Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la politique n'est pas d'interdire les cours supplémentaires mais d'interdire les comportements contraires à l'éthique des enseignants, tels que « les enseignants qui forcent les élèves à suivre des cours supplémentaires ».
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| Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, s'est exprimé à l'Assemblée nationale ce matin (20 novembre). (Source : Assemblée nationale) |
Le matin du 20 novembre, l'Assemblée nationale a débattu de la loi sur les enseignants. Prenant la parole pour clarifier certaines opinions exprimées par les députés, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a exprimé son émotion, car ce jour est très spécial.
Remerciant les opinions des délégués de l'Assemblée nationale discutant du projet de loi sur les enseignants, le ministre a déclaré qu'avec les points de vue très favorables, approbateurs et unifiés qui ont été discutés, on peut sentir le consensus des délégués ; ce n'est pas seulement un soutien au projet de loi sur les enseignants, mais cela démontre également une responsabilité envers le secteur de l'éducation et le pays.
Le ministre a remercié la Commission permanente de l'Assemblée nationale d'avoir organisé le 20 novembre l'examen de cette loi par l'Assemblée nationale. « Le 20 novembre de cette année, la satisfaction des enseignants est décuplée, car c'est le moment idéal pour que l'Assemblée nationale examine la loi sur les enseignants. Sans parler du contenu, le simple fait que le gouvernement et l'Assemblée nationale aient convenu d'élaborer cette loi est une grande reconnaissance et un encouragement pour les enseignants », a déclaré M. Son.
Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que cette loi impliquait certaines différences. Si les dispositions étaient identiques, cela ne favoriserait pas le développement du personnel enseignant. Par exemple, les dispositions relatives à l'âge de la retraite seraient différentes de celles du Code du travail, ou encore les enseignants exerçant dans plusieurs écoles, mutés et travaillant dans plusieurs établissements seraient différentes de celles de la Loi sur la fonction publique.
« Les délégués ont vu quelques différences, mais si cela sert l'objectif de développement du personnel enseignant, et espère également que certaines lois ont été révisées, tout contenu qui entrave le développement, même s'il est différent mais apporte de bonnes choses, alors nous sommes prêts à accepter les différences », a déclaré M. Son.
En ce qui concerne la nécessité de veiller à ce que les salaires des enseignants soient classés au premier rang dans le système de rémunération de la carrière administrative, le ministre a souligné que lors de la rédaction des documents juridiques et en suivant les directives du Secrétaire général, nous devons également tenir compte d'autres secteurs.
« Nous refusons également que notre secteur bénéficie de privilèges, d'avantages ou de faveurs particulières. Les enseignants sont par nature responsables, tolérants et altruistes. Il nous est impossible de vivre heureux si d'autres sont plus pauvres que nous à nos côtés. Les enseignants refusent cette réalité. Ici, seule une grande partie des 1,6 million d'enseignants ne peuvent pas gagner leur vie. S'ils ne peuvent pas gagner leur vie, ils ne peuvent pas se consacrer pleinement à l'enseignement », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.
Par ailleurs, le ministre a analysé que pour un pays qui vient de sortir de la pauvreté, mais qui n'est pas encore riche, il est impossible de « tout privilégier » lorsqu'il s'agit de prioriser. Par conséquent, lorsqu'on envisage une avancée stratégique, la politique nationale doit impérativement être prioritaire.
Concernant la détermination spécifique des salaires pour assurer un niveau de vie minimum aux enseignants, le ministre Son a déclaré que le projet de loi énonce un certain nombre de principes et que le gouvernement fournira des réglementations spécifiques.
Concernant la question des cours supplémentaires soulevée par certains délégués, le ministre a déclaré que la politique n'est pas d'interdire les cours supplémentaires mais d'interdire les actes qui violent l'éthique et les règles professionnelles des enseignants, y compris « les enseignants qui forcent les élèves à suivre des cours supplémentaires ».
Selon le ministre, outre la loi sur les enseignants, il existe également la loi sur l'éducation et de nombreuses autres lois. Le projet de loi sur les enseignants ne peut donc pas tout couvrir. De plus, il doit également intégrer quelques points différents des autres lois afin de favoriser le développement du corps enseignant.
Soulignant la nécessité d'absorber autant d'avis que possible, dont 90 avis discutés en groupes et 36 avis discutés dans la salle de la 8ème session de la 15ème Assemblée nationale, le ministre de l'Éducation et de la Formation a affirmé que le projet de loi sur les enseignants a été élaboré en partie à cause des difficultés des enseignants, mais la raison principale est de développer le personnel enseignant.
A l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, au nom des éducateurs, le ministre Nguyen Kim Son a adressé ses meilleurs vœux aux délégués de l'Assemblée nationale qui travaillent dans le secteur de l'éducation.
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