Les images de violence scolaire suscitent toujours l'indignation.
L'école est une société miniature
Je crois que l'école est une société miniature abritant des centaines, voire des milliers d'élèves aux personnalités et aux émotions diverses. Les différences de modes de vie familiaux et sociaux, ainsi que les relations quotidiennes, engendrent une variété de comportements. Parmi ceux-ci, on observe inévitablement des actes de violence en milieu scolaire.
Dans une salle de classe, avec des dizaines d'élèves, cette différence est déjà flagrante. C'est aussi la clé des différents comportements, notamment le recours à la violence pour résoudre les problèmes de certains élèves qui n'ont pas reçu d'éducation à la gestion des émotions, à l'amour, à la tolérance et à la compassion.
Efforcez-vous d'écouter les élèves
En tant que professeur principal, j'ai pour habitude d'aller à la rencontre du conseil de classe, de me rapprocher de lui et de discuter régulièrement avec lui afin d'écouter et de comprendre ce qui se passe en classe. Ainsi, je peux repérer les premiers signes de conflit entre élèves susceptibles de dégénérer en affrontements violents et intervenir rapidement pour les prévenir.
Lors des réunions de classe, je raconte souvent des histoires et j'évoque des situations réelles, transmettant ainsi aux élèves les compétences nécessaires pour contrôler leurs propres émotions, la tolérance et le pardon pour réguler les émotions négatives et pour toujours se tenir à l'écart de l'expression « violence scolaire ».
Nous devons apprendre aux élèves à apaiser leurs accès de colère par l'amour et l'empathie, car c'est la seule façon de lutter contre la violence scolaire. Et ce lien émotionnel, cette compassion et cette tolérance doivent se construire sur le principe que « petit à petit, on arrive à ses fins ».
Élèves de l'école primaire Thai Hung, district 8, pendant le cours d'éducation physique
Je conseille souvent aux étudiants de choisir des sports sains pour pratiquer la musculation, de choisir les arts, la musique et les jeux intellectuels pour enrichir leur âme, et de ne pas choisir de films violents à regarder car ils sont faciles à « imiter » et on a tendance à « suivre ».
On a tendance à croire ce que l'on voit, et c'est pourquoi les films ont un tel impact. Certains contenus violents influencent directement le comportement des jeunes, tandis que d'autres affectent leur perception et sont facilement imités, entraînant des conséquences néfastes.
Bien sûr, il ne s'agit pas d'une solution miracle pour mettre fin à la violence scolaire, mais à mon avis, cela pénètre aussi en partie dans l'âme des élèves, les aidant à réaliser que la violence ne peut pas résoudre les problèmes de manière positive, que la violence est impuissante face aux mots et qu'elle n'est pas adaptée aux citoyens intellectuels, de sorte qu'ils ne recherchent jamais cette solution dans leur vie !
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