Un bulletin scolaire avec uniquement des notes de 10 n’offre toujours aucune chance d’intégrer de nombreuses universités.

(Dan Tri) - Les étudiants avec un relevé de notes rempli de 9 et de 10 n'ont « pas de chance » dans de nombreuses universités qui ne prennent pas en compte l'admission sur la base des relevés de notes.

Les années précédentes, l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville figurait parmi les établissements affichant les meilleurs scores d'admission sur relevés de notes. Dans de nombreuses filières, les candidats devaient obtenir près de 10 points par matière pour être admis.

En 2025, l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville supprimera les relevés de notes du lycée de sa méthode d'admission (photo d'illustration : Hoai Nam).

En 2024, plus de 14 000 excellents étudiants n'ont pas réussi à obtenir leur diplôme de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville sur la base des relevés de notes du lycée alors que le score d'admission était extrêmement élevé.

Le score de référence de 2024 basé sur la méthode d'admission utilisant les résultats académiques du lycée de l'école varie de 25,4 à 29,81.

La majeure avec le score de référence le plus élevé est la pédagogie de la chimie avec 29,81 points ; suivie de la pédagogie des mathématiques avec 29,55 points ; de la pédagogie de la physique avec 29,48 points ; de la pédagogie de la biologie avec 29,46 points... Pour être admis à ces majeures, les candidats doivent obtenir un score d'environ 9,9 points/matière.

Mais lors de la saison d'admission 2025, les étudiants ayant une moyenne de 9 ou 10 n'auront plus la possibilité d'utiliser ce résultat pour postuler à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville lorsque l'école éliminera officiellement la méthode d'admission basée sur les relevés de notes du lycée.

De nombreuses universités « tournent le dos » aux dossiers académiques (Illustration : TL).

L’école se concentrera plutôt sur l’utilisation de tests d’évaluation des compétences spécialisées comme méthode d’admission indépendante et augmentera le quota pour cette méthode.

N'utilisant plus de relevés de notes, l'école utilisera en 2025 4 méthodes d'admission dont l'admission directe selon les règlements du Ministère de l'Éducation et de la Formation (10% de l'objectif) ; l'admission prioritaire et l'admission des élèves de classes spécialisées (10-20% de l'objectif) ;

Admission basée sur des examens d'évaluation des compétences spécialisées, applicable à plus de 30 majeures (40 à 50 % du quota pour chaque majeure) ; admission basée sur l'examen de fin d'études secondaires de 2025 (appliquée à 20 à 40 % pour les majeures utilisant la méthode d'admission basée sur des examens d'évaluation des compétences spécialisées ou à 70 à 80 % pour les majeures restantes).

Ce n'est pas seulement cette année, il y a de nombreuses années, que de nombreuses grandes universités du pays ont « tourné le dos » aux relevés de notes du lycée, n'utilisant pas la méthode de prise en compte des relevés de notes lors des admissions, comme l'Université de Saigon, l'Université nationale d'économie , l'Université médicale de Hanoi...

Outre les universités qui ont complètement abandonné la méthode de prise en compte des résultats des relevés de notes, de nombreuses autres écoles ont également des moyens de réduire l’influence des résultats des relevés de notes dans les admissions.

En 2025, l'Université de l'Industrie et du Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville a officiellement réduit le quota d'inscription basé sur les résultats des relevés de notes du lycée à seulement 15 à 20 % du quota total d'inscription, contre 30 % en 2024.

Au lieu de cela, c'est la première année que l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville considérera l'admission en fonction des scores d'évaluation des capacités spécialisées de l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville ainsi que des méthodes de prise en compte des scores d'obtention du diplôme d'études secondaires, de l'admission directe, de la prise en compte des scores d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville...

Nguyen Thi Xuan Dung, directrice du Centre des médias de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville (HUTECH), a déclaré qu'en 2025, l'école s'adaptera également pour ne pas utiliser la méthode d'examen des relevés de notes basée sur 3 semestres mais utilisera uniquement la méthode d'examen des relevés de notes basée sur une combinaison de 3 matières en 12e année.

À l'Université de Technologie (Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville), les notes des relevés de notes académiques constituent la plus petite composante de la méthode d'admission combinée.

Plus précisément, dans la méthode combinée, dans les critères académiques, les résultats du relevé de notes du lycée ne comptent que pour 10 %, les autres résultats du diplôme d'études secondaires comptent pour 20 % et les résultats de l'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville comptent pour 70 %.

Les universités privilégient les méthodes d'admission autres que les dossiers académiques (Illustration : Hoai Nam).

L'école prend également en compte les réalisations individuelles (5 %), y compris les étudiants qui remportent des concours nationaux d'excellence, des prix en sciences et technologie, la maîtrise des langues étrangères, les certificats d'admission internationaux, l'appartenance à des équipes nationales, provinciales/municipales d'excellence et d'autres prix académiques ; les activités sociales, culturelles, sportives et artistiques (5 %), y compris les certificats de participation à des activités culturelles, sportives et artistiques et à des activités communautaires.

Le responsable des admissions d'une université de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que le fait que les universités « tournent le dos » ou réduisent leurs quotas et l'influence de la méthode d'examen des relevés de notes du lycée sont prévisibles.

Depuis de nombreuses années, la question des relevés de notes des lycéens de plus en plus beaux et brillants est évoquée, obligeant les universités à trouver d'autres méthodes d'admission plus adaptées.

Cette personne a dit franchement qu'au lieu de dépendre des commentaires des élèves pour évaluer les élèves au niveau du lycée, les écoles choisiront de recruter proactivement les élèves selon des méthodes qu'elle considère plus appropriées et objectives, comme les résultats de fin d'études secondaires, les examens séparés, l'admission combinée...

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-ba-toan-diem-10-cung-het-cua-vao-nhieu-truong-dai-hoc-20241211140846452.htm