Un élève de collège lors d'une séance d'information sur les carrières policières - Photo : PQV
Les élèves du primaire ont souvent l'occasion de présenter le métier de leurs parents, souvent vêtus d'uniformes illustrés fournis par ces derniers. L'orientation professionnelle se précise au collège.
Activités importantes de l'enseignement général
Aux États-Unis, l'orientation professionnelle est considérée comme une composante essentielle du cursus d'enseignement général. Les districts scolaires indépendants (ISD), unités locales de gestion de l'éducation comparables aux anciens « départements de l'éducation » vietnamiens, accordent une grande importance à cette question.
Le Northwest ISD (NISD) et le Keller Center for Advanced Learning (KCAL) sont des pionniers du programme d'enseignement professionnel et technique (CTE) – un modèle d'apprentissage mixte qui combine l'enseignement académique et professionnel, aidant les élèves à identifier tôt leur voie professionnelle, à développer des compétences pratiques et à se préparer au marché du travail moderne.
Le premier jour de classe, l'établissement a présenté le programme CTE aux parents d'enfants qui venaient de commencer leurs études secondaires à Tidwell School.
Il s'agit d'un programme de formation professionnelle pratique, étroitement lié aux entreprises, avec de nombreuses académies de formation pratique situées au sein des lycées, couvrant divers groupes professionnels tels que l'agriculture et la biotechnologie (sciences animales, sciences végétales), l'architecture et la construction (conception architecturale, construction), les médias créatifs et la communication numérique (médias créatifs, communication numérique), la gestion d'entreprise et l'entrepreneuriat (gestion d'entreprise, entrepreneuriat), la médecine et les soins de santé (sciences biomédicales, secourisme), le tourisme et les arts culinaires (arts culinaires, hôtellerie), la technologie et les STIM (robotique, développement de logiciels), et l'aviation et la logistique...
Chaque académie dispose de laboratoires médicaux, d'ateliers, de cuisines simulées, de studios de cinéma et de studios de création, à l'image d'un véritable environnement professionnel. Les élèves y acquièrent des compétences théoriques et pratiques et peuvent obtenir un certificat professionnel national (certification sectorielle) à l'issue de leurs études secondaires – un atout précieux pour intégrer le marché du travail ou poursuivre des études universitaires.
Bien que j'aie été assez surpris par cette approche précoce, Robert a présenté le programme CTE aux parents, en ajoutant : « Le programme CTE aide les élèves à comprendre les professions dans la société moderne, à acquérir des compétences pratiques liées à la technologie et à se préparer à l'université ou à des professions hautement qualifiées. »
Par conséquent, l'enseignement technique et professionnel ne se contente pas de former une main-d'œuvre non qualifiée, mais se concentre également sur les compétences spécialisées, l'application des technologies et le développement d'une pensée professionnelle approfondie.
La porte d'une vraie carrière.
Chaque année, le district scolaire de Northside (NISD) organise des soirées portes ouvertes pour les élèves de 4e et leurs parents. Ces événements permettent aux élèves de visiter des écoles professionnelles, de rencontrer des enseignants, de découvrir le matériel pédagogique et de mieux comprendre chaque métier.
Le programme des visites d'élèves dans ces établissements cette année comprend la Northwest High School, qui propose des programmes en construction, esthétique, médias créatifs et STEM ; l'Eaton School, spécialisée en aviation, administration des affaires et entrepreneuriat ; et la Byron Nelson School, qui met en avant les sciences biomédicales, les arts culinaires et l'hôtellerie.
Les élèves peuvent s'inscrire en ligne, choisir une seule académie pendant la période prioritaire, et seront transférés dans l'établissement proposant ce programme pour y étudier et pratiquer simultanément. J'ai décidé de laisser ma fille découvrir le tourisme culinaire à l'académie du lycée Byron Nelson.
Les étudiants participant à ce programme apprendront le fonctionnement d'un restaurant, les techniques culinaires, la sécurité et l'hygiène alimentaires, et auront l'occasion de mettre en pratique leurs connaissances dans un restaurant qu'ils géreront eux-mêmes, appelé Byron Bistro.
Victoria Hooker – une enseignante principale ayant de l'expérience dans divers établissements d'enseignement et restaurants, et titulaire de diplômes en arts culinaires et en gestion de restaurant – a déclaré : « Le Byron Bistro est situé sur le campus et géré par les étudiants : les étudiants de dernière année s'occupent de la cuisine et les étudiants de première année participent au service en salle. »
Le menu change tous les jours. De plus, le restaurant propose un service traiteur pour les événements scolaires ou communautaires, assuré par des élèves sous la supervision d'enseignants qualifiés.
Grâce à l'orientation professionnelle proposée au collège, les élèves américains peuvent mieux se connaître dès leur plus jeune âge, choisir la voie qui leur convient et acquérir des compétences pratiques grâce à des stages en entreprise au lycée. Le modèle de l'enseignement technique et professionnel (CTE) a permis aux élèves d'apprendre non seulement à réussir leurs examens, mais aussi à vivre et à travailler au XXIe siècle.
Cela offre également des suggestions précieuses pour l'éducation vietnamienne, notamment en intégrant plus tôt l'orientation professionnelle dans les programmes scolaires, en augmentant la formation pratique et la collaboration avec les entreprises, afin d'aider les étudiants à aborder sereinement leur avenir professionnel dans un marché du travail de plus en plus concurrentiel.
Développement précoce de la conscience professionnelle
Dans le cadre des cours d'orientation professionnelle au collège, les élèves sont accompagnés dans l'exploration de leurs aptitudes, de leurs centres d'intérêt et des parcours professionnels qui leur correspondent. Ils participent à la « Journée des métiers », où des médecins, des ingénieurs, des informaticiens, des pilotes, etc., viennent présenter leur travail et participer à des projets pratiques tels que la programmation de mini-robots, la conception de maisons à l'aide de logiciels 3D ou des ateliers de cuisine. Grâce à ces activités, les élèves prennent progressivement conscience des différents parcours professionnels et se préparent à choisir une filière professionnelle à leur entrée au lycée.
Centre d'orientation professionnelle pour les aînés
Outre l'orientation professionnelle proposée dès le plus jeune âge au sein des établissements scolaires, le district scolaire de Keller dispose également du Keller Center for Advanced Learning (KCAL), un centre de formation professionnelle de haut niveau qui accueille des élèves de nombreux lycées. Le KCAL se spécialise dans des domaines tels que l'aéronautique, la programmation informatique, l'ingénierie, la santé, la communication et l'industrie manufacturière.
Chaque jour, les élèves passent une partie de leur temps au KCAL pour un apprentissage pratique, encadrés par des formateurs certifiés, et travaillent sur de véritables équipements industriels. Ils retournent ensuite dans leur établissement principal pour étudier d'autres matières. Le KCAL collabore également avec des entreprises telles que Bell Flight, Lockheed Martin, Texas Health et American Airlines, offrant ainsi aux élèves des opportunités de stages et d'insertion professionnelle rapide.
Source : https://tuoitre.vn/huong-nghiep-tu-mau-giao-20251029095439774.htm
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