Hanoi élabore une feuille de route pour l'enseignement de 2 séances par jour pour le niveau lycée

Le 29 août, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a organisé une conférence pour déployer les tâches pour l'année scolaire 2025-2026 au niveau du lycée.

Le rapport du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï montre que, pour l'année scolaire 2024-2025, la qualité de l'enseignement de masse est relativement stable ; la qualité des matières clés intéresse de nombreuses écoles et les résultats se sont améliorés. Les écoles ont mis en œuvre des innovations relativement efficaces dans les méthodes d'enseignement et d'évaluation ; et ont élaboré et mis en œuvre des programmes et des plans d'enseignement de manière proactive et flexible.

L'équipe enseignante a apporté des changements positifs en innovant ses méthodes d'enseignement et d'évaluation, faisant preuve d'un esprit proactif et créatif dans la conception des cours et l'utilisation des technologies de l'information. La mise en œuvre du programme de formation générale 2018 s'est déroulée de manière synchrone et efficace, avec un taux d'achèvement du programme atteignant 100 % comme prévu.

L'année scolaire dernière, les élèves de la ville ont remporté le concours national d'excellence avec 200 prix, dont 18 premiers prix. Leur participation aux concours internationaux a également été impressionnante.

Pour répondre aux exigences d'innovation éducative fondamentale et globale, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a déclaré qu'il mettrait en œuvre une feuille de route spécifique pour l'organisation de deux sessions d'enseignement par jour dans les lycées, dans laquelle la priorité sera donnée à l'investissement dans les zones suburbaines, rurales et montagneuses - où les installations et les ressources éducatives sont limitées.

Conformément aux documents d'orientation du Ministère de l'Éducation et de la Formation , l'enseignement de 2 séances/jour au niveau du lycée ne se limite pas à augmenter le temps d'étude, mais la 2ème séance sera scientifiquement conçue, en se concentrant sur des contenus qui ont une signification de développement global : langues étrangères, compétences de vie, culture, arts et sports.

Grâce à cela, les élèves acquièrent non seulement des connaissances générales, mais aussi un esprit de formation, un esprit de développement et une créativité encouragés. Le modèle d'enseignement de deux séances par jour est non seulement une solution d'organisation pédagogique, mais aussi une étape importante pour former des citoyens intègres et confiants dans la nouvelle ère.

Avec le même programme d'enseignement de 2 séances/jour, visant à atteindre l'objectif d'amener l'éducation de Hanoi à égalité avec les systèmes éducatifs avancés de la région et à s'étendre progressivement au monde, le niveau lycée de Hanoi a également identifié 6 autres groupes de tâches clés pour l'année scolaire 2025-2026.

Les écoles se concentreront sur l’élaboration de plans éducatifs pratiques, en valorisant les atouts du personnel et des installations ; en même temps, en augmentant l’enseignement différencié et individualisé afin que chaque élève ait la possibilité de se développer en fonction de ses propres capacités et forces.

Le secteur de l’éducation de Hanoi promeut également activement des modèles d’enseignement modernes tels que STEM, STEAM, l’IA et l’apprentissage par projets, aidant les étudiants à acquérir des connaissances de manière proactive, à promouvoir la créativité et la coopération.

Les tests et évaluations ont également été innovés pour plus d'équité, d'objectivité et de valorisation des progrès. Les résultats d'apprentissage ne se mesurent pas uniquement en termes de notes, mais aussi en termes de maturité, de capacités et de qualités de chaque élève.

Pour la nouvelle année scolaire, le secteur éducatif de la capitale continue de mettre en œuvre de manière synchronisée des solutions pour faire progressivement de l'anglais une seconde langue. Les écoles proposeront diverses activités : clubs de langues étrangères, festival « Journée de l'anglais », concours « Hanoï – Ville de l'anglais » et développement des programmes d'échanges internationaux pour les enseignants et les élèves.

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