Le nouveau programme scolaire présente un niveau de difficulté élevé, tandis que l'ancien programme est d'un niveau plus abordable.
Le matin du 27 juin, plus de 14 400 candidats de la province ont passé l’examen à option, l’épreuve finale du baccalauréat 2025 pour les élèves ayant suivi le Programme d’enseignement général de 2018 (le nouveau programme). L’examen portait sur deux matières parmi les suivantes : physique, chimie, biologie, histoire, géographie, économie et droit, informatique, technologie industrielle, technologie agricole et langue étrangère (les candidats de la province ont choisi l’anglais, le français, le chinois, le japonais ou le coréen). L’informatique, la technologie industrielle, la technologie agricole et l’économie et le droit étaient des matières nouvelles, testées pour la première fois. Les épreuves étaient à choix multiples, avec des options de réponse vraie/fausse et des réponses courtes. Cette année, les salles d’examen à option n’étaient pas organisées par matière ; chaque candidat passait son examen dans une salle fixe afin de limiter les déplacements entre les sessions. Par conséquent, une même salle pouvait accueillir des candidats de différentes matières. Chaque matière comporte 48 codes de test différents au lieu des 24 précédents. Il s'agit d'une solution technique visant à garantir que les candidats assis côte à côte n'aient pas le même code de test.
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| Les candidats après avoir passé l'examen optionnel. |
D'après de nombreux candidats, l'examen était plus difficile que les années précédentes, avec environ 50 à 70 % des questions portant sur les connaissances fondamentales, ainsi que quelques questions complexes exigeant une application pratique. L'épreuve d'anglais, en particulier, a été jugée relativement longue et présentait une nette disparité de niveaux de difficulté. Pham Van Vuong, candidate du Collège de Technologie de Nha Trang, a déclaré : « J'ai passé les épreuves d'histoire et de géographie. J'ai constaté qu'environ 60 % des questions portaient sur les connaissances fondamentales, en lien étroit avec le programme et pertinentes pour des situations concrètes. » Nguyen Thi Ngoc Linh, candidate du lycée Le Thanh Ton (ville de Nha Trang), a déclaré : « J'ai passé les épreuves d'anglais, d'économie et de droit. Je m'en suis plutôt bien sortie, mais l'épreuve d'anglais comportait beaucoup de vocabulaire nouveau et inconnu, et certaines questions difficiles m'ont posé problème. »
Pour le programme d'enseignement général de 2006 (l'ancien programme), les candidats ont passé l'examen combiné de sciences naturelles ou de sciences sociales le matin du 27 juin, et l'examen de langue étrangère l'après-midi. Au total, 164 candidats ont passé les épreuves de physique et d'histoire ; 168, celles de chimie et de géographie ; 46, celles de biologie et d'éducation civique ; et 79, l'examen de langue étrangère (78 en anglais et 1 en chinois). Les épreuves étaient à choix multiples. Le niveau de difficulté des questions était considéré comme moyen. Trieu Vy, bachelier en 2024 et actuellement étudiant à l'université de Nha Trang, a déclaré : « J'ai repassé l'examen cette année pour postuler à la filière économie de l'université de finance et de marketing (Hô-Chi-Minh-Ville). J'ai trouvé l'épreuve d'anglais relativement facile ; il était aisé d'obtenir une note supérieure à 7. »
Développer de manière proactive des méthodes de notation.
M. Vo Hoan Hai, membre du Comité permanent du Parti provincial et directeur du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré que grâce à l'encadrement attentif du Comité populaire provincial, à une préparation minutieuse et à une excellente coordination entre les départements, agences, unités et collectivités locales, l'organisation des examens sur 35 sites répartis dans toute la province, pendant deux jours, s'est déroulée sans encombre et en toute sécurité. Le bon déroulement des examens a été assuré, et aucun candidat ni surveillant n'a enfreint le règlement. Après les examens, le Département de l'éducation et de la formation a mis en œuvre de manière proactive les plans prévus, conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, et a collaboré régulièrement avec le Département provincial de l'éducation et de la formation de Ninh Thuan pour mener à bien les tâches ultérieures et garantir la correction efficace des examens dans le contexte de la réorganisation des unités administratives provinciales.
En conséquence, il est prévu que deux commissions d'attribution des sujets d'examen, deux commissions de notation et deux commissions de révision soient mises en place avant le 30 juin, sur la base des unités administratives actuelles. La priorité sera accordée au personnel non concerné par les mutations ou les rotations liées à la réorganisation des unités administratives provinciales, afin de minimiser les perturbations lors de la mise en œuvre des tâches. Parallèlement, le Comité provincial de pilotage des examens, le conseil des examens et ses commissions (attribution des sujets d'examen, notation et révision) seront restructurés dès l'entrée en fonction officielle du nouveau gouvernement provincial le 1er juillet, afin de piloter les activités d'examen au niveau local et d'assurer leur bon déroulement. Les commissions du conseil des examens fonctionneront selon le principe des « quatre piliers sur site » : direction et pilotage sur site ; personnel sur site ; infrastructures et équipements sur site ; et logistique et financement sur site. Le traitement préférentiel accordé aux candidats issus de régions éloignées, aux minorités ethniques, etc., restera inchangé.
Selon le plan du ministère de l'Éducation et de la Formation, les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 seront annoncés le 16 juillet à 8h00.
H.NGAN
Source : https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/khep-lai-ky-thi-nhieu-doi-moi-a2e4017/
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