Hanoï prévoit de ne pas procéder à des tests, mais uniquement d'examiner la promotion des enseignants.

Le 7 novembre, le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a adressé une dépêche aux directeurs des établissements d'enseignement publics concernant l'évaluation et la révision des normes et des conditions de promotion des titres professionnels des enseignants des écoles maternelles et primaires publiques.

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — Hanoï envisagera de promouvoir les enseignants par le biais de titres professionnels au lieu de leur faire passer des examens comme prévu initialement.

Ce document a été publié après la publication par le Département des affaires intérieures de Hanoï du document n° 3277 daté du 3 novembre concernant l'évaluation et la révision des normes et des conditions de promotion des titres professionnels des enseignants des écoles maternelles et primaires publiques.

Plus précisément, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï exige que les directeurs d'unités, sur la base de la dépêche officielle 3327 du Département des affaires intérieures, accordent une attention particulière à la structure des titres professionnels de l'unité ; et ne proposent pas de promotions de manière indiscriminée à des personnes non qualifiées.

Il convient en particulier de se concentrer sur l'examen et la proposition de l'équipe d'enseignants occupant des postes de direction et de gestion, du rôle du chef et du chef adjoint des groupes professionnels et de l'équipe des enseignants principaux à promouvoir de manière appropriée, jouant le rôle d'orientation professionnelle dans les établissements d'enseignement.

Le directeur est responsable, auprès des responsables de tous les niveaux de gestion, de la détermination des conditions, des normes et de la proposition de dossiers de fonctionnaires qualifiés et des conditions de promotion au titre professionnel d'enseignant.

Outre les sujets proposés pour une promotion en 2023, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a également demandé la mise en place d'une équipe d'évaluation des dossiers. Cette équipe serait dirigée par le directeur ou le directeur adjoint de l'établissement ; son adjoint serait le directeur adjoint ou le responsable de l'organisation du personnel de l'unité ; et ses membres seraient des chefs d'équipe (le nombre de membres de l'équipe d'évaluation étant déterminé en fonction du nombre d'agents inscrits). Ces membres seraient chargés d'examiner les dossiers pertinents et de vérifier l'adéquation de l'équipe aux critères de progression proposés.

L'équipe d'évaluation des dossiers est chargée d'examiner la liste et les dossiers des enseignants et des fonctionnaires qui remplissent les critères et conditions de promotion du grade III au grade II ; de publier la liste des enseignants qui remplissent les critères et conditions de promotion ; et de transmettre la liste et les dossiers répondant aux critères et conditions de promotion au titre professionnel d'enseignant au Département de l'éducation et de la formation de Hanoï avant 17h00 le 11 novembre.

Le 3 novembre dernier, le Département des affaires intérieures de Hanoï a publié la lettre officielle n° 3277, modifiant les directives relatives à l’examen d’accès au titre professionnel des enseignants afin de prendre en compte les candidatures soumises, conformément aux souhaits et recommandations des enseignants de la capitale. Toutefois, la question des enseignants ayant moins de neuf années d’études universitaires n’a pas été abordée dans ce document, car elle est considérée comme problématique au regard de la circulaire n° 08.

Selon le département des affaires intérieures de Hanoï, qui a compilé les données de 33 agences et unités concernant le statut professionnel des enseignants en 2023, on dénombre 32 167 demandes de promotion du niveau III au niveau II. Parmi celles-ci, 20 392 concernent des enseignants de maternelle, 5 716 des enseignants de primaire, 2 790 des enseignants de collège et de lycée, et 3 269 des enseignants de lycée.

Des milliers d'enseignants étaient inquiets au sujet de l'examen prévu pour la promotion des enseignants.

Auparavant, lorsque le dépêche officielle n° 1783 du 21 juin 2023 du département des affaires intérieures de Hanoï relative aux instructions pour l'organisation de la promotion des titres professionnels des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général publics, le département de l'éducation et de la formation de Hanoï avait demandé aux établissements d'enseignement publics relevant de son département de collecter et d'examiner les dossiers de candidature pour l'examen de promotion des titres professionnels des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général publics en 2023.

Ces deux documents ont suscité l'inquiétude de milliers d'enseignants à Hanoï, qui ont adressé une pétition au Comité populaire de Hanoï, au ministère de l'Éducation et de la Formation, etc., espérant que Hanoï appliquerait la procédure d'évaluation des promotions pour les enseignants qualifiés au lieu d'organiser des examens.

D'après ces enseignants, la promotion des titres professionnels constitue une récompense, une reconnaissance et un encouragement pour leurs réalisations et leurs contributions. Toutefois, sa mise en œuvre reste inégale selon les régions : l'examen est organisé dans une province, tandis qu'il l'est dans une autre, ce qui engendre de nombreuses injustices.

Lien source