Achever l'aménagement des structures d'enseignement préscolaire et général avant le 31 décembre 2025.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier le document n° 7907/BGDĐT-GDPT à l'intention des comités populaires des provinces et des villes concernant la mise en œuvre de la conclusion 221-KL/TW du 28 novembre 2025 du Politburo et du Secrétariat sur la situation et les résultats de l'appareil du système politique et du gouvernement local à deux niveaux.

Élèves de Bac Ninh le jour de la rentrée scolaire. Photo d'illustration : Thanh Thuong/VNA

En conséquence, afin d'assurer la stabilité, l'efficacité et l'efficience du système d'établissements d'enseignement préscolaire, général et continu, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires des provinces et des villes de mettre en œuvre d'urgence un certain nombre de tâches.

Plus précisément, il est demandé au Comité permanent du Comité provincial du Parti d'organiser et de mettre en œuvre les instructions du gouvernement central relatives à l'organisation des services publics dans le secteur de l'éducation , ainsi que les dispositions de la circulaire officielle n° 131-CV/DU du 12 novembre 2025 du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les provinces et les villes sont chargées de mettre en œuvre les instructions techniques du ministère de l'Éducation et de la Formation figurant dans la circulaire officielle n° 6165/BGDĐT-GDPT du 2 octobre 2025 relative à l'organisation des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.

Les comités populaires des provinces et des villes sont chargés d'examiner et d'organiser le réseau des établissements d'enseignement public conformément aux directives et règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation, afin d'assurer la simplification et la commodité des activités d'enseignement et d'apprentissage et de les adapter au contexte local. Parallèlement, les provinces et les villes doivent accélérer la mise en place d'écoles maternelles, d'écoles primaires, d'écoles secondaires et d'établissements d'enseignement intermédiaire ; elles doivent s'attacher à créer, maintenir et développer des modèles d'internats ethniques, d'internats semi-internats pour les minorités ethniques et d'internats d'enseignement intermédiaire pour les élèves des centres communaux ou intercommunaux, afin de créer des conditions favorables à leur réussite.

Les comités populaires des provinces et des villes doivent renforcer l'inspection, le suivi, l'incitation et la mise en œuvre rapide des mesures visant à lever les difficultés et les obstacles, afin de garantir la continuité des activités d'enseignement et d'apprentissage pendant la mise en place des dispositifs. Parallèlement, ils doivent charger le ministère de l'Éducation et de la Formation, les secteurs concernés et les comités populaires communaux d'évaluer de manière exhaustive chaque plan de mise en place, afin de sélectionner ou d'ajuster une feuille de route adaptée et réalisable. Les comités populaires des provinces et des villes doivent privilégier la sécurité des déplacements, le respect des distances raisonnables, la limitation des coûts et des risques pour les enfants, les étudiants et les stagiaires, notamment dans les zones difficiles d'accès, aux frontières et sur les îles.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux collectivités locales de terminer la mise en place des structures préscolaires, d'enseignement général et de formation continue avant le 31 décembre 2025, conformément aux directives du gouvernement central.

Auparavant, le 12 novembre 2025, le Comité du Parti du Ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le Document n° 131-CV/DU aux Comités permanents des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes sur l'aménagement et l'organisation des établissements préscolaires, d'enseignement général et de formation continue.

Suite à l'inspection de l'organisation du réseau d'établissements d'enseignement dans plusieurs localités, le ministère de l'Éducation et de la Formation a constaté que de nombreuses provinces et villes ont mis en œuvre avec détermination et dynamisme la politique de rationalisation du réseau d'établissements publics d'enseignement, selon une approche systématique, scientifique, prudente, démocratique, publique et transparente. Toutefois, des lacunes subsistent dans cette mise en œuvre, susceptibles d'affecter l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, ainsi que la sécurité de l'éducation, notamment dans les zones défavorisées et les zones urbaines densément peuplées.

Afin de garantir la stabilité du système, le Comité permanent du Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux Comités permanents des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes de veiller à la bonne mise en œuvre des orientations du Comité directeur central, énoncées dans le Plan n° 130/KH-BCDDTKNQ18 du 21 septembre 2025, relatif à la « synthèse de la mise en œuvre de la résolution n° 18-NQ/TW du Gouvernement concernant l'organisation des établissements de service public, des entreprises publiques et des organismes au sein du système administratif de l'État », et plus précisément à l'organisation des établissements de service public dans le domaine de l'éducation. Plus précisément : « Maintenir en principe les établissements publics d'enseignement secondaire, primaire, supérieur et préscolaire existants ; ne proposer des réorganisations et des ajustements qu'en cas de réelle nécessité et dans le respect des besoins de la population et des élèves. » Parallèlement, les Comités permanents des Comités provinciaux du Parti des provinces et des villes ont demandé une évaluation complète des plans de réorganisation afin d'élaborer une feuille de route ou un plan d'ajustement approprié, garantissant la faisabilité, la stabilité et la continuité des activités d'enseignement et d'apprentissage.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/hoan-thanh-dut-diem-viec-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-truoc-31122025-20251203113437053.htm