(GLO)- C'est la conclusion du vice-Premier ministre Tran Hong Ha lors de la séance de travail avec l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation .
Le Bureau du Gouvernement vient de publier l'Avis de Conclusion n° 200/TB-VPCP. Cet avis affirme clairement que la promotion de l'apprentissage, la promotion des talents et la construction d'une société apprenante sont des missions politiques importantes de l'ensemble du système politique afin de mettre en œuvre efficacement les politiques sociales, d'améliorer les connaissances et le développement des individus, et de créer de nouveaux moteurs pour un développement rapide et durable du pays, conformément aux exigences de la transformation du modèle économique fondé sur la connaissance, l'économie verte, l'économie circulaire et les tendances de développement actuelles. Il est nécessaire de continuer à innover dans la réflexion et les politiques en matière de formation, de développement des ressources humaines, de promotion de l'apprentissage, de promotion des talents et de construction d'une société apprenante, en plaçant l'humain au centre et les talents comme moteur du développement national dans cette nouvelle phase de développement.
Le Vice-Premier Ministre a suggéré que l'Association Vietnamienne pour la Promotion de l'Education devrait promouvoir l'intelligence et l'enthousiasme de ses membres et de tous les niveaux de l'association pour participer au perfectionnement et à l'innovation des politiques, des stratégies et au développement des philosophies de l'éducation et de la formation conformément aux traditions culturelles, aux exigences du développement national dans la nouvelle période et aux tendances de développement de l'époque.
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Vice-Premier ministre Tran Hong Ha : L'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation est une organisation sociale avec une mission et une responsabilité particulièrement nobles : connecter les organisations et les forces sociales pour mener des activités visant à promouvoir l'apprentissage et le talent, et promouvoir le mouvement d'apprentissage tout au long de la vie parmi la population - Photo : VGP/Minh Khoi |
Français En outre, contribuer, critiquer et élaborer des politiques et des lois synchrones sur l'éducation et la formation ; participer à la contribution des opinions dans le processus de synthèse de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale et des questions d'intérêt social telles que la politique des frais de scolarité, les manuels scolaires d'enseignement général, l'éducation universelle des enfants d'âge préscolaire, la socialisation de l'éducation, les questions de filières et d'orientation professionnelle, etc.
L'Association pour la promotion de l'éducation doit continuer à jouer un rôle essentiel de liaison et de coordination avec les organisations et les forces sociales afin de participer à la promotion de l'éducation, des talents et de la construction d'une société apprenante. Développer des mouvements pour promouvoir l'éducation, les talents et bâtir un environnement éducatif sain ; des modèles de familles, de clans, de communautés et d'unités d'apprentissage pour synthétiser et reproduire les modèles efficaces.
Parallèlement, il s'agit de demander à l'Association, à tous les niveaux, de continuer à mobiliser les citoyens pour qu'ils étudient activement, apprennent pour la vie, améliorent leurs connaissances et leur productivité au travail ; de participer aux activités d'innovation en matière de gestion de l'éducation ; d'élaborer un ensemble de critères pour classer les établissements d'enseignement de manière scientifique et indépendante, sur la base des évaluations des entreprises, des citoyens et des étudiants, tout en harmonisant leurs pratiques avec les normes internationales. Développer le Fonds de bourses de manière diversifiée et efficace afin d'aider les étudiants à surmonter leurs difficultés scolaires et à accéder à une éducation de qualité et à l'enseignement supérieur.
Le Vice-Premier Ministre a chargé le Ministère de l'Education et de la Formation, le Ministère du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales, le Ministère de la Justice et les agences compétentes d'examiner et de proposer aux autorités compétentes de promulguer des réglementations juridiques pour institutionnaliser les politiques du Parti sur l'éducation universelle, construire une société d'apprentissage, assurer la cohérence et la connectivité entre les niveaux et les types d'éducation et de formation (enseignement général, formation professionnelle, collège, université, troisième cycle) pour encourager et créer les meilleures conditions pour que les apprenants aient des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie ; utiliser efficacement et maximiser les ressources disponibles, éviter le gaspillage et causer des difficultés aux apprenants.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit s'acquitter de la tâche de passer des commandes auprès du Comité central de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation dans le résumé de la résolution n° 29-NQ/TW pour proposer des politiques et des lignes directrices pour une innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation conformément aux exigences de développement du pays et aux tendances mondiales ; et pour développer des contenus et des programmes adaptés aux matières et aux âges des apprenants.
Les ministères, les branches, les comités du Parti et les autorités locales doivent adopter une nouvelle approche, mettre en œuvre de manière proactive le travail de promotion de l'apprentissage, de promotion des talents, de construction d'une société apprenante et d'apprentissage tout au long de la vie ; prêter attention et mobiliser des ressources pour investir dans la construction et le développement d'institutions et d'environnements pour une société apprenante, au service de l'apprentissage tout au long de la vie dans les bibliothèques, les musées et les centres culturels ; promouvoir la transformation numérique pour créer les conditions permettant aux gens d'avoir des chances égales d'accéder à un système de connaissances ouvert et flexible avec de nombreux modèles, formant ainsi des habitudes, développant la capacité d'auto-apprentissage, contribuant à l'amélioration des connaissances des gens et construisant une société apprenante au Vietnam.
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