À Hanoï, élèves et parents attendent avec impatience la troisième matière de l'examen d'entrée en 10e année.

C’est la première année que les élèves de Hanoï passent l’examen d’entrée en 10e année selon le nouveau programme, avec de nouvelles réglementations et des changements importants concernant les séances de révision et les cours supplémentaires ; pourtant, ils ne connaissent toujours pas le plan d’admission en 10e année.

J'espère que la troisième matière d'examen sera une langue étrangère.

À ce jour, près de 20 provinces et villes ont annoncé les matières de l'examen d'entrée en seconde. Il est à noter qu'aucune localité n'a choisi une troisième matière au hasard ; toutes ont désigné une langue étrangère, en l'occurrence l'anglais. Par ailleurs, Hanoï, qui compte le plus grand nombre de candidats à l'examen d'entrée en seconde au niveau national et figure parmi les villes les plus compétitives, n'a encore fait aucune annonce concernant son plan d'inscription pour la prochaine année scolaire.

Élèves de Hanoï passant l'examen d'entrée en 10e année en 2024

Un élève de troisième du collège Thanh Xuan (district de Thanh Xuan) a déclaré : « Lire dans de nombreuses localités l’annonce que la troisième matière d’examen sera une langue étrangère nous inquiète beaucoup. Nous ne comprenons pas pourquoi Hanoï ne l’a pas encore annoncé. Les récentes vacances du Têt ont été très angoissantes pour ma famille et moi, car nous ne savions pas quelles seraient les matières de l’examen d’entrée en seconde, ni comment organiser nos révisions… »

Sur les groupes et forums de parents, nombreux sont ceux qui partagent leur anxiété, se sentant sous pression car ils ne connaissent pas encore le calendrier de l'examen d'entrée en 10e année à Hanoï.

Mme Nguyen Thu Huong, directrice du lycée Nguyen Du (district de Hoan Kiem), a déclaré que les élèves, les enseignants et les parents d'élèves de 9e année cette année sont tous très inquiets et impatients de connaître la troisième matière d'examen afin de pouvoir se préparer plus minutieusement, car il s'agit de la première année de l'examen d'entrée en 10e année avec de nombreux changements.

Selon Mme Huong, la plupart des gens espèrent que Hanoï choisira une langue étrangère comme troisième matière d'examen, comme d'autres provinces et villes ; les étudiants sont également très inquiets de la possibilité de passer un examen intégré de sciences naturelles, car il s'agit d'une matière très nouvelle.

Mme Nguyen Thi Hong Thuy, directrice du lycée Tan Tien (district de Chuong My), a constaté que, d'après ses observations auprès des élèves et des parents, la majorité souhaite que la troisième épreuve soit l'anglais ou une matière au choix. Si la ville opte pour une matière commune, il est d'autant plus important de l'annoncer au plus tôt afin que parents et élèves soient plus sereins et puissent se concentrer pleinement sur les épreuves.

Depuis 2021, Hanoï a maintenu un système d'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics stable, composé de trois matières : mathématiques, littérature et langue étrangère. Par conséquent, le maintien de ce système est souhaité, car la qualité des examens d'entrée en seconde à Hanoï est reconnue depuis longtemps.

L'annonce de la troisième matière d'examen n'ayant pas encore été faite, de nombreuses rumeurs circulent parmi les élèves et les parents d'élèves de Hanoï, engendrant une anxiété et un stress inutiles. Fin janvier, une information a notamment circulé sur les réseaux sociaux selon laquelle le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï aurait tenu une réunion et décidé que la troisième matière d'examen pour l'entrée en seconde (10e année) de l'année scolaire 2025-2026 serait une matière combinant sciences naturelles. Cette décision inquiète de nombreux parents, car elle impliquerait une charge de travail importante pour les élèves, créant une pression supplémentaire. Or, ces élèves seraient les premiers à passer l'examen dans le cadre du nouveau programme, et la qualité de l'enseignement des matières intégrées reste encore limitée.

Par la suite, afin de rassurer le public, les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï ont affirmé que l'information était erronée. À ce moment-là, le Département n'avait pas encore annoncé la matière du troisième examen. Cependant, interrogé sur la date de cette annonce, il a cité le règlement du Ministère de l'Éducation et de la Formation stipulant que l'annonce de la matière du troisième examen devait intervenir « au plus tard le 31 mars de chaque année ».

Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a adressé un document aux directions de l'Éducation et de la Formation leur demandant : « Les directions de l'Éducation et de la Formation doivent organiser d'urgence la sélection et l'annonce rapide de la troisième matière ou épreuve d'examen, comme prescrit, afin de faciliter aux élèves la finalisation du programme, la révision, la préparation et l'adoption d'un état d'esprit propice à l'examen et à l'obtention de bons résultats. »

À ce jour, les élèves de Hanoï ne connaissent toujours pas le programme de l'examen d'entrée en 10e année, notamment en ce qui concerne la troisième matière.

Faire face à l'arrêt des cours particuliers pendant la période de préparation aux examens.

Il est à noter que la période précédant les nouveaux examens coïncide avec la mise en œuvre d'une nouvelle réglementation sur le soutien scolaire, interdisant aux établissements scolaires de facturer les cours de l'après-midi ou les séances de préparation à l'examen d'entrée en seconde. Par conséquent, chaque établissement procède aux ajustements nécessaires.

Mme Nguyen Thu Huong a indiqué que depuis début février, tous les cours de l'après-midi et les séances de révision pour les élèves de 9e année sont temporairement suspendus. L'établissement veille néanmoins à ce que le programme principal soit enseigné correctement et intégralement, conformément au plan établi. L'emploi du temps des élèves de 9e année est structuré en une séance par jour, permettant ainsi aux élèves et à leurs parents de gérer leur temps de manière autonome pour étudier, réviser ou participer à des cours dans des centres spécialisés, afin de répondre à leurs différents besoins en vue de la préparation à l'examen d'entrée en 10e année.

Cependant, Mme Huong a également indiqué que lorsque le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï annoncera la troisième matière d'examen, l'établissement prévoit d'organiser des séances de révision gratuites pour les trois matières, à la demande des élèves. « Nous allons calculer comment allouer une partie du budget de fonctionnement habituel pour rémunérer les heures supplémentaires des enseignants, afin qu'ils puissent percevoir un complément de revenu », a-t-elle précisé.

Mme Phan Thi Thuc Hanh, directrice du collège Phuong Mai, dans le district de Dong Da, a indiqué que la révision et la consolidation des connaissances des élèves de troisième se font en parallèle des cours. L'établissement organise des tests et des évaluations mensuels pour ces élèves. Ces évaluations leur permettent d'évaluer leur niveau et d'organiser leurs révisions afin d'être bien préparés lorsqu'ils découvrent les matières qui seront évaluées.

De nombreux parents du district de Ha Dong ont également indiqué avoir reçu fin janvier une notification de l'établissement concernant la suspension de tous les cours et séances de soutien scolaire de l'après-midi. Par conséquent, les élèves devant se préparer à l'examen d'entrée en seconde devront se tourner vers des centres de soutien scolaire extérieurs à l'école. Cette nouvelle a suscité des réactions mitigées chez les parents.

Mme HM, dont l'enfant fréquente le lycée Chu Van An (district de Tay Ho), estime que les enseignants de l'établissement jouissent d'une excellente réputation. C'est pourquoi ses enfants suivent depuis longtemps des cours de soutien scolaire, ce qui leur permet de réaliser des économies de temps et d'argent sur les transports. Or, si ces cours sont suspendus, les parents devront se tourner vers des centres extérieurs au lycée, ce qui est très contraignant et complique l'accès aux centres réputés, car ces cours ont déjà commencé l'année précédente, ou du moins dès le début de l'année scolaire.

Cependant, de nombreux parents ont poussé un soupir de soulagement car, pendant longtemps, ils avaient dû payer des cours de soutien scolaire pour « faire plaisir » aux enseignants, et également pour inscrire leurs enfants à des cours supplémentaires dispensés par d'excellents professeurs afin de garantir une préparation de qualité aux examens. Il en résultait que les élèves devaient assister à trois séances, ce qui était très fatigant et coûteux… « Lorsque les cours de soutien scolaire n'existeront plus, nous espérons que les enseignants se concentreront sur l'enseignement du programme principal, sans négliger les connaissances pour ces cours supplémentaires, et que les élèves auront le temps d'étudier en fonction de leurs véritables besoins, et non par simple crainte des enseignants », a confié un parent du quartier urbain de Dai Kim (district de Hoang Mai).

En réponse aux inquiétudes des parents selon lesquelles l'arrêt des cours de préparation aux examens dans les écoles pourrait entraîner une baisse des résultats, M. Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'enseignement secondaire (ministère de l'Éducation et de la Formation), a précisé que les exigences actuelles en matière d'examens et d'évaluations doivent respecter le programme d'études général.

M. Thanh a ajouté : « Une fois la réglementation devenue nationale, les collectivités locales devront l’appliquer de manière égale et équitable, sans s’inquiéter outre mesure ni survaloriser la question de l’organisation des cours pour la préparation aux examens, matin, midi, après-midi et soir. Il est impératif de remédier à la situation où les élèves suivent des cours surchargés du matin au soir, sans aucun temps de repos, d’étude personnelle, d’assimilation ni de mise en pratique des connaissances… »

Quelles sont les procédures d'admission en 6ème dans les écoles spécialisées ?

Hanoï compte de nombreux établissements scolaires publics (de qualité) et privés qui organisent depuis longtemps des tests d'aptitude pour l'admission en sixième. La nouvelle réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation ne le prévoit pas, si bien que de nombreux établissements publics de qualité attendent encore les directives du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï avant d'élaborer leurs plans d'admission. En revanche, les établissements secondaires privés, où la concurrence est déjà forte, ont déjà annoncé leurs plans et calendriers d'admission. Certains ont même finalisé leurs premières admissions sans attendre le plan général.

Source : https://thanhnien.vn/hoc-sinh-phu-huynh-ha-noi-sot-ruot-ngong-mon-thi-thu-ba-vao-lop-10-185250205203832228.htm