Les conséquences imprévisibles d'une focalisation excessive sur « l'enseignement des lettres » plutôt que sur

Suite à l'histoire d'un professeur poussé dans un coin de la classe par des élèves, la députée Nguyen Thi Viet Nga, membre de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, a déclaré que les enfants sont le reflet du comportement des adultes et que personne n'est innocent dans ce triste incident.

La députée Nguyen Thi Viet Nga a déclaré que l'incident où des élèves ont insulté un enseignant à Tuyen Quang est inacceptable. (Source : Assemblée nationale)

Déclin moral dans les écoles

L'incident survenu dans un lycée de la province de Tuyen Quang, où des élèves ont acculé une enseignante dans un coin de la classe et lui ont jeté des sandales, a mis en lumière un grave manque de respect envers les enseignants. Quel est votre avis sur cette affaire ?

Tout d'abord, l'incident de Tuyen Quang m'a une fois de plus profondément attristé. Ce n'est pas la première fois que l'on tire la sonnette d'alarme concernant la violence scolaire et la dégradation morale et culturelle au sein d'un groupe d'élèves. Cependant, cet incident semble bien plus grave. Car les auteurs de ces violences sont des collégiens, des enfants « encore insouciants et naïfs » aux yeux de leurs parents et de leurs proches. Et les victimes, ce sont les enseignants qui instruisent directement ces élèves.

Si je n'avais pas vu directement la vidéo publiée sur les réseaux sociaux, je n'aurais jamais cru moi-même que des élèves de 7e année puissent insulter et humilier leur professeur, lui jeter des sandales, mettre des ordures dans son sac… Car ce sont là des comportements inadmissibles qui vont à l'encontre des traditions morales du pays, qui vont à l'encontre des efforts déployés par l'ensemble du secteur éducatif pour construire des écoles accueillantes, des élèves actifs et un environnement scolaire civilisé.

En suivant cet incident, j'ai constaté de nombreux débats publics. Certains ont pris la défense des élèves, arguant que l'enseignante avait elle aussi eu recours à la violence, notamment en poursuivant et en frappant des élèves avec des sandales ; ou encore qu'elle avait tenu des propos et un comportement inappropriés… Cependant, quelles qu'en soient les raisons, les agissements des élèves dans cette affaire sont injustifiables. Ils ont eu tort, tant sur le plan moral que sur le plan légal.

Nous devons faire preuve de fermeté face à ces comportements répréhensibles. Non pas au point de punir sévèrement les élèves, mais suffisamment pour veiller à ce que de tels agissements ne se reproduisent pas dans l'enceinte scolaire, lieu où les élèves apprennent à devenir humains, où ils acquièrent les fondements du savoir et de la morale afin de devenir des citoyens responsables et épanouis.

C'est une triste histoire qui nous invite à la réflexion et à agir. Du côté des établissements scolaires, nous devons reconsidérer notre responsabilité en matière de gestion pédagogique (les comportements irrespectueux, les oppositions et les insultes des élèves envers les enseignants sont malheureusement fréquents). Du côté des enseignants, nous devons examiner sérieusement nos propres lacunes. L'enseignement est un métier à part. Je pense que le « matériel pédagogique » le plus important n'est ni les livres ni les connaissances de l'enseignant, mais sa personnalité, sa dignité et son comportement.

Aussi pertinentes que soient les réprimandes adressées aux élèves, elles ne valent pas l'exemple donné par l'enseignant lui-même. Les familles doivent également revoir leurs méthodes d'éducation et de discipline. Chaque membre de la société doit aussi s'interroger sur son propre rôle dans la création d'un environnement culturel sain pour ses enfants. Les enfants reflètent le comportement des adultes. Je pense que personne n'est innocent dans ce triste incident.

Photo extraite d'un clip vidéo. (Source : NLĐ)

Il vaut mieux enseigner aux gens qu'enseigner les lettres

Certains pensent qu'aujourd'hui, l'éducation à la personnalité, aux bonnes manières, à l'éthique et au mode de vie des élèves, ainsi que le respect des enseignants, ne reçoivent pas l'attention qu'ils méritent et sont même relégués au second plan par rapport aux notes et aux réussites. Êtes-vous d'accord ?

Je partage cet avis. Il est vrai que, lorsqu'il s'agit des réussites d'une école, d'une classe ou d'un élève, nous avons tendance à nous intéresser presque exclusivement aux résultats scolaires et aux performances d'apprentissage.

La plus grande attente des parents envers leurs enfants est qu'ils réussissent, et cette réussite est souvent mesurée par leurs résultats scolaires. De ce fait, l'éducation morale des élèves est parfois négligée. C'est là l'origine de nombreux événements regrettables, dont le récent incident de Tuyen Quang est un exemple. L'éducation morale des élèves ne se limite pas à une matière spécifique, ni ne se manifeste uniquement par le comportement des élèves envers leurs camarades et leurs professeurs.

L'éducation morale des élèves est une éducation complète qui porte sur leur mode de vie et leur vision de la vie. Bien souvent, les comportements apparemment anodins des adultes ont un impact plus important sur les enfants que les enseignements théoriques. Il est difficile d'exiger l'honnêteté des élèves si l'on ferme les yeux sur la tricherie et le mensonge. Il est difficile d'apprendre aux élèves à être polis et respectueux envers leurs enseignants si ces derniers n'ont pas un comportement exemplaire.

Par conséquent, j'espère que l'éducation morale des élèves sera davantage approfondie. Si nous nous contentons d'enseigner des notions théoriques plutôt que de former des individus, les conséquences seront imprévisibles. Une personne instruite mais dépourvue de moralité représentera un danger pour la société et la communauté.

Il est nécessaire de promouvoir l'éducation à la personnalité chez les enfants.

En tant que député à l'Assemblée nationale ayant souvent dénoncé la situation alarmante d'une partie de la jeunesse actuelle – à savoir le déclin des valeurs morales et la montée de la violence scolaire –, quels changements radicaux faut-il apporter au système éducatif, selon vous, pour limiter ces événements et phénomènes déchirants ?

Je pense que, dans l'éducation des jeunes générations, la responsabilité est partagée équitablement entre la famille, l'école et la société. Beaucoup pensent que l'éducation des élèves incombe uniquement à l'école. Or, les problèmes qui surviennent dans les établissements scolaires, comme la violence, ne relèvent pas uniquement de la responsabilité de l'école. La famille ne peut être considérée comme « innocente » en la matière. Et l'environnement social, en général, ne peut l'être non plus. Les élèves qui insultent et jettent des sandales aux professeurs sont-ils influencés par leur famille ? Sont-ils influencés par la société ? Je le crois.

Lorsque les parents ignorent tout du comportement de leurs enfants envers leurs enseignants à l'école (l'incident de Tuyen Quang s'est reproduit), ou lorsqu'ils en ont connaissance mais ne les corrigent ni ne les conseillent promptement ; lorsque les réseaux sociaux regorgent encore d'informations néfastes et de contenus violents facilement accessibles aux enfants ; lorsque les modes de vie déviants de certaines personnes qui influencent les jeunes ne sont pas condamnés et corrigés, mais au contraire encensés… alors on ne peut affirmer que les familles et la société soient exemptes de toute responsabilité face aux erreurs des enfants.

Par conséquent, le premier changement à apporter me semble être d'abandonner immédiatement toute mentalité de recherche de coupables. Si les élèves sont en faute, c'est uniquement la faute de l'école. L'éducation des jeunes générations n'incombe pas à une seule personne. Chacun devrait prendre conscience que ses actions et comportements quotidiens façonnent l'environnement culturel et social. Et c'est cet environnement qui influencera la personnalité des jeunes générations.

Chaque famille devrait accorder plus d'importance à l'éducation de ses enfants. Il est essentiel de mieux les protéger des effets néfastes des réseaux sociaux et de réaffirmer le rôle et la place des enseignants. Le gouvernement soumettra prochainement à l'Assemblée nationale, pour examen et promulgation, un projet de loi relatif aux enseignants. J'espère que ce projet de loi définira clairement et raisonnablement le statut juridique des enseignants. C'est la seule façon d'espérer prévenir et mettre fin à des incidents tragiques comme celui qui s'est produit récemment.

Merci, délégué à l'Assemblée nationale !

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