RÉSULTATS FINANCIERS AUJOURD'HUI
Le Secrétaire général a également souligné avec franchise que, bien que l'innovation en matière d'éducation et de formation soit mise en œuvre depuis des décennies, elle n'a pas encore engendré de changements profonds, n'a pas véritablement progressé en termes de qualité et n'a pas répondu aux attentes du Parti, de l'État et de la population. Les ressources humaines demeurent aujourd'hui l'un des trois principaux obstacles. Certaines limitations en matière d'éducation et de formation persistent depuis de nombreuses années et ne sont pas totalement résolues. Par exemple, la mise en œuvre de l'innovation fondamentale et globale en matière d'éducation et de formation n'est pas synchrone, manque de système et reste confuse. La qualité de l'éducation à tous les niveaux reste limitée.
Le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.
L'enseignement universitaire reste à la traîne par rapport aux autres pays de la région et du monde ; il est « lourd » de théorie et « léger » de pratique ; la formation n'est pas étroitement liée à la recherche scientifique, à la production, aux entreprises et à la demande du marché. Des dizaines de milliers de diplômés de licence, d'ingénieurs et de masters ne trouvent pas d'emploi ou n'exercent pas la profession pour laquelle ils ont été formés, ce qui non seulement engendre un gaspillage considérable, mais reflète aussi clairement les limites de l'éducation et de la formation.
Les méthodes éducatives n'ont pas favorisé l'activité et la créativité des apprenants, ni mis l'accent sur le développement des compétences et des qualités des apprenants. L'efficacité des investissements éducatifs n'est pas à la hauteur de la priorité nationale accordée à l'éducation. On constate encore une pénurie d'écoles et de classes dans certaines grandes villes, zones industrielles, zones densément peuplées et zones montagneuses, et l'analphabétisme et la ré-alphabétisation persistent dans les zones reculées.
Le personnel enseignant est encore insuffisant, certains présentent des compétences professionnelles faibles, ne sont pas très innovants et une petite partie montre encore des signes de manquement à l'éthique, ce qui a une influence négative sur l'opinion publique. Les investissements budgétaires consacrés à l'éducation et à la formation ne sont pas à la hauteur des besoins d'innovation et de développement de l'éducation, tandis que la socialisation des ressources d'investissement se heurte encore à de nombreuses difficultés.
QUATRE CHOSES À FAIRE MAINTENANT
Le Secrétaire général a souligné que le monde traverse une période de profonde mutation, où la concurrence entre les grandes puissances est de plus en plus féroce et où la qualité des ressources humaines, déterminante pour les opportunités de développement de chaque pays, est au cœur de cette compétition. Pour résoudre ce problème, le Secrétaire général a proposé trois solutions.
Le secrétaire général To Lam prend la parole lors de la réunion
Le secrétaire général To Lam a reçu un bouquet de fleurs offert par un représentant des étudiants de l'Université nationale de Hanoi.
Tout au long du processus révolutionnaire, notre Parti et notre État ont toujours affirmé que l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême, l'avenir de la nation ; ils ont toujours accordé une attention et un soin particuliers, ont eu de nombreuses politiques et stratégies d'investissement dans l'éducation, ont été déterminés à investir dans le développement et à le prioriser, et à aller de l'avant par rapport à d'autres domaines.
Secrétaire général To Lam
Le premier est de se concentrer sur la réalisation de l'objectif actuel le plus élevé, qui est « d'achever la cause de l'innovation en matière d'éducation et de formation, d'achever l'objectif de création de ressources humaines pour la construction et la défense nationales à l'ère de la croissance nationale au cours du 14e Congrès du Parti ».
Deuxièmement, certaines tâches doivent être menées immédiatement. Le Secrétaire général en a identifié quatre. La première consiste à trouver une solution pour éliminer complètement l'analphabétisme, en particulier dans les zones reculées et parmi les minorités ethniques. La deuxième consiste à lancer un mouvement d'« éducation numérique populaire » (afin de servir la transformation numérique conformément aux exigences du développement national dans le contexte de la révolution industrielle 4.0 qui se déroule à grande échelle dans le monde entier ). La troisième consiste à se concentrer sur l'analyse et la résolution complète du manque d'écoles et de salles de classe dans certaines grandes villes, parcs industriels, zones densément peuplées et zones montagneuses ; à consolider les écoles et les salles de classe, et à garantir l'hébergement des enseignants dans les zones reculées et les zones peuplées de minorités ethniques. Quatrièmement, le Secrétaire général a déclaré : « Veiller à ce que le budget de l'État consacré à l'éducation représente au moins 20 % du total des dépenses publiques, conformément à la résolution du Parti. Des mécanismes et des politiques préférentielles sont en place pour attirer des ressources non étatiques afin d'investir dans le développement de l'éducation et de la formation. S'appuyer sur le peuple, mobiliser ses forces et organiser la population pour assurer l'éducation ensemble, au moindre coût et avec une efficacité maximale. »
Troisièmement, il faut se concentrer sur la constitution d’une équipe d’enseignants et de gestionnaires pédagogiques dotés de vertu et de talent, qui sont passionnés, enthousiastes, compétents, bien informés, capables de transmettre des connaissances, désireux d’apprendre, innovants et véritablement des modèles à suivre pour les étudiants ; en nombre suffisant et cohérents dans leur structure.
Les étudiants de l'Université nationale de Hanoi accueillent le secrétaire général To Lam et les délégués
MOTIVER LES ENSEIGNANTS À TRAVAILLER AVEC CONFIANCE
Le secrétaire général To Lam a déclaré que le secteur de l'éducation et de la formation doit étudier et proposer des mécanismes et des politiques de mobilisation et de rotation des enseignants pour résoudre le problème de l'excédent et de la pénurie d'enseignants locaux ; attirer des personnes talentueuses dans le secteur de l'éducation et créer une motivation pour les enseignants et les responsables de l'éducation à travailler en toute tranquillité d'esprit, en particulier les enseignants travaillant dans les zones montagneuses, les zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles et les îles.
« Il existe des solutions innovantes pour constituer une équipe d'experts et de scientifiques de premier plan travaillant dans le secteur de l'éducation tout en contribuant à d'autres secteurs et domaines. Il s'agit de créer un environnement d'apprentissage véritablement sain, avec une coordination étroite et régulière entre les écoles, les familles, les autorités et les organisations sociopolitiques locales, et de définir clairement les responsabilités des écoles, des familles et de la société », a déclaré le secrétaire général To Lam.
Rappelant les conseils du Président Ho Chi Minh, le Secrétaire général a souligné : « Nous sommes aux portes de l'histoire pour réaliser les vœux du grand Président Ho Chi Minh ; nous ne pourrons réaliser ses vœux avec succès que si, et seulement si, nous menons à bien la réforme de l'éducation et de la formation. Cette glorieuse responsabilité exige de grands efforts, des avancées décisives et les efforts conjugués de tout le Parti, du peuple et de l'armée, et en premier lieu de l'équipe d'enseignants et de responsables de l'éducation sous la direction du Parti. »
LES ENSEIGNANTS SONT PLACÉS DANS UNE POSITION SANS PRÉCÉDENT DANS L'HISTOIRE
Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que jamais auparavant les intellectuels, les enseignants, les activités scientifiques et technologiques, l'innovation, l'éducation et la formation n'avaient été valorisés, promus et placés au sommet de la politique nationale par les plus hauts dirigeants du Parti et de l'État comme ils le sont aujourd'hui.
La résolution n° 29-NQ/TW du XIe Comité central a affirmé que le corps enseignant est le facteur décisif de l'innovation. La conclusion n° 91-KL/TW a réaffirmé la priorité et l'accent mis sur le développement du corps enseignant. La résolution 45-NQ/TW du XIIIe Comité central a également affirmé que « Construire une équipe intellectuelle forte et diversifiée est un investissement dans la construction et la promotion de l'esprit national et du développement durable ; c'est la responsabilité du Parti, de l'État, du système politique et de la société ».
En particulier, dans ses récentes directives, le Secrétaire général To Lam a continué d’affirmer le rôle des enseignants comme « locomotive de l’éducation », la force la plus importante déterminant l’éducation.
Français « Le Secrétaire général a exprimé une préoccupation particulière pour les enseignants lorsqu'il a indiqué lors de la session de discussion de l'Assemblée nationale sur la loi sur les enseignants que « la promulgation de la loi sur les enseignants doit rendre les enseignants enthousiastes, joyeux et réceptifs... » Les importantes pensées directrices du Secrétaire général pour le secteur de l'éducation et les intellectuels font que les enseignants se sentent très enthousiastes, se sentent profondément pris en charge et voient le chef du Parti comprendre la réalité, comprendre l'humanité, avoir une vision macro-stratégique de la nation et une vision de l'époque », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a présenté quelques réalisations récentes du secteur de l'éducation et de la formation. « Notre pays a enregistré de nombreux succès remarquables dans ce secteur. Comparés au niveau d'investissement par élève à l'échelle nationale, ces résultats sont tout simplement miraculeux », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.
Selon le ministre Nguyen Kim Son, notre pays met en œuvre des innovations révolutionnaires dans le domaine de l'éducation, mais dans un contexte où le potentiel économique, financier et d'investissement reste très limité. Le secteur de l'éducation et de la formation est confronté à de nombreux défis, qui nécessitent des stratégies innovantes. Pour y parvenir, le secteur de l'éducation doit déployer des efforts considérables et faire preuve d'une créativité constante. Il est notamment nécessaire que les dirigeants du Parti, de l'État, de l'Assemblée nationale, du gouvernement, des collectivités locales, des entreprises et de la société dans son ensemble accordent une attention accrue, afin que la politique nationale suprême soit véritablement la politique nationale suprême, et qu'ils y accordent une attention plus concrète et opportune.
Le corps enseignant national n'a jamais été aussi nombreux, solide, homogène et professionnellement qualifié qu'aujourd'hui, avec environ 1,6 million d'enseignants. Les belles traditions du pays sont promues par les enseignants.
M. Bui Quang Huy a décerné la médaille « Pour la jeune génération » aux responsables de l’éducation.
Remise de la Médaille de la Jeune Génération à 7 responsables du secteur de l'éducation
Dans l'après-midi du 18 novembre, le Secrétariat de l'Union centrale de la jeunesse a rencontré les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation à l'occasion de la Journée des enseignants du Vietnam.
Étaient présents au programme M. Bui Quang Huy, membre suppléant du Comité central du Parti et premier secrétaire de l'Union centrale de la jeunesse.
S'exprimant lors du programme, M. Bui Quang Huy a déclaré que l'éducation et la formation, ainsi que l'action de l'Union de la Jeunesse, sont deux domaines étroitement liés, se soutiennent mutuellement et visent un objectif commun : former une génération de jeunes Vietnamiens pleinement épanouis et contribuant à la construction d'un pays prospère et heureux. « Grâce à ces objectifs et missions similaires, alliés à la détermination, aux efforts et à la créativité, nous pouvons affirmer que la coordination entre le secteur de l'éducation et les sections de l'Union de la Jeunesse à tous les niveaux a toujours été efficace ces dernières années, avec de nombreux résultats concrets et importants », a déclaré M. Huy.
Lors du programme, le Secrétariat de l’Union centrale de la jeunesse a décerné la médaille « Pour la jeune génération » à sept responsables de l’éducation qui ont apporté de nombreuses contributions positives et significatives à l’éducation de la jeune génération.
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