Conformément à la circulaire 29/2024/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation, des cours supplémentaires ne peuvent être organisés que lorsque les élèves en ont besoin, se portent volontaires et ont le consentement de leurs parents ou tuteurs.
L'article 3 de la circulaire 29/2024/TT-BGDDT stipule que des cours et apprentissages supplémentaires ne peuvent être organisés que lorsque les élèves en ont besoin, qu'ils le font volontairement et avec le consentement de leurs parents ou tuteurs. Les écoles, organisations et personnes organisant des cours et apprentissages supplémentaires ne doivent utiliser aucune forme de contrainte pour obliger les élèves à suivre des cours supplémentaires.
Le contenu des cours et apprentissages supplémentaires ne doit pas être contraire aux dispositions de la loi vietnamienne et ne doit pas contenir de préjugés d'origine ethnique, de religion, de profession, de sexe ou de statut social. Conformément au projet éducatif de l'établissement, le contenu de l'enseignement ne doit pas être réduit au profit de cours supplémentaires.
L'enseignement et l'apprentissage supplémentaires doivent contribuer au développement des qualités et des capacités des élèves; ils ne doivent pas affecter l'organisation et la mise en œuvre du programme éducatif de l'école et la mise en œuvre des programmes de matières des enseignants.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le programme d'enseignement général 2018 précise le nombre de périodes par matière et définit les exigences pour chaque matière adaptées aux élèves. Le ministère accorde également aux écoles l'autonomie nécessaire pour élaborer des plans d'action efficaces, et les enseignants se concentrent sur l'innovation pédagogique pour atteindre l'objectif du nouveau programme, à savoir développer les compétences des élèves.
Ainsi, en principe, les écoles et les enseignants qui mettent en œuvre les heures d'étude prescrites peuvent s'assurer que les élèves possèdent des connaissances suffisantes et répondent aux exigences du programme éducatif. Outre les heures d'étude prévues par le programme, les écoles doivent organiser de nombreuses activités ludiques, comme des entraînements sportifs, des cours de dessin, des cours de musique , etc., pour encourager la participation active des élèves.
Le professeur associé, Dr. Nguyen Xuan Thanh - Directeur du Département de l'enseignement secondaire, Ministère de l'éducation et de la formation a déclaré que le nouveau point de cette circulaire est que le Ministère de l'éducation et de la formation stipule 3 matières d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans les écoles mais n'est pas autorisé à collecter de l'argent auprès des étudiants, notamment : les étudiants ayant des résultats d'apprentissage insatisfaisants ; les étudiants sélectionnés par l'école pour former d'excellents étudiants ; les étudiants qui révisent pour les examens de fin d'études et les examens d'entrée.
Ainsi, l'école et les enseignants ont mis en place les heures d'étude prescrites afin de garantir que les élèves possèdent les connaissances nécessaires et satisfont aux exigences du programme. Si les élèves ne satisfont pas aux exigences, l'école doit prendre en charge des cours supplémentaires, également appelés remédiations. Il en va de même pour les élèves sélectionnés pour former des élèves d'excellence et ceux qui préparent les examens finaux, qui sont inclus dans le plan de l'école.
« De plus, les enseignants doivent guider les élèves vers des méthodes d'auto-apprentissage et d'auto-découverte pour assimiler les connaissances apprises en classe, en évitant de forcer l'apprentissage lors de cours supplémentaires, ce qui est inefficace. Le ministère de l'Éducation et de la Formation limite à trois groupes d'enseignants et d'élèves supplémentaires les effectifs scolaires afin de cibler les écoles qui ne proposent pas de cours supplémentaires ni de soutien scolaire », a expliqué M. Thanh.
Source : https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html
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