Commentaires sur les documents du XIVe Congrès du Parti : L’éducation est une politique nationale, le développement des ressources humaines numériques est donc une stratégie.

Góp ý văn kiện Đại hội Đảng XIV: Giáo dục là quốc sách thì phát triển nhân lực số là chiến lược - Ảnh 1. — Des étudiants s'exercent à la recherche au Centre de formation du parc de haute technologie de Hô Chi Minh-Ville - Photo : VNA

Le projet de document du 14e Congrès national a affirmé le rôle clé de l'éducation et de la formation en tant que politique nationale prioritaire, mais dans le contexte de l'ère de l'intelligence artificielle et du big data, le développement des ressources humaines numériques dans l'apprentissage et le travail doit également être considéré comme une stratégie essentielle.

Les jeunes dans le flux d'intégration

Selon le rapport « L’avenir des emplois 2025 » du Forum économique mondial (WEF), jusqu’à 63 % des employeurs mondiaux considèrent le déficit de compétences numériques comme le plus grand défi d’ici 2030. ⁽¹⁾

Au Vietnam, selon les statistiques du ministère des Sciences et des Technologies , environ 1,2 million de travailleurs sont actuellement employés dans le secteur des technologies de l'information, et ce nombre devrait passer à 3 millions d'ici 2030 pour répondre aux besoins de développement de l'économie numérique. ⁽²⁾

Ces chiffres témoignent du besoin urgent de ressources humaines numériques de haute qualité et mettent en garde contre les risques pour la compétitivité future du Vietnam.

D'après les statistiques, de plus en plus de jeunes quittent les emplois de bureau traditionnels, en raison de la baisse de la demande, des faibles revenus et du manque de perspectives d'avancement, pour se tourner vers des emplois plus flexibles et indépendants tels que la programmation, le design, la création de contenu, le e-commerce...

Mais la plupart d'entre eux ne possèdent pas les compétences numériques adéquates, n'ont pas de base professionnelle solide et ne bénéficient pas d'un système de sécurité sociale adapté au nouveau modèle d'emploi.

Sans orientation et soutien opportuns, une partie des jeunes travailleurs risque d'être laissée pour compte dans l'économie numérique en pleine accélération.

Par conséquent, pour que les « ressources humaines numériques » deviennent véritablement un pilier stratégique du pays, des politiques novatrices en matière d'éducation, d'apprentissage tout au long de la vie, de transition de carrière et d'équité numérique sont nécessaires.

Les principales recommandations placent les jeunes au cœur de l'avenir numérique du Vietnam

Premièrement, la jeune génération vietnamienne a besoin d'une boussole claire pour orienter ses études et sa carrière.

Proposition d’élaborer des normes de compétences pour les citoyens numériques vietnamiens, comprenant trois groupes de compétences de base : les compétences technologiques (IA, données, numérisation), les compétences professionnelles numériques (commerce électronique, création de contenu, gestion de projets numériques) et les compétences sociales (pensée critique, collaboration en ligne).

Parallèlement, l'orientation en matière de développement de carrière, les besoins en recrutement du secteur public, le plan de développement des compétences et le salaire de référence pour chaque profession.

Les jeunes peuvent s'y fier pour déterminer leur orientation scolaire et professionnelle, au lieu de suivre les tendances ou de faire des choix vagues.

Deuxièmement, nous proposons la création d'un passeport national d'apprentissage numérique, un compte d'apprentissage tout au long de la vie, permettant à chaque citoyen d'accumuler des crédits en compétences numériques, données, IA et nouvelles professions.

Chaque année, des crédits gratuits sont offerts aux apprenants pour participer à des formations de base, ce qui leur permet de changer de carrière ou d'améliorer leurs compétences sans barrières financières.

Il s'agit d'un soutien à l'apprentissage destiné à tous, et notamment aux jeunes et aux personnes défavorisées, afin de leur permettre de se réadapter, de reprendre leurs études et de continuer à se développer à l'ère du numérique.

Troisièmement, de nombreux jeunes, travailleurs et indépendants souhaitent changer de carrière mais n'ont pas les moyens d'étudier ou de se procurer des appareils numériques.

Proposer la création d'un fonds de soutien à la transition professionnelle numérique, l'octroi de prêts d'études à faible taux d'intérêt, le financement d'équipements d'apprentissage en ligne et l'octroi de bourses d'études aux personnes défavorisées.

Fonctionne selon un modèle public-privé, avec la participation d'entreprises technologiques, de banques et de plateformes d'apprentissage en ligne.

Le fonds propose des prêts étudiants à faible taux d'intérêt, du matériel d'apprentissage en ligne et des bourses d'études aux personnes défavorisées, aidant ainsi les travailleurs à passer d'emplois peu qualifiés à des emplois à plus forte valeur ajoutée.

Quatrièmement, il est essentiel de conjuguer apprentissage et travail. Il est nécessaire de créer un écosystème reliant l'État, les entreprises, les établissements scolaires et les plateformes numériques afin de mettre en œuvre des programmes de stages, le télétravail et le développement de startups numériques pour les jeunes.

Les certificats de compétences numériques reconnus par les entreprises aideront les apprenants à « apprendre par la pratique », à gagner un revenu, à acquérir de l'expérience et à participer en toute confiance au marché du travail mondial.

Cinquièmement, les jeunes vivant dans des régions isolées, les personnes handicapées et les femmes sont souvent laissés pour compte dans la transition numérique professionnelle. Il est recommandé de mettre en place un programme prioritaire spécifique pour ce groupe.

Fournir un soutien aux outils d'apprentissage numériques (tablettes/ordinateurs portables, connexion internet). Organiser localement des formations professionnelles pratiques, en coordination avec les écoles professionnelles et les entreprises technologiques pour la formation et le recrutement direct.

Sixièmement, il convient de mettre en place un réseau de soutien psychologique et de développement des compétences relationnelles pour les personnes en reconversion professionnelle, car de nombreux jeunes ont peur de l'échec, d'être remplacés par l'IA ou sont désorientés par un trop grand nombre de choix de carrière.

Un accompagnement spécialisé en orientation professionnelle est nécessaire pour les personnes qui se tournent vers les technologies numériques, afin d'aider les jeunes à identifier leurs forces et leurs faiblesses et à choisir la carrière qui leur convient.

Cours de compétences générales, pensée critique, travail d'équipe virtuel, création de contenu numérique, auto-apprentissage et adaptation continue.

Un soutien psychologique, une aide pour faire face aux risques professionnels, aux premiers échecs et à la pression technologique, avec des mentors et une communauté pour vous accompagner et vous éviter d'abandonner.

La jeune génération d'aujourd'hui vit à une époque où les apprentissages et les carrières se diversifient. Si on lui donne les outils et les opportunités adéquats, je pense qu'elle saura non seulement s'adapter, mais aussi mener la transformation numérique du pays.

Il s'agit d'une politique de gestion des ressources humaines, ainsi que d'une stratégie de développement humain, qui place la jeunesse au cœur de l'avenir du Vietnam. Si elle est soutenue, orientée et bénéficie d'investissements adéquats, la formation et la reconversion professionnelle d'aujourd'hui constitueront le socle du développement et de la prospérité de demain.

Invitation à rejoindre le forum des opinions du peuple envoyée au Parti

Les lecteurs sont invités à consulter le texte intégral des projets de documents du XIVe Congrès du Parti en cliquant sur les liens ci-dessous et à envoyer leurs commentaires à Tuoi Tre Online . Ils sont priés d'envoyer leurs commentaires à l'adresse électronique suivante : gopyvankien@tuoitre.com.vn. La rédaction sélectionnera les commentaires les plus pertinents et constructifs pour publication dans le journal et sur Tuoi Tre Online.

Les projets de documents publiés par le 13e Comité central du Parti et soumis à commentaires comprennent :

- Projet de rapport politique du 13e Comité central du Parti au 14e Congrès du Parti.