Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a demandé aux écoles d'organiser deux sessions par jour, de prévoir des horaires raisonnables et de veiller à la santé des élèves.
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Auparavant, M. Nguyen Bao Quoc avait présidé une conférence les 28 août et 10 septembre afin de contribuer à l'élaboration des plans éducatifs et des programmes scolaires pour l'année scolaire 2025-2026 pour l'enseignement général. Après avoir entendu les rapports des représentants des écoles sur les plans éducatifs et les programmes scolaires, les avis des ministères et les discussions tenues lors de la conférence, le directeur adjoint du ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Nguyen Bao Quoc, a tiré des conclusions et a adressé des instructions écrites à toutes les écoles générales hier après-midi, le 22 septembre.
Aucun cours du programme d'enseignement général de 2018 ne sera dispensé le samedi matin.
Selon M. Quoc, le plan pédagogique de l'établissement prévoit la pleine mobilisation des ressources en personnel enseignant, en infrastructures et en matériel pédagogique. L'organisation de deux sessions par jour implique de préciser le contenu, la durée, les horaires et les lieux, et de veiller à la différenciation des groupes d'élèves. Il convient de mettre en place des formations pour les élèves brillants, ainsi que des séances de révision pour les élèves en fin de cursus et ceux présentant des résultats scolaires insuffisants, conformément à la réglementation en vigueur. Un plan d'affectation des enseignants doit être élaboré afin d'assurer une organisation optimale de l'enseignement et de l'apprentissage au sein de l'établissement, contribuant ainsi à la mise en œuvre efficace du programme d'enseignement général.
Les établissements d'enseignement mettent en œuvre un enseignement à raison de 2 séances par jour, établissent des horaires raisonnables, assurent la sécurité routière devant l'entrée de l'école et la santé des élèves, et facilitent la prise en charge et le dépôt des enfants par les parents (différents créneaux horaires, différents horaires).
L'emploi du temps doit être élaboré de manière scientifique et appropriée, en veillant à un équilibre raisonnable entre les cours et les activités pédagogiques ; en allouant des créneaux horaires adaptés, en tenant compte des besoins psychologiques des élèves. Les deux premières séances doivent être organisées avec souplesse, sans contraindre les élèves à adapter l'organisation des cours et des activités pédagogiques au programme et aux activités complémentaires.
Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a souligné que l'organisation de la deuxième session devait se faire en concertation avec les parents, sur une base volontaire. Les horaires et les contenus des cours devaient être adaptés aux souhaits des élèves et de leurs parents. La durée et le contenu de cette deuxième session devaient respecter les directives relatives à l'organisation de deux sessions par jour pour l'enseignement général à partir de l'année scolaire 2025-2026.
Le directeur d'établissement est légalement responsable des agences, organisations et entreprises qui coordonnent l'organisation des activités éducatives.
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Par ailleurs, M. Nguyen Bao Quoc a également demandé aux établissements scolaires, en fonction des circonstances, de revoir et d'élaborer des plans d'enseignement adaptés afin de garantir une orientation pertinente, de promouvoir l'initiative et la créativité, et d'en rendre compte aux autorités compétentes conformément à la réglementation. Lors de la mise en œuvre, les établissements scolaires sont autorisés à ajuster et à compléter ces plans en fonction des circonstances et de l'année scolaire.
Examiner et établir un calendrier raisonnable, ajuster le temps consacré aux activités éducatives pendant la journée conformément à la réglementation, ne pas organiser l'enseignement du Programme d'enseignement général 2018 le samedi matin pour les écoles qui ont organisé 2 sessions/jour, organiser uniquement des activités sportives , de talents et de révision en fonction des besoins et de l'esprit de volontariat des élèves et des parents.
Le mandant est responsable de la légalité de l'unité coopérante.
L'organisation de l'enseignement des langues étrangères et des technologies de l'information doit être conforme aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les organismes et unités de coordination doivent satisfaire pleinement aux conditions requises et être agréés par les autorités compétentes ; le contenu pédagogique doit être évalué par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Parallèlement, il est indispensable de garantir la stabilité et la cohérence de la mise en œuvre à tous les niveaux d'enseignement.
Concernant l'organisation de deux sessions par jour, les programmes scolaires du ministère de l'Éducation et de la Formation précisent que le chef d'établissement est responsable de l'étude approfondie des documents légaux des organismes, associations et entreprises souhaitant collaborer à l'organisation d'activités éducatives (notamment les autorisations d'établissement et d'exploitation valides jusqu'à la fin du contrat prévu, les profils de compétences, le cadre pédagogique et le matériel didactique). La coordination de ces activités doit respecter les principes de publicité et de transparence, et l'organisme chargé de leur mise en œuvre ne doit en aucun cas être désigné. Les activités éducatives doivent être organisées de manière sélective, en veillant à garantir des conditions adéquates pour le personnel et les infrastructures, en fonction des capacités et des atouts de l'établissement, ainsi que des besoins des parents et des élèves.
Source : https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-so-gd-dt-tphcm-yeu-cau-ra-soat-sap-xep-thoi-khoa-bieu-hop-ly-185250922211625271.htm
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