Diffuser l'esprit de « l'apprentissage de la citoyenneté »

Suite à la décision n° 677/QD-TTg du 3 juin 2022 du Premier ministre approuvant le projet « Construction d’un modèle d’apprentissage citoyen pour la période 2021-2030 », les comités du Parti à tous les niveaux, les autorités, le Front de la Patrie et les organisations sociopolitiques de la province ont récemment mis en œuvre activement et efficacement ce modèle. Ce faisant, ils encouragent et créent les conditions favorables à la formation continue de tous les citoyens, quel que soit leur lieu ou leur moment, répondant ainsi aux besoins de développement des ressources humaines, favorisant le développement socio-économique local dans le contexte actuel et contribuant à l’édification d’une société apprenante.

Grâce à l'étude et à l'application actives des sciences et des technologies à la production, M. Pham Van Sau, de la commune de My Thuan (ville de Nam Dinh ), a développé un modèle VAC qui offre une efficacité économique élevée.

La famille de M. Vu Quang Hue et Mme Lam Thi Nhuan est une famille modèle du hameau 2, commune de Hai Ha (Hai Hung). Auparavant, M. Hue était militaire dans la Marine et travaillait loin de chez lui toute l'année. Mme Nhuan, grâce à sa détermination et à son dévouement, a cultivé et produit huit sao de rizières, pris soin de ses parents âgés et malades et élevé leurs trois enfants avec amour. Fidèles à la tradition familiale, le couple s'efforce constamment d'améliorer ses valeurs et ses connaissances, et encourage leurs enfants, leurs proches et leurs voisins à participer à des activités d'apprentissage tout au long de la vie. Ils appliquent notamment les critères « 5 oui, 3 propres » lancés par l'Union des femmes : un logement sûr, des moyens de subsistance durables, la santé, le savoir et un mode de vie culturel ; une maison, une cuisine et une ruelle propres. De plus, les membres de la famille sont conscients que l'apprentissage est un processus continu et accordent une grande importance à la culture familiale, à l'hygiène environnementale et à la sécurité alimentaire. Grâce à leur travail exemplaire et à leur dévouement à inculquer à leurs enfants une culture de l'apprentissage, leurs trois enfants ont tous réussi et occupent des postes importants au sein d'organismes publics et d'entreprises. Les enfants de la famille sont obéissants, brillants à l'école, appréciés de leurs camarades et de leurs professeurs ; ils participent activement à des initiatives visant à développer des zones rurales modernes et sont des modèles pour la communauté, contribuant ainsi à sa réussite collective.

Ces dernières années, la commune de Truc Thai (Truc Ninh) a mis en œuvre avec succès des modèles d'apprentissage, notamment le modèle « Citoyen apprenant ». L'ensemble des membres du Parti communiste de la commune y ont participé, directement ou indirectement, en encourageant leurs enfants à aller à l'école dès l'âge requis et à poursuivre leurs études. Les membres du Parti travaillant dans les agences, les unités et les écoles étudient régulièrement et en continu les connaissances liées à leurs domaines de responsabilité ; les membres du Parti en âge de travailler étudient activement afin d'appliquer les progrès scientifiques et technologiques à la production, au développement économique et à la construction d'une famille prospère et heureuse. Grâce à un travail de sensibilisation efficace sur les objectifs, la signification et l'importance de ce modèle auprès de la population, la sensibilisation à l'apprentissage n'a cessé de progresser. De plus, de nombreux parents participent volontairement à la lecture de livres et de journaux pour s'informer, approfondir leurs connaissances ou utiliser des ordinateurs et des smartphones pour se tenir au courant des informations nationales et internationales. La mise en œuvre du modèle « Citoyen apprenant » a entraîné une augmentation du nombre de participants aux sessions de formation du Centre d'apprentissage communautaire de la commune, contribuant ainsi à la réussite de sa mise en œuvre locale. Chaque année, le centre propose 10 à 15 formations spécialisées, attirant plus de 1 000 étudiants. Grâce à ses activités, il a permis à des travailleurs d'accéder à des formations professionnelles courtes, de trouver un emploi stable, d'augmenter leurs revenus, d'acquérir des connaissances, de les mettre en pratique et d'améliorer leur qualité de vie.

Le mouvement visant à former des « citoyens apprenants » à travers la province est mis en œuvre de manière synchrone et efficace grâce à l'attention et à l'orientation des comités du Parti, des autorités à tous les niveaux et à la participation du Front de la Patrie, des organisations sociopolitiques et de la population. L'Association pour la promotion de l'éducation à tous les niveaux dans la province joue un rôle central dans la mobilisation, l'organisation et la mise en place progressive de divers modèles d'apprentissage tels que les familles apprenantes, les clans apprenants, les communautés apprenantes et les unités d'apprentissage. Actuellement, la province compte plus de 4 600 clans enregistrés pour les modèles de clans apprenants, dont 75,8 % sont reconnus ; plus de 3 500 villages, hameaux et groupements résidentiels sont enregistrés pour les communautés apprenantes, dont 74 % sont reconnus. Le point fort réside dans le fait que, dans les centres d'apprentissage communautaires, les collectivités locales ont mobilisé la participation et la coordination des organismes de formation, des entreprises, des employeurs, etc., afin d'améliorer la qualité de la formation et de transférer les connaissances et les compétences professionnelles de manière efficace, pratique et scientifique. En plus de bien construire des modèles à partir de familles apprenantes, de clans apprenants, d'unités, de communautés apprenantes, les familles, les clans, ainsi que les écoles et les institutions éducatives, ont rempli leur responsabilité en matière d'éducation, de formation des personnalités, de construction de nouveaux individus avec des normes d'éthique civique, d'éthique publique et d'éthique professionnelle.

Le modèle de « citoyen apprenant » n'est pas seulement un objectif pour bâtir une société apprenante, mais aussi un levier pour le développement durable et civilisé de chaque communauté. Les modèles d'apprentissage se développent de plus en plus, améliorant l'efficacité, générant un fort impact social et suscitant des réactions positives de la part des groupes et des individus, notamment grâce au dévouement, à l'enthousiasme et au sens des responsabilités des équipes de promotion de l'apprentissage, de la province jusqu'aux communautés locales. Dans la province, les familles, les clans, les communautés et les unités d'apprentissage sont tous sensibilisés à l'importance de l'apprentissage pour chaque citoyen. Chaque clan apprenant a mis en place un Conseil de promotion de l'apprentissage qui fonctionne de manière efficace et structurée, créant ainsi des conditions favorables à la scolarisation des enfants, les accompagnant et les éduquant pour qu'ils deviennent de bons enfants et de bons élèves. Plus précisément, dans chaque unité et zone résidentielle, lors de la construction d'une communauté apprenante, l'unité d'apprentissage est associée aux mouvements « Tous unis pour construire une vie culturelle », « Construire de nouvelles zones rurales », « Construire des zones urbaines civilisées », etc. Ainsi, la vie culturelle s'améliore progressivement, l'économie se développe, les ressources humaines se forment, l'emploi se crée, les mentalités évoluent et les méthodes de travail se concrétisent pour atteindre ensemble les objectifs du développement socio-économique local.

Article et photos : Hong Minh

Source : https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/