Les salaires des enseignants sont bas, travaillant pendant 5 ans ne rapportent que 5,5 millions de VND par mois.

Le 17 octobre, la délégation de l'Assemblée nationale de Ho Chi Minh-Ville a rencontré les électeurs des secteurs de la santé et de l'éducation à Ho Chi Minh-Ville avant la 6e session de la 15e Assemblée nationale.

S'exprimant lors de la conférence, M. Le Van Luc, directeur de l'école secondaire Dang Tan Tai (ville de Thu Duc), a indiqué que des modifications et des suppléments ont récemment été apportés aux allocations préférentielles, à l'ancienneté par profession, aux allocations spécifiques par secteur d'activité ; à l'innovation dans les mécanismes financiers des unités administratives et de service public...

Toutefois, le processus d’ajustement et de mise en œuvre de la politique salariale actuelle présente encore de nombreuses lacunes qui doivent être davantage traitées et résolues.

Selon M. Luc, les enseignants en poste durant les cinq premières années perçoivent un revenu moyen d'environ 5,5 millions de VND par mois et par personne. M. Luc estime que ce salaire est peu élevé, car de nombreux travailleurs ordinaires ont un revenu de 8 à 10 millions de VND par mois.

Bien que le coût de la vie soit très élevé, il ne suffit pas à couvrir les frais de subsistance. Cela pousse certains enseignants à quitter leur emploi et à changer de métier. En revanche, le marché économique a créé de nombreuses opportunités d'emploi pour les étudiants et les enseignants.

Le directeur a également déclaré que la récente augmentation du salaire de base n'avait pas suivi l'évolution du prix des biens, ce qui rendait difficile la satisfaction des besoins de la vie dans une grande zone urbaine comme Hô-Chi-Minh-Ville. Par conséquent, cela a conduit les enseignants à démissionner et à se réorienter, et les écoles ont du mal à recruter de nouveaux enseignants en raison des bas salaires.

De là, M. Luc a proposé que l’Assemblée nationale s’intéresse aux politiques salariales et autres régimes préférentiels des fonctionnaires de l’éducation afin que les salaires et les revenus des fonctionnaires de l’éducation de base répondent aux besoins de la vie.

Pour les nouveaux enseignants et les enseignants contractuels, des politiques de soutien devraient être mises en place pour garantir que leurs revenus ne soient pas inférieurs au salaire minimum régional, et ils devraient avoir droit à des allocations préférentielles, à un soutien aux études et à une formation pour améliorer leurs qualifications.

Aperçu de la conférence. (Photo : Van Minh)

Continuer à élargir le rapport salarial (minimum - moyen - maximum) pour surmonter complètement l'inégalité actuelle dans le paiement des salaires ; avoir des politiques d'incitation raisonnables pour les agents de sécurité, les bibliothécaires, les techniciens en équipement, les comptables, les commis, etc.

Selon M. Luc, il existe toujours une situation de « parité » des salaires, « travailler beaucoup ou travailler peu, c'est le même salaire », le salaire n'est pas adapté au niveau de contribution, ne reflète pas véritablement la capacité et les résultats du travail des cadres, des fonctionnaires et des employés publics.

« En général, bien que la politique salariale ait connu de nombreuses « réformes », elle n'a pas encore suffisamment motivé les salariés à promouvoir leurs compétences et à contribuer. D'autre part, les bas salaires sont également une source de négativité », a souligné M. Luc.

Il a ainsi suggéré que l'État accorde une attention particulière aux politiques salariales et autres régimes préférentiels pour les fonctionnaires de l'éducation. Pour les nouveaux enseignants et les enseignants contractuels, des politiques de soutien devraient être mises en place afin de garantir que leurs revenus ne soient pas inférieurs au salaire minimum régional ; ils ont droit à des indemnités préférentielles, à un soutien aux études, à des formations pour améliorer leurs qualifications professionnelles et leurs compétences pédagogiques, etc.

Lors de la réunion, Mme Nguyen Bich Thuy, directrice de l'école maternelle Hoa Mi 3 (district 5), a déclaré que lorsque les enseignants et le personnel sont malades, hospitalisés ou en congé de maternité, l'école ne dispose pas de remplaçants, car le recrutement d'enseignants est très difficile. En effet, certaines écoles ne recrutent pas suffisamment d'enseignants de maternelle, tandis que le taux de départs est élevé.

La directrice de l'école primaire Lam Van Ben (district de Nha Be), Tran Thi Loi, a également déclaré que l'école avait des difficultés à recruter du personnel pour soutenir l'éducation des personnes handicapées et le personnel des technologies de l'information en raison des faibles salaires et des indemnités et de la difficulté à trouver des candidats répondant aux critères de recrutement.

En accord avec l'opinion des électeurs, le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Duong Tri Dung, a déclaré que la réalité est que les unités privées ont un grand nombre d'employés, tandis que les unités publiques, de la maternelle au lycée, occupent de nombreux postes.

La chef adjointe de la délégation de l'Assemblée nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, Van Thi Bach Tuyet, a pris la parole lors de la conférence.

De plus, face à la pénurie de postes d'enseignants de musique, d'art et de langues étrangères, le système salarial actuel peine à attirer ces personnes. Malgré les nombreuses mesures de soutien mises en place par Hô-Chi-Minh-Ville, elles ne suffisent pas à attirer suffisamment de personnel pour répondre à la demande. Nombre d'enseignants quittent leur emploi et leur profession faute de pouvoir assurer leur subsistance.

Selon M. Dung, pour réaliser une percée, il faut davantage de mécanismes permettant aux unités d’utiliser les actifs publics, des mécanismes salariaux et de gérer et d’utiliser la paie des contrats de travail au sein de l’unité.

En recevant les opinions des électeurs, la vice-présidente de la délégation de l'Assemblée nationale de Ho Chi Minh-Ville, Van Thi Bach Tuyet, a déclaré que la politique salariale actuelle pour les secteurs de l'éducation et de la santé est encore insuffisante ; en outre, il n'existe aucun mécanisme ou politique pour créer une percée dans le développement de ces domaines comme souhaité.

La réglementation actuelle et la loi révisée sur l'éducation imposent des normes professionnelles et techniques élevées pour les secteurs de l'éducation et de la santé, alors que la main-d'œuvre disponible ne suffit pas à répondre à ces exigences. Ces recommandations pratiques continueront d'être soumises prochainement à la XVe Assemblée nationale.

Hoang Tho

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